童話的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
我是一個再普通不過的蘋果，和我的兄弟姐妹們一起長在一片果園里。不過，我的理想可不平凡——立志要成為世界上最偉大的蘋果。
每一天，我都享受著陽光雨露。直到有一天，我和許多蘋果被一個長著四個輪子的東西拉到城里去賣，我的'命運不再平凡。
我們被擺放在水果店里的貨架上，我幻想著自己被一位貴夫人買走，然后放在一個精致的果盤里，結束我偉大的一生。正想著，突然感到腰間一疼，原來是一個衣衫襤褸的小男孩抱住我咬了一口。
賣水果的老太婆發現了他，抄起一個刷子扔過去，小男孩扔下我逃走了。老太婆把我被咬的那頭朝后，又叫賣起生意來。
一位女人走過來跟老太婆討價還價了半天，才拿起一個塑料袋挑蘋果，可能是我紅得太誘人了，她也沒注意看就把我放了進去，我暗嘆自己好運。
可惜好景不長，這個女人回到家洗蘋果時看到我被咬過一口，立刻跳起來指著我大罵老太婆黑心，然后又把我從窗戶扔了下去。
不幸又發生了，我剛好落到了一個人的頭上，我想他一定會罵著把我踩個粉碎，可他居然像捧一個金元寶似的捧著我走了。
我仔細一看，原來正是那個咬了我一口的小男孩。我嘆了一口氣，看來我的命運就是被一個小叫花子吃掉，我想我一定是世界上最悲慘的蘋果了。
誰知他并不急著吃我，三拐兩拐把我帶進一個簡陋的小屋。小屋里面只有一張床，上面躺著一位臉色白得嚇人的女人。“媽媽，您吃吧！”小男孩遞過蘋果。
女人想說什么，張著嘴半天也沒有說出來。她含著淚接過我，一口一口地啃著我。
我居然沒有感到一絲疼痛，這一刻，我就是世界上最偉大的蘋果！雖然，我曾被咬了一口。
童話的作文 篇2
自從南瓜被種出來以后，她就特別想去旅游一次。
他滾呀滾呀，不小心滾到了糕點師的家里，糕點師看到這個又大又圓的.南瓜高興極了，她開心地說：“這次南瓜餅有材料了！”南瓜聽了，心里一顫：“什么，要把我做成南瓜餅嗎？我可不想。”說完，南瓜就滾得遠遠的了。糕點師看到了，就趕緊去追，可惜晚了一步。
南瓜僥幸逃脫了，可是他又滾進了老虎的洞穴。南瓜看見了老虎嚇了一大跳，這時他想到了老虎不吃南瓜只吃肉。這么一想，他就不那么害怕了。忽然河對面出現了一只小鹿，老虎看到了就追了過去，南瓜就從虎穴逃出來了。
南瓜滾到池塘里去了，南瓜對池塘里的青蛙和蝌蚪說：“鄰居們，能不幫我洗一下身子呢？”鄰居熱情地答應了。
南瓜洗干凈了，鄰居們一起用力把南瓜推上了岸。南瓜太累了，它滾不動了，就睡起了覺。從此南瓜就在這里生根發芽，讓這塊空地變成了南瓜地。
童話的作文 篇3
鱷魚！聽到它霓一定知道它十分兇殘。其實，你還不知道，鱷魚也十分狡猾。
今天，鱷魚一直悶悶不樂，因為小動物們都不再來河邊喝水了。鱷魚也就沒有了食物充饑。它絞盡腦汁，終于想出了一條妙計。第二天，鱷魚一早就提著皮包。誰也不知道那是什么。下午，國王宣布：鱷魚從此改邪歸正，請大家與它做朋友。聽完宣布，大家都疑惑不解，大象大王怎么會相信鱷魚呢？其實是鱷魚賄賂了大象，那皮包中裝的都是錢！
宣布后第一天，動物們半信半疑地來到河邊，發現鱷魚沒有敵意，便大口大口地開始飲水。連續3天。鱷魚也沒有發起戰爭，大家對鱷魚放松了警惕。可是看見鱷魚那鋒利的羊吃，大家還是不免有點擔憂。有一天，大家發現小鳥飛到鱷魚嘴里捉來捉去。大家想：小鳥這回死定了。可是出乎意料，小鳥竟飛走了。大家不再擔心了。又是一天，機靈的小猴問鱷魚：“鱷魚先生，你不吃我們，那你吃什么呢？”鱷魚立馬叼起河邊的石頭，邊流淚邊說：“這石頭鎮可憐，我真不忍心它們！”動物們都想：這么善良的鱷魚，虧我們以前把它當壞人，我們一定要和它交個朋友。
第二天，小山羊敲開了鱷魚家的門，傍晚也沒有回來。幾天過去了鱷魚家的門被敲了一次又一次。可動物們都像小山羊一樣有來無回。
為了弄清真相。大家決定派小刺猬去調查。因為小刺猬會隨機應變和長著刺的外套這兩件法寶。小刺猬扎了滿身的果子來到鱷魚家。鱷魚假裝熱情地款待它。可不久，它就原形畢露。對小刺猬惡狠狠地說：“你當我的‘盤中餐’吧！”可是小刺猬鎮定自若，它對鱷魚說：“在吃我之前，我想問你，你為什么不吃小鳥石頭，還流出騙人的'眼淚？”鱷魚驕傲地說：“現在告訴你也無妨，我不吃小鳥是因為它正在為我剔牙，我吃石頭是有助于消化，而流淚是在幫助我排汗。”說完，小刺猬就縮成了一個刺團，鱷魚剛咬上去就鮮血直流，哇哇大叫，只好哀求它出來，小刺猬還故意折斷幾根刺在鱷魚的嘴里。
下回大家再看見鱷魚，它嘴里都綁著繃帶，再也吃不了小動物了。
童話的作文 篇4
同學們，我是橡皮擦。是大家學習中的小伙伴。可有的同學用刀在我身上刻，讓我鉆心的疼；用筆戳，留下一個個黑疤；用手摳，剝去我的一塊塊肉；用牙咬，用力摔……
一次，我被一位小主人買走了。第二天，我被放進了一個筆盒，只覺得身體在筆盒里來回滾動，原來，小主人把筆放進書包帶進了學校。上課了，這節課是作文課。開始寫作文了，只見小主人把我從筆盒里拿出來，對他同學說：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學說道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒問題，不過你得借我書看。”“那好吧！”他的'同桌說。
我到了他的同桌家。剛開始，他很愛護我，輕拿輕放，裝進文具盒，有一點臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來呢，他的同桌買了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。
還東西的時間終于到了。那天，我終于又見到了我的小主人，可小主人見我身上的傷痕累累，當場就把我丟進了垃圾桶……
小主人哪，我有許多話想和你說：不要再傷害我們了，我們并沒有仇恨呀！
童話的作文 篇5
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來。可烏鴉哪里聽得進去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。”烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經過這里，看到麻雀的情形時。所謂時間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉，漸漸地，麻雀的病已經完全康復了。
幾天過去了，外面的環境衛生已經完全受到污染了。當然，烏鴉所住的.地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面傳來了一股臭熏熏的味道。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時，烏鴉似乎領悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：“好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯，我會改了。你能原諒我，好嗎。”麻雀聽了，也很高興；“你真能改正，我當然可以原諒你。”
從此，烏鴉改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。
童話的作文 篇6
從前，在一片茂盛的森林里住著一只小熊和它的小伙伴們。
快要冬天的時候，小熊正在整理過冬用的食物。他常常一邊整理東西一邊吃東西，而且最擔心別人偷吃它的東西。突然他發現一個蘋果沒了！小熊氣憤地說：”是誰偷我的蘋果！”
“一定是外面的動物偷的！”小熊自言自語地說，“我一定要去外面找出小偷。”
小熊走出家門，碰到了小貓。它問小貓：“是不是你偷我的蘋果？”
“不是。”小貓說。
“肯定是你，如果不是你，那還有誰在我家旁邊！”小熊追問。
“真的不是我，因為我只有很餓的時候才會偷食物，而且我也不吃蘋果。”小貓無辜地說。
“看來真的不是你。”小熊說。
小熊又走呀走，突然碰到了小狗。
狗高興地說：“你好，小熊。”可小熊卻問：“是不是你偷我的蘋果？”
“不是。”
小熊繼續追問：“你生氣的時候就會拿這樣拿那樣，到底是不是你？”
小狗回答：“當然不是我，因為我現在又沒生氣。”
“真的.不是你？”小熊疑惑地問。
“真的不是我，我開心的時候只會自己找食物吃。”小狗無奈地說。
“好吧，看來真的不是你。”小熊說。
接著小熊又遇到了豬先生，他問豬先生：“您知道是誰在偷了我的蘋果嗎？”
“不知道。”豬先生回答說。突然小熊覺得有點不舒服，打了個嗝，結果吐出了一個蘋果核。
小熊突然記起來，是自己把蘋果給吃了。
豬先生語重心長地對小熊說：“以后一點點小事，不要急著去問別人，自己先想想，不然很容易失去身邊的朋友。”
童話的作文 篇7
一天晚上，森林里來了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話線。
到了早上，小鹿打電話給小烏龜，可電話怎么打也打不通，好像電話線被咬斷了，一看真的斷了。
小鹿跑到小烏龜家，看見小烏龜也正在為這件事煩惱呢。
它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個法子，在門上裝了個大桶，它一進門那個桶就蓋在那個壞蛋身上，還在地上放了十幾個老鼠夾子。
第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個不速之客又來了，它一進門那個桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動物吵醒了。
它們趕緊走過來一看，原來是只蝙蝠，大家奇怪地問:“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話線?”蝙蝠說:“我也不得己才這么做的啊。”“為什么?”小鹿了問。＂蝙蝠說:“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……。”大家說:“我們幫你治牙吧。”蝙蝠感動地說:“太感謝你們了。”
電話線接好了，蝙蝠的`牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。
作者：武進區古方小學 蔣儒楠 指導老師：吳小燕
童話的作文 篇8
在一所學校里，有一個書架，書架上擺放著很多書。這些書臟兮兮的，布滿了皺紋。
一天，這些書都悶悶不樂。這書架上的'一本散文書說話了：“為什么同學們都不愛護我們？”一本童話書垂頭喪氣的說：“一下課，同學們就來找我們，把我們翻來翻去的，我好暈啊！”一本故事說：“他們不愛護我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說著，故事書哭了起來。
科幻書說：“他們看完了書，就把我們到處亂扔，我現在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現在還在醫院躺著呢！《十萬個為什么》被一個小男孩摔到地上，送到醫院，搶救無效身亡了。《白雪公主》說：“他們折磨我們到什么時候。”大家都不想再被折磨了，他們商量，同學來拿書時，就不要離開書架，不讓他們把自己拿走。
有一天，一個小朋友要拿《格林童話》，無論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來。于是，他放棄了，有很多人都想來拿書看，同經周折后，還是放棄了。
漸漸，沒有人來拿書看了。同學們沒有了書看，成績也下降了。老師們意識到了這一點，讓他們去跟書談話，知道了書們的生氣。同學們再也不會折磨他們了，同學們現在和書友好相處了。
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