讀書的作文5篇【精品】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍(lán)、水清、草綠、花香。上學(xué)后，老師告訴我們：要多讀書，讀好書。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想是自己的，也是國(guó)家的，因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。老師說好書就像是一座座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实牵挥信噬戏屙數(shù)娜瞬趴梢钥吹矫谰啊Ｎ覊?mèng)想著能像古人說的那樣“讀萬卷書，行萬里路”，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想.
我還夢(mèng)想著要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)槲覐臅锟吹竭�有很多孩子家里沒有足夠的錢，他們沒東西吃還想上學(xué)，他們上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的路，聽說經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕，可以讓貧困的人們變得富有，我覺得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)明星，我讀過林丹的傳記，我知道成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員很不容易，要有天賦更要努力。奧運(yùn)明星們都是想著為中國(guó)爭(zhēng)光，經(jīng)過刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人！
我還夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我也想象老師一樣，用包容的心去對(duì)待像我一樣調(diào)皮卻又想讀書的孩子。我還夢(mèng)想當(dāng)一名保安，媽媽問我為什么，我說是因?yàn)槲铱吹接兄袊?guó)最美教師，中國(guó)最美護(hù)士，中國(guó)最美消防員，我想我可以當(dāng)一名最美保安，因?yàn)槟軌虮Ｐl(wèi)家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。
我問過我的同學(xué)，他們也都有很多夢(mèng)想，有想當(dāng)飛行員的，有想當(dāng)武器發(fā)明專家的'，有想當(dāng)科學(xué)家的，還有想當(dāng)美食家的……書上說:我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，還說“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。”我們懷揣著夢(mèng)想，憧憬著未來，我相信等我長(zhǎng)大時(shí)，我們的國(guó)家會(huì)更美好、更富有、更強(qiáng)大。一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。我們就像是一個(gè)個(gè)小畫家，描畫著自己夢(mèng)想的同時(shí)，也描繪出了中國(guó)的未來。我期待，我努力。來吧！親愛的同學(xué)們，讓我們大家從今天做起多讀書，讀好書。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書吧！
讀書的作文 篇2
他，有一雙不大的眼睛，但卻顯得炯炯有神；那張小嘴巴里蘊(yùn)藏著許多表情：高興時(shí)，嘴角上總是帶著笑容；生氣時(shí)，嘴巴一撅，似乎能拴住一只小毛驢。從這張嘴里說出的話有時(shí)會(huì)讓人憤怒不已、火冒三丈；有時(shí)卻會(huì)讓人捧腹大笑、忍俊不禁。他有一個(gè)愛好，就是愛看書。
他讀書的時(shí)候，非常專注，幾乎什么聲音都聽不見。記得有一次，他坐在沙發(fā)上看小說，正在他看得入迷的時(shí)候，他的.朋友來找他下樓玩，因?yàn)樗朊粤耍跃蜎]有聽見朋友的敲門聲。朋友見沒人答應(yīng)，以為他沒聽見，便又使勁敲了兩下，可他仍然沒聽見。等把小說看完后，想開門看看家訂的報(bào)紙送到?jīng)]有，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)等候在樓道里的朋友，朋友見他在家，便敘述了事情的全部經(jīng)過，他聽后，自言自語地說：“我看得真有這么入迷嗎？”因此，他便有了一個(gè)外號(hào)名叫“小書迷”。
你們猜？這個(gè)“小書迷”是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你，他就是——我！
讀書的作文 篇3
以前，我總是不愛看書，除了做作業(yè)就是玩。當(dāng)我被難題困住時(shí)，才知道了書的重要性。
在我二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)兒都不愛看書。一天，當(dāng)我在做回家作業(yè)時(shí)，被一道難題難住了。當(dāng)我不知所措時(shí)，才剛剛想起了天天伴隨在我身邊的書。我快速地尋找《十萬個(gè)為什么》，找到之后，打開一查，竟沒有這個(gè)問題的答案，這時(shí)我感到了“書到用時(shí)方恨少”。我十分不開心，心想：為什么我以前不愛看書呢?
現(xiàn)在，我經(jīng)過了上次的慘痛的教訓(xùn)，我變得熱愛看書了。
這是，我才發(fā)覺，愛看書真是個(gè)非常好的習(xí)慣。寫作文不用發(fā)愁，老師問得課外問題可以對(duì)答如流。在看課外書的.同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長(zhǎng)城游覽過，但讀書使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風(fēng)景。
啊!讀書真讓人受益無窮呀!我們應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)更多豐富有趣的知識(shí)!
讀書的作文 篇4
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書，讀好書。所以，從我很小之時(shí)，書就進(jìn)入了我的童年。
有一次，媽媽炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便叫我出去買一包鹽。那是，我正在津津有味的讀著媽媽新給我買的書。聽到媽媽的話后，我極不情愿的.答道：“馬上——上——上。”可我已經(jīng)掉進(jìn)書河，再也爬不上來了。十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)來了。我遲遲沒有出發(fā)，仍在入迷的看書。嗯？怎么聽見了腳步聲，我抬頭一看，是媽媽，媽媽暴跳如雷，怒吼道：“我一小時(shí)前叫你去買鹽，你怎么還沒出發(fā)？”我不得不依依不舍的放下書。路上，我不斷的回憶著前面的劇情，心不在焉的走著。頭撞到樹，腫起個(gè)大包不說，到了小賣部，竟發(fā)現(xiàn)自己身無分文。唉，我還得趕回去拿錢，再次來到小賣部。丟了魂兒的我心不在焉的拿了一包糖。回到家，媽媽哭笑不得，說道：“我沒讓你買糖啊，你簡(jiǎn)直比書呆子還書呆子。”
生活中，書是必不可少的東西，讀書是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，這樣才不會(huì)功半事倍。
讀書的作文 篇5
林海音的語文老師曾經(jīng)說過，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，我就是吃飯長(zhǎng)大和讀書長(zhǎng)大的，在讀書中我悟出了許多的道理，獲取了許多的知識(shí)。
媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，給我買了一本《上下五千年》，這本書讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史，它讓我知道了古代的四大發(fā)明：指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)，還讓我知道了中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》，更讓我知道了許多的著名的詩人：李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲，感到自豪，我愛你，偉大的祖國(guó)！
我不但愛著歷史，而且愛讀童話，我最愛《安徒生童話》了，每當(dāng)我讀這本書時(shí)，我就會(huì)想起那位賣火柴的小女孩，如果她到我們中間來了，我會(huì)把我的羽絨服給她穿，把媽媽買的蛋糕分她一半，我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩，讓她感受到快樂，感受到溫暖，讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)做人的道理，這讓我知道人世間還有疾苦，我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。
到了四年級(jí)，我讀的書多了，漸漸地，我作文里的好詞好句也多了起來，記得有一次，我在作文里用了“千里之行，始于足下”這句話，老師在我這句話下面畫了五角星，這個(gè)五角星表示好，這讓我嘗到了甜頭，以后，我在作文里經(jīng)常寫好詞好句，漸漸地，我的作文水平就提高了。
讀書，讓我一天天地成長(zhǎng)起來，讀書，讓我明白做人的`道理，讀書，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過是大海中的一滴水，我要像古人說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路。”今后，我要多讀書，讀好書，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
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