夏令營的作文(精品9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營的作文 篇1
看到沙場點兵這一題目，大家會不會覺得有些奇怪？但它并沒有某些人想得那么復(fù)雜，因為它只是一個游戲。
這天下午，潘教官帶著我們來到梅園山莊前的空地上，用繩子圍起了一個圏，并在圈中放了許多裝了水的氣球，還拿了許多塑料瓶立在中央。我在一旁看得云里霧里，真是丈二和尚——摸不著頭腦。
教官似乎看出了我們的疑惑，馬上開始解釋：“這些瓶子是地雷，而是氣球是炸彈，待會兒四個小組分別選出三個角色：指揮官、司令員和兵。”接下來，他又分別給我們講了三個角色的作用：指揮官在一旁用肢體語言告訴司令現(xiàn)在士兵所處的位置和狀態(tài)，再由司令用語言告訴“戰(zhàn)場”上的士兵，士兵則聽從司令指揮，在站場上躲避敵人扔來的炸彈和腳下的地雷，并拾取地上的炸彈反擊。說完這些教官還特別強調(diào)：從頭到尾，司令得背對戰(zhàn)場，不得正對或側(cè)對戰(zhàn)場，除司令外，其他人不得出聲，士兵也不得擅自移開眼罩偷看，違規(guī)的直接取消比賽資格。
第一局開始了，可是兩個司令員你說一句，我說一句，場上的'士兵有時分辨不出是哪方的，只好一動也不動。而我方的情況更糟，司令根本不懂指揮官在表達什么，我只好悄悄地告訴司令員，沒料卻被教官發(fā)現(xiàn)……
第二局，我當(dāng)上了指揮官，并吸取了先前的教訓(xùn)，馬上開始商量對策，可是剛開始，我們的隊友就因指揮不當(dāng)，使士兵觸碰了地雷，犧牲了。“以一抵二”，這個念頭剛冒出來就使我出了一身冷汗，正當(dāng)我在思考時，敵方手里已多出了兩枚炸彈，我只好先示意司令員讓士兵拾炸彈，還好一切順利，司令又發(fā)出了一個投彈的指令，沒等我方出手，敵方自己先起了內(nèi)訌，對方這一舉動使我們不費吹灰之力便扳回了一局。
只可惜當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備發(fā)起最后的戰(zhàn)斗時，午飯燒好了。沒辦法，大家的心情瞬間由火變成了冰。不過，想到玩累了再吃上一頓飯，心情自然又好了起來。
夏令營的作文 篇2
“加油，加油，加油 ——” 這是哪里傳來的聲音呢？原來是大家為正在爬勝利墻的伙伴們加油。那墻大約有三米高，用一條一條的細木條組成。要爬上去我們才能畢業(yè)。
我是第一區(qū)的，我們在下面 努力地頂著上面的人，想把人給頂上去，第一次我們失敗了，因為我們沒有把手舉高，而且沒叫“加油”所以失敗了。第二次，大家商量了一下都說先把個子高的'先弄上去，因為高的力氣大，上去之后再拉小的。而我是在中間上去的，快要爬到頂?shù)臅r候，就上不去了，教官 一直在邊上喊：“用腳蹬，要靠自己。”可我一直上不去，最后才在教官的幫助下爬上去，心里激動極了，朝下面正在努力往上爬的伙伴們大叫“加油，加油。”眼看著一個一個上去了，心里還在想著大家能不能全部爬上去，最后大家都成功地爬上來了，我們歡呼著：“我們畢業(yè)了！”
今天我很開心，因為我們順利畢業(yè)了。
夏令營的作文 篇3
就在7月10日那天，我來到了廣州華美英語實驗學(xué)校參加夏令營，一進門口，放眼一望，再加上兩個深呼吸，感覺就像回歸到了大自然中。接著我就到班里去報告了。在班里報告完之后，我就馬上選了一個位置，然后去和新來的營員一起交朋友，我認識了許多新朋友
7月11日的傍晚，我們整個夏令營的營員和老師在高中的教學(xué)樓前，參加開營典禮，在我現(xiàn)在的腦海中，最記得的，也是最有趣的一部分，就是夏令營里的其中幾個外教老師，他們的舞蹈為每一個營員增添了很多的樂趣。
接下來的幾天活動越來越多，有些活動讓我明白了道理，有些活動則讓我收獲了很多的歡樂。
先說在游泳池舉行的劃船比賽吧：當(dāng)天傍晚，我們班經(jīng)過了一場“瘋狂的水上戰(zhàn)爭”后，獲得了勝利——第一名。我們不僅獲得了勝利，我還明白了：只有團結(jié)的力量才是最大的！
再說說7月14日那天的外出活動，我和我的朋友們一起手拉著手，坐校車來到森林公園的大河馬水上樂園。我們換上衣服后，立即走進第一個游泳場所兒童池，接著，還去了波浪滾滾的`水深一米八的成人池中。不僅非常的刺激，而且很好玩。
夏令營真的很好玩。一節(jié)節(jié)生動有趣的課，一個個歡樂的活動，都使我增長了見識，積累了知識。
我一定要記住在夏令營中的每一天。
夏令營的作文 篇4
前言：這篇作文是女兒期中考試時寫的。看過之后，我說，好。女兒說，這作文還好？顯然她對自己的文章不是很滿意。我說，需要修改的地方肯定有，媽媽說好，是因為第一流暢；第二主題明確；第三條理清楚。你為文章定了一個調(diào)子快樂來自辛苦付出后的收獲，從始至終你圍繞“辛苦”寫，最后落回“快樂”，好。女兒點頭表示認可。
考試前，女兒曾問老師，如何在考試中快速領(lǐng)會題目要求，理清思路，寫出好文章呢？老師答，你提的問題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專門訓(xùn)練你們這方面的能力。女兒的問題不是空穴來風(fēng)，因為考試中，她常常失手，不是對題目理解不準(zhǔn)確，就是文章零散，主題不明確，或是言語不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的`進步。我想也許和平日限時、獨立寫作文有很大關(guān)系吧。
夏令營的作文 篇5
放暑假了，終于可以和好朋友甘凌軒一起去夏令營玩嘍！這一路上，優(yōu)美的風(fēng)景，美麗的村莊，個個都吸引著我們的眼球。我們一路上嘰嘰喳喳的，像剛從籠子里放出來的小鳥似的。不知不覺就到了夏令營的“大本營”，我們滿懷好奇的向往著在這里即將發(fā)生的故事。一到“大本營”，我和甘凌軒還有其他八位小朋友就被分配到了二營五隊，并且由李老師和王老師帶領(lǐng)我們。吃完晚飯后，老師又組織我們參加文藝晚會。精彩的文藝晚會結(jié)束后，已經(jīng)是深夜十一點了，但我們一點睡意也沒有，還是那么興奮。
這時，我們期待已久的篝火晚會終于開始了。首先進入我們眼簾的是水塘邊點燃的一團雄雄篝火了。我們雖然離它很遠，但是仍然能感受到它那熱情的溫度，就像是在歡迎我們的到來。在它的不遠處支起了許多五顏六色的帳篷，在朦朧的月光下，就像有許多五彩繽紛的“小房子”一樣。我恨不得馬上住進去。這時，王老師讓我們二營五隊4個人4個人地進帳篷。啊！終于輪到我了。一鉆進“小房子”里，就立刻感到一股熱氣撲面而來，我的汗馬上就濕透了全身。這“小房子”真是熱氣騰騰啊，簡直是在“蒸包子”。由于里面太熱，所以王老師只讓我們體驗了一下在帳篷里的`感受就出來了。這真是一個“水深火熱”的夜晚。
第二天，吃完早餐后，就去軍訓(xùn)了。雖然今天烈日炎炎，弄得老師們滿頭大汗，但是他們還是一絲不茍地教我們練習(xí)。在我們認真的苦練下，很快學(xué)會了報數(shù)、敬禮、跨列、立正······在這次夏令營中，我的收獲很多。
回到巨人學(xué)校，我們五隊當(dāng)著全體師生和家長們的面，表演了軍訓(xùn)。在王老師威嚴的口令下，我們圓滿的完成了“任務(wù)”，并得到了大家的熱烈掌聲。我作為二營五隊的大隊長，我想：我們五隊的汗水沒有白流；我們五隊的苦練沒有白費。我頓時感到十分自豪。雖然這次夏令營只有短暫的一天，但是它讓我深刻的感受到了：我們只在惡劣的環(huán)境下幾分鐘，就難以忍受。而我們的爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造舒適、優(yōu)越的生活，而要在惡劣的環(huán)境下辛苦地勞作幾小時或幾天甚至幾年，但他們從不抱怨，只是在默默地為這個家奉獻著。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答父母。這真是一個難忘而又火熱的夏令營啊！
夏令營的作文 篇6
在萬分期待中，我上了大巴車，因為我要去金梅嶺夏令營呢。
在夏令營中，我交到了許許多多的好朋友，還體驗了許許多多的活動。教官們教會我打行擊拳，教我們敬軍禮。那些有趣的活動，有驚險刺激的水陸兩用軍車，有穿梭在叢林里神秘的滑道，有真人實戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩，最有趣的還是那渾水摸魚了。
我們在無比期盼下來到了魚池中，一到水中，我就大聲的叫了起來＂哇，好多魚啊。＂有一條魚從我腳邊游過，我撲哧一下想抓住它，可是它太滑了，根本抓不住呀。又來了一條魚，我吸取了上一次的教訓(xùn)。眼疾手快，先把它堵住，然后再抓住他的頭，一把將他抓進了水盆中，哈哈，在我還在沾沾自喜的時候，忽然，一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀！！有人用水潑我，于是我快速的'舀了一水盆水回敬了他。哦，摸魚瞬間變成了打水仗，不知道的人還以為是在過潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。
在第四天的晚上，我們還參加了篝火晚會呢。到走的時候還真有點舍不得呢。舍不得教官，舍不得朋友，舍不得金梅嶺。
在這次夏令營中我懂得了團結(jié)，學(xué)會了堅持。金梅嶺夏令營，我永遠忘不了這里。
夏令營的作文 篇7
夏令營的第三天，我們來到了位于千島湖的考拉樂園，只見一棵棵高大挺拔的樹木展現(xiàn)在我們的眼前，每棵樹離地面約三米的高度就會有一個小平臺，兩棵樹之間會有一些游樂設(shè)施。
我們在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下分別穿上護具，仔細聆聽注意事項和攀爬提示。接著由教練給我們做了一次示范，然后我們就“真槍實彈”地上挑戰(zhàn)項目了，氣氛漸漸開始緊張起來。
首先挑戰(zhàn)的是第一關(guān)。我們來到了一張大網(wǎng)彎成的“u”型平臺，網(wǎng)上的洞有小孩巴掌大小，如果不仔細，一不小心，你的腳就會掉進這個洞洞。我手攀著洞沿的網(wǎng)線，腳踩著網(wǎng)上的打結(jié)處，這樣按部就班地匍匐前進，就這樣順順利利通過了第一關(guān)。通過第一關(guān)后，我感覺也不是很難，漸漸地，緊張的情緒緩解了，對于挑戰(zhàn)下一關(guān)更有自信了。
第二關(guān)的關(guān)卡是個空中通道，它是由很多懸掛著的木板組成，木板要么是橫放，要么是豎放，在風(fēng)的吹動下?lián)u搖晃晃，看著都讓人感到心驚肉跳的。很多同學(xué)都倒在了這一關(guān)，但是對我這個運動健將來說卻是小菜一碟，我一個“空中飛跑”，只用了六秒鐘的時間，我就來到了這關(guān)的升級版，此時我眼前懸掛的踏板已經(jīng)變成了“人”字形、“井”字形，我一鼓作氣，屏住呼吸，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥ち松先ィ切┬螤畈灰坏哪景褰z毫沒有擋住我想要前進的.心。
最后一個項目是“飛索過江面”。站在起點處，居高臨下，看著微波粼粼的江面，來不及欣賞美景，我就迫不及待地戴好護具，掛在索道上滑了下去，速度越來越快，江面在我腳下急速掠過，耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲，實在是太刺激了，我又激動又害怕。到了對岸，我才發(fā)現(xiàn)我那緊抓著安全繩的手心上早已經(jīng)滿是汗了。
快樂的時光總是那么短暫，樂園游玩就要結(jié)束了。走出大門的那刻，我心里對自己說到：考拉樂園，我還會回來的。
夏令營的作文 篇8
我很榮幸地參加了湘潭日報社小記者夏令營活動——南山牧場三日游。我懷著激動而高興的心情上了車，激動，因為我要離開父母三天。高興，因為我能獨自去旅游。在車上，我想南山牧場里是不是有各種各樣的動物呢？是不是有廣闊無邊的大草原呢？那草是不是深深的綠綠的？經(jīng)過長途跋涉，汽車的顛行，我們終于到了南山，中國南方的“呼倫貝爾”大草原映入了眼簾。車內(nèi)，大家都按捺不住激動的心情，打開窗戶，俯視腳下連綿起伏的山群，仰望頭頂吃草吃得正歡的奶牛，尖叫聲不斷。
第二天，我們來到了南山大草原和紫陽亭。那兒一片碧綠，草原一望無邊，遠處的“花姑娘”還不時傳來一聲聲“哞哞”的叫聲。
在車上，王導(dǎo)游對我們說：“接下來我們?nèi)プ详柗澹莾哼�有個傳說，原來，那兒天空一片灰暗，可戰(zhàn)士們長征時路過那兒時天空卻出現(xiàn)了一道紫色，所以那兒才叫紫陽峰。”到了紫陽峰，再往上走，就到了高山紅哨，高山紅哨里有一個碉堡，碉堡是從一個黑黑的通道到達的，碉堡上有一些小洞，我想那應(yīng)該是用來打qiāng的吧。
接下來，我們要去天然盆景園了，我想：不就是盆子里栽花嗎？有什么好看的，我們都常見。到了那兒，門口一個石碑吸引了我，不看不知道，一看才嚇一跳，這個天然盆景園原來是以石為盆，以樹為景，樹是從石頭里長出來的，這里的樹都這個樣子。同學(xué)們見到這樣的.奇景，都不停地拍照留影。我覺得種子的力量真是太強大了，老師原來告訴過我們，有一個化石，用再堅固的東西也打不開，有一個科學(xué)家在化石里填滿土，種上一顆種子，種子開花時，竟把化石給撐開了……
南山牧場雖然沒有桂林山水甲天下那樣的清秀明麗，也沒有長城那么雄偉壯觀，但南山牧場也有它的獨特一面。
夏令營的作文 篇9
短短五天的時間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續(xù)很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對于光華或者說對于應(yīng)用經(jīng)濟系的認識，沒想到，我錯了。
在剛剛過去的五天中，讓我對應(yīng)用經(jīng)濟系、對經(jīng)濟學(xué)有了一個更加深入的認識。應(yīng)用經(jīng)濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領(lǐng)域。在夏令營的過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對經(jīng)濟學(xué)有了一個更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經(jīng)濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競爭”為我們揭開了中國經(jīng)濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟學(xué)的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟學(xué)，不僅是向我們展示這個領(lǐng)域的`相關(guān)研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經(jīng)濟學(xué)研究回顧，充實了我原來對于行為經(jīng)濟學(xué)的淺薄認識，開始發(fā)現(xiàn)這是一個非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟學(xué)研究是我參加此次夏令營的收獲之一，使我對于經(jīng)濟學(xué)這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當(dāng)然還有一個更大的收獲，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。
因為自己是光華的學(xué)生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責(zé)每次活動小組內(nèi)點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開始的時候互不認識，到后來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學(xué)校的我們在這里種下了友誼的種子。
在這一周的時間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。
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