書的作文400字精華（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文400字 篇1
今天我在學(xué)校里收到小荷贈(zèng)送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬(wàn)里》，我好高興啊！今天有同學(xué)叫我，說(shuō)：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來(lái)，我還以為是我寫錯(cuò)作業(yè)老師要批評(píng)我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結(jié)果，老師給了我一個(gè)包裹，啊！我打開一看，是小荷的贈(zèng)書，我高興地蹦了起來(lái)。
至從我收到小荷贈(zèng)書的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們?cè)诎倜χ薪o我的鼓勵(lì)與支持。我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，我每天回家就一頭扎進(jìn)書堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說(shuō)：“吃飯看書對(duì)消化不好，你吃了飯?jiān)倏磿！笨墒菋寢屇抢镏溃瑫o了我知識(shí)，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業(yè)。我的時(shí)間老是不夠用，假如能給我充足的時(shí)間，我會(huì)把所有的書都看個(gè)夠，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
我決不會(huì)辜負(fù)小荷網(wǎng)，我一定要寫出好的作文，來(lái)報(bào)答小荷網(wǎng)對(duì)我的關(guān)心。我現(xiàn)在的.作文雖然寫得不好，但我會(huì)努力的，我一定要好好學(xué)習(xí)，把書上的知識(shí)用在我的寫作上，爭(zhēng)取寫出更好的作文，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 我還要上學(xué)，時(shí)間有限，寫的不多。
書的作文400字 篇2
書，在嬰孩時(shí)代就成了我的朋友，陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋。
聽媽媽說(shuō)，我還躲在她肚子里時(shí)，就與書為伴。“從前，有一個(gè)……”《小紅帽》的故事，幼小的我百聽不厭。我還未上幼兒園時(shí)，媽媽就用手指著書上的字，一遍遍地教我讀：“大、小、多……”或許是因?yàn)檫@個(gè)，上幼兒園后，我學(xué)什么都要快些。書，是我最好的朋友。
稍大一些，我就自己看一種一頁(yè)只有幾處字的故事書。看懂后，我就會(huì)自豪地跑到媽媽那兒去，斷斷續(xù)續(xù)地讀。讀完后，天真的我會(huì)“呵呵”地笑起來(lái)。書，給了我快樂(lè)。
后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”－－漫畫書。當(dāng)時(shí)，我還不認(rèn)得太多字兒。只好結(jié)合浮想聯(lián)翩。書，像朋友一樣引導(dǎo)我，讓我的想象力異常豐富。
上小學(xué)時(shí)，我開始看全是文字的`書。開始時(shí)，我還有些囫圇吞棗，不求甚解。后來(lái)，我迷上了看《笑貓日記》，并細(xì)細(xì)品味。“那一顆顆雨滴，就像一根根針插入水中，悄然無(wú)聲。”嗯，寫得真好！與眾不同！于是。我開始效仿，因此，我的作文總是與眾不同，獨(dú)樹一幟。書，像一位朋友，給我講寫作，讓我的寫作水平更上一層樓，并讓我更加透徹地明白“獨(dú)特”的含意。
書，你是我的良師，你是我的面包，你是給我補(bǔ)智慧的營(yíng)養(yǎng)品，但你更是我的好朋友，你讓我受益匪淺。
書的作文400字 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這兩句經(jīng)典的讀書名言都出自前蘇聯(lián)的著名作家——高爾基。高爾基為什么能成為作家，因?yàn)樗麜?huì)從一本書中找到自己想要找到的。而我最喜歡的一本書是《城南舊事》。
這本書主要講了，20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞的女兒被扔到城墻底下，生死不明，英子對(duì)他十分同情。英子知道了自己的.好朋友妞兒的身世很像小桂子后，又發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面也有一塊胎記，急忙帶她去找秀貞。可沒(méi)過(guò)多久，她們母女倆就被火車壓死了。英子為此傷心了好一段時(shí)間。在英子家門前，有一片無(wú)人管理的荒地，她在那里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)，而不得不去偷東西的年輕人。當(dāng)時(shí)英子還不知道“偷”是什么意思，便答應(yīng)了他不把這件事告訴任何人。不久，英子又在這里撿到了一尊小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，糊里糊涂地帶著警察把那個(gè)年輕人抓走了。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)闀邪涯蔷従彽牧魉⒕従彽鸟勱?duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月描寫的淋漓盡致，我最喜歡的一點(diǎn)是，它不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己一樣。
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