春游的作文范例5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的春游的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游的作文 篇1
今天，是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們準(zhǔn)備春游綠蘿路植物園。
來到植物園。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，是個(gè)春游的好地方。
一進(jìn)植物園，我就看到了一棵棵粗壯的香樟樹。它既高又壯，老師說：“樟腦丸的主要原材料就是香樟樹的葉子。”我們充滿好奇,大家睜大眼睛在地上找?guī)灼嗳~片放在一起，撕斷葉片，放在鼻子下嗅一嗅，就有一股獨(dú)特的清香味撲鼻而來。難怪，老師說用樟樹做成的木箱、家具具有放蟲蛀的功效呢!
沿著園內(nèi)的林蔭小道走到西邊，有一種叫綠珍珠的植物，放眼望去，滿眼都是綠葉，層層疊疊，像綠色的`波浪，波浪上有一些圓圓的、小小的綠色的果實(shí)。陽光照射在上面，綠瑩瑩、亮晶晶的。好看極了!
“等等!”我的目光被一種奇特的植物吸引住了，那就是蚊母樹。它的綠葉正面是有許多凸起來的紅點(diǎn)，難道不像被蚊子叮咬過的嗎?哦，老師告訴我們，那紅點(diǎn)叫葉癭，就是樹葉被蚊蟲叮咬的痕跡。難怪它叫中華蚊母呢，是不是蚊子特別喜愛它呢?
植物園有許多植物，特別是國家珍稀植物，總計(jì)一百一十多種。我說也說不完，看也看不夠。
美好的時(shí)光總會(huì)悄悄溜走。我們也要回家啦!長長的隊(duì)伍啊，請慢些走，讓我再看一眼這美麗的植物園吧!
春游的作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織春游，去了東山野生動(dòng)物園。
我們來到行車區(qū)，我一看見那綠綠蔥蔥的景色，便沉迷于眼前這片青山綠水的風(fēng)景中。郁郁蔥蔥的三角椰子、長得生機(jī)勃勃的可可椰，潺潺的流水，參天古木，如茵綠草，鳥語花香，真的是好美呀！
接著，首先參觀了國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——“四不像”麋鹿，接著看到了陸地上最高的動(dòng)物——長頸鹿。
長頸鹿，有著高高的個(gè)頭，黃色般的皮膚，它的耳朵小小的，但你可別看它的耳朵小，卻能聽到十幾米之外的聲音。臉上嵌著一對亮晶晶的小眼睛，頭頂上有一對棒棒糖般的大小犄角，身上有美麗的花紋。
見到長頸鹿時(shí)，我們坐在車?yán)锵蛩鼏柡茫L頸鹿好像也明白似的，對我們“鞠了鞠躬”，表示回禮，這真是一只可愛的長頸鹿。
參觀完長頸鹿，我們看了鼻子最長的大象，威猛的非洲獅、兇惡的虎、黑黑的黑熊，還有陸地上最大的.鳥類，鴕鳥……。
然后，過一會(huì)兒，我們來到了步行區(qū)。看了鱷魚、河馬、巨絨、長蟒、鳴鶴、矮馬等……，還可置身于人造猴山與群猴嬉戲，在無支撐結(jié)構(gòu)的百鳥園中漫步。
但令我最難忘的是人造猴山，中可愛的猴子了。
猴子，全身披著棕黃的外衣，可能是由于營養(yǎng)很好，一個(gè)個(gè)都是油光滑亮的；猴子的臉都是瓜子臉，還都是粉里透紅的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，不斷地朝四下張望；它的鼻子沒有鼻梁，嘴巴也沒有嘴唇，總是閉緊緊的；
我買2元錢喂猴子的食物，拿起就扔。猴子敏捷地接住，生怕別的猴子會(huì)搶然后，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的啃掉，看到這里，我覺得這些猴子真可愛。
我喜歡這次的秋游，更喜歡這些猴子。
春游的作文 篇3
清晨，第一縷陽光照過大地，開始了新的一天。我想體驗(yàn)一下春的氣息，于是和媽媽去琵琶灣踏青。
剛剛跨入大門，首先映入眼簾的是小路邊的青松，生機(jī)勃勃、蒼翠欲滴，再配上散落在青松周圍的“小珍珠”，更顯出了春的多姿多彩。道路兩旁的楊樹高大魁梧，在春風(fēng)的悉心照料下，它纖細(xì)的枝條長出了一個(gè)個(gè)小小的芽，那些芽有的深綠色，有的淺黃色，有的嫩綠色，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？接著，我們上了假山，崎嶇的山路兩邊開滿了迎春花，風(fēng)一吹，它們便點(diǎn)頭微笑，熱烈歡迎著每一位登山者，而那叢叢的綠葉又點(diǎn)綴了風(fēng)景。每一個(gè)登山者都會(huì)駐足觀看，而這時(shí)的風(fēng)一吹，花兒和綠葉交疊在了一起，配合得如此默契。
下了山，來到小河邊，一股濕潤的微風(fēng)向我們吹來。我張開雙臂貪婪地呼吸著。水面劃船的游客，有的相互追趕著，有的停下來用手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。河邊的柳樹長出了片片綠葉，它把河水當(dāng)作梳妝的鏡子，隨風(fēng)飄舞，欣賞著自己的舞姿。把碧波蕩漾的水染綠了，這綠水加上那青山，真可謂“綠水青山”，而山腳下的小亭子又“依山傍水”。那河水時(shí)而平靜，時(shí)而波光粼粼。平靜時(shí)宛如一面明如玻璃的絲帶。河水中的.小魚兒歡快地蹦跳著、嬉戲著，而沙灘上的孩子們又為這幅風(fēng)景畫增添了生機(jī)。青山、綠水、亭子、柳樹、孩子、小魚，構(gòu)成了一幅華麗而不失質(zhì)樸的山水風(fēng)景畫。我都不忍心打攪它。
隨后，我又在綠樹成蔭的小路上穿過，路的兩邊是一叢叢的小野花，散發(fā)出了淡淡的清香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在草地上嬉戲，大人們仿佛也回到了那金色的童年。有的小花含苞待放，一簇簇紅色的花苞，你不讓我，我不讓你，都爭著讓大地多一份色彩。我不禁感慨萬分，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春的色彩是繽紛的；春的味道是芬芳的；春給人們帶來的感受是愜意的。春姑娘給了我們勃勃生機(jī)，一年之計(jì)在于春，我們是祖國春天的花朵，讓我們珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國對我們的培育。
春游的作文 篇4
今天，我們進(jìn)行期待已久的春游啦！我們的目的地是“廣東科學(xué)中心”。
到了科學(xué)中心，我們下了車就進(jìn)了展館。展館里什么都有，一進(jìn)去就看到了大樓梯。上了大樓梯，我們上了個(gè)衛(wèi)生間，就開始參觀了。
我們首先看到了一個(gè)大屏幕，有個(gè)人在彈古箏，她彈的可真好聽！我們又來到火車上，火車好逼真啊！
我們又到了一個(gè)展館，在那里我看到了分子的結(jié)構(gòu)和諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人。
接著，我們?nèi)チ薒ED燈的體驗(yàn)館，我和同學(xué)們在里面體驗(yàn)了很多東西，令我印象最深的是發(fā)電自行車，我騎著自行車發(fā)電，真神奇！
之后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)地理和科技的體驗(yàn)館。在里面，我們瘋狂地玩著科技體驗(yàn)，令我感覺最好玩的是把頭伸進(jìn)一個(gè)洞里面，然后讓外面的人看你，最后會(huì)看到人有頭卻沒身子。
又到了一個(gè)讓小朋友們玩耍的.展館，我們一進(jìn)去就看到很多機(jī)械。我看到了一個(gè)蜂箱，小伙伴們說：“哇，這是真的嗎？”之后，我和周恒謙來到一個(gè)小黑房，我倆也沒看到什么就走了出來。我倆又去看陳逸軒在干嘛？一看，他在假扮蜘蛛呢，嘻嘻，我倆都笑了。最后，我又和廖子能玩，我很幸運(yùn)地得到一個(gè)球，我把球放在噴泉上，球就在水上蹦跳。
集合的時(shí)間到了，排好隊(duì)，我們依依不舍地和科學(xué)中心道別。
廣東科學(xué)中心，我一定還會(huì)再來的！
春游的作文 篇5
今天的早上，我剛進(jìn)教室，看見教室里邊熱鬧非凡，他們都在討論關(guān)于春游的事。
過了一會(huì)兒，張老師進(jìn)來了，說：“我們馬上就要走了，請大家準(zhǔn)備一下。”準(zhǔn)備完了我們下了樓，在大門口，有一位同學(xué)問我：“咦？怎么沒有車呀？”我說：“是呀，難道是走路過去？可是柳浪聞鶯離這里那么遠(yuǎn)，走到那里肯定就沒體力玩了。”
終于到柳浪聞鶯了，我也已經(jīng)四肢發(fā)麻，手腳無力了。我鋪好了墊子和黃佳鈺，吳詩妤一起憂閑的品嘗美食 。體力充沛了，老師讓我們每個(gè)組拍個(gè)照，然后帶我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方。
哇！那邊綠樹成陰，百花盛開，一股花，草的氣息迎面撲來。在這么美的環(huán)境里，應(yīng)該珍惜玩的時(shí)間，Hi起來！忽然，我想：這么美的景色，我應(yīng)該留個(gè)念。正好我看到了美術(shù)張老師，說：“張老師，您幫我畫個(gè)像唄！”于是我拿出速寫本和畫筆，擺了一個(gè)Pose讓張老師畫。正畫著，被黃佳鈺看見了，說：“呀！張老師在你鼻子上畫了兩個(gè)地鼠洞！”我要報(bào)復(fù)黃佳鈺，讓張老師給黃佳鈺也畫張像。在畫的.時(shí)候我偷偷的觀察了一下，看中了她盤著的頭發(fā)，說：“哎呀！張老師在你頭上畫了無數(shù)條毒蛇！它們正在吃你頭上的甲魚！馬上就要吃到你的頭了！”······哈哈哈······我們的笑聲回蕩在柳樹林中······
“集合！”我們排好了隊(duì)，要向柳浪聞鶯說再見了。
我喜歡春游，春游能痛痛快快的玩耍，能呼吸新鮮空氣，能看見各種各樣美麗的景物！
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