夏天作文

夏天作文3篇[合集]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的夏天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1

　　夏天不僅是一幅多姿多彩的畫卷，而且充滿了生機勃勃的希望。

　　剛下過一場傾盆大雨，池塘的水漸漸地滿了，喚醒了青蛙，青蛙浮上了水面，活蹦亂跳“呱呱”地叫個不停。渾身上下濕漉漉的，仿佛一只落湯雞在跳舞。魚兒呢？更別說了，大群的都在池塘里，有的在自由自在的游來游去，有的在追逐嬉戲，甚至有的在捉迷藏。真有意思。蜻蜓有的在空中飛來飛去，有的在池塘里點水，甚至把魚群都嚇得四處逃竄，有的匿藏在淥油油的田野里。小鳥在天空中自由自在的'飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。這時天邊出現了一道五顏六鈀的彩虹，我想：如果全世界的人都見到了，都會贊不絕口，使世界變得熱鬧。

　　大地給予了禾苗充足的水份，使禾苗茁壯成長。各種各樣的花草樹木如雨后春筍般地成長起來。雨后，邊綿不斷的山峰上，密密麻麻的樹枝是那么的優雅自在，生機勃勃。崎嶇的山路蜿蜒盤旋，像一條長龍。

　　這么美的夏天，難道不值得我們喜愛嗎？

夏天作文 篇2

　　那一年夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，窗外枝椏瘋長，卻總擋不住烈陽。

　　——題記。

　　前兩天收拾書柜時忽然掉下來一張草稿紙。那張皺皺巴巴淡黃的紙，不出意外的又讓我想起了那年的夏天。

　　那真是一段難以形容的日子。課程表改成了“語語數數外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。老師上課時也不再幫我們概括什么，只是瘋狂的講課或者發下一沓沓的卷子，黑板上永遠有擦不完的公式。我不知道老師怎么會有那么多考卷，一節課的就是小測驗，兩節課連在一起就是測驗。老師來不及批改的小測驗，就讓同學們互相交替著批。考試和分析幾乎成了生活中全部的內容，訂正、分析，根據錯題再做練習，反反復復，復復反反。

　　我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是“踏實”吧。 我依舊在每天早起和晚睡的時候喊一句“殺進三中”，但卻不再一遍又一遍地將它掛在口頭了。每個人都小心翼翼的把夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的努力前進著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天天實實在在的日子是我們可以看到并握有的`。我看得見我的同桌和我自己在這一天天樸實的日子中的進步，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點不快也不慢的前進。這種感覺現在想起來真是很好。

　　那一道道觸目驚心的扛扛和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落的灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條唯一看得見漂亮花朵的小路。小升初的那年就是從這樣的日子里流走。講臺上的玻璃瓶插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小翠花瓣零星的點綴其中，輕輕地在風里搖曳。

　　心理防線的牢固程度是是否能在這場戰爭中戰勝是一個極為重要的原因。我去找班主任談了一遍，那個長得嬌小可愛的女人味十足的老師一見我就柔柔的說：“這次有進步啊，繼續保持。考進五中還是有可能的喔。”我不知道當時是怎么信誓旦旦的跟老師說了一句“我要考三中”的。但是如今想起來還是蠻佩服當初的勇氣的。

　　前幾個月逛街遇到了老同學。沒有打招呼，只是給了對方一個微笑。后來在QQ上跟閨密談起她閨蜜說她變了好多，不再艷妝，不再披頭散發，不再自甘墮落。其實我也有感覺到一點的，她向我走過來的那一瞬間我感覺她好像回到了以前。果然，不管是從前還是現在，列車都是載著不同的人生在疾馳。

　　今天QQ上突然有一位酷酷的女生申請加我好友說認識我，是我的老朋友。我估摸著是她，果然不出所料。她說她現在這個樣子都是沾了我的運氣，我笑著問她怎么說？她問我還記不記得當初畢業典禮我對她說的那句話，我說記得的。“是不是所有人都告訴你要懂事卻沒人告訴你要快樂呢。如果真的是這樣，那就我來說。”她清澈干凈的聲音在我的耳邊響起。我沒有想過我在網上看見隨意說出的一句話會引起她的這么大改變。也許她早就知道這只是一個句子呢，我沉默了。

　　其實現在想起來那年夏天和往常的夏季沒有什么不一樣，或許懷念的不是那年的夏天，而是陪伴過我的他們。只可惜，我們，始于夏天，也終于夏天。

夏天作文 篇3

　　夏天，原本是一個歡樂、多姿的燦爛季節，但今年的夏天，卻沒由來的充滿著些許淡淡的傷感。將吃了一半的甜筒一口塞進嘴里，冰涼的刺激霎時蔓延全身。雖然在這炎熱的夏天有一分期盼，但心中的某個角落所擁有的那份惆悵仍舊揮之不去。

　　最后一次跨進再熟悉不過的校門，不再像以前一樣和低年級的同學打招呼，而是獨自一人走上了學校的最頂層——屬于我們畢業班的樓層。當腳步踏上最后一個臺階時，沒有再像以往一樣聽到熱熱鬧鬧的嬉笑聲，每一個班都靜得出奇。我默默地走向自己的座位，而老師也早早得在教室里等待著同學們的到來，沒有向往常一樣帶著親切的笑容向大家打招呼，而是小心翼翼地翻開了大家一起做的班級紀念冊，讀起了序言：“在今年，我們即將分離，也預示著班級的結束。”老師的語氣越發深沉,語速越發緩慢。前排女生的肩膀劇烈的抖動著，我知道，她哭了……“我們即將步入初中的新生活。離別，是個傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。想到那個離別的日子，我們的眼中就盈滿了惆悵。我們有多么懷念，多么懷念那個美麗的……屬于我們的六年啊！”老師讀著讀著，淚水悄然滑過臉頰，滴在了紀念冊上。

　　一時間，班級沒有一個人發出聲音，最終，這壓抑的氣氛被一位女生的抽噎聲給打破，從考試前夕就知曉要分離的不舍在這一刻終于發泄了出來。眼眶中突然掉下什么東西，刺痛地劃過我的.臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的痕跡。眼淚一一顆一顆地從眼眶里掉落出來，眼前只剩下那一片的模糊。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，任由著離別的眼淚盡情的落下,我知道這意味著成長。我開始嗚咽，并試圖用手掩蓋住眼前的痛苦。前后排的同學無所顧忌的跑上前去抱住了老師，大家的淚在頃刻間不能控制地往外流淌，原本的嗚咽在此刻變成了號啕大哭。很快，老師手中的紀念冊，那深深淺淺的顏色像在書寫著真摯的祝福,并且帶著某種濃郁的惆悵沖我們微笑。

　　大家擁抱在一起，盡情揮灑自己的淚水，自己的情感，或許，這是我們最后一次在一起哭了。在這一刻，我們沒有顧上自己哭泣的模樣是否丟人；沒有顧上淚水在一點一點浸濕了大家的衣服；沒有顧上臨近放學離別的時間即將到來……我們因六年而改變著，也因這六年而感動著。

　　這個夏天，綿延而又惆悵，難過而又不舍。“舉杯痛飲，歡度時光，朋友的情意長……”每當聽到這首《友誼地久天長》我那不爭氣的眼淚就打濕了眼眶，六年啊六年，你為什么跑得這么快，你為什么把這些美好的記憶放在過去而不是現在，我要在這最后的日子里，珍惜我和同學、老師在一起的時光，給自己的小學生涯畫上一個完美的句號。我忘不了這六年，我們臨近畢業，我慶幸,我們一起走過了這難忘的六年,我會將這段記憶封存,當做我最寶貴的財富,在未來成長的道路上,細細回味。

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