我收獲了作文3篇(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文 篇1
俗話說“付出了就有收獲”是沒錯的，我以前是一個沒有膽量去展現自己的'男孩，但通過下面這件事讓我擁有了勇氣。
這學期有一次輪到我主持升旗儀式，在這之前，我非常緊張，媽媽鼓勵我說：“只要自己盡心盡力做好每一件事，就沒什么好緊張的！”在升旗儀式開始的前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作業，認真熟悉了幾遍臺詞才睡覺。
第二天，我心驚膽戰地站到了講臺上，看著這么多同學，當著老師的面，我心里依然是很緊張，但是我心里想，昨天我已經非常熟悉內容了，沒必要緊張。于是我就鼓足勇氣，大聲地一字不差的說了下來，我聽到了來自同學們的一陣熱烈的掌聲，我成功了！
從此以后，我就擁有了勇氣去面對生活給我帶來的挑戰！
我收獲了作文 篇2
每個人的生活中都會收獲感動，比如：讓人禁不住流淚的電影，生病時朋友的關心看望，生日時一份意想不到的禮物……。感動，不一定是艷麗的鮮花、甜蜜的果實，也不一定是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動。
暑假里的一天，我正在興致勃勃地上“蝦米”老師的《新概念閱讀直播課》，突然，我感覺老師的臉色不對勁兒，想打字問問她，這時，已有同學搶先打出“老師臉色怎么了？”。“蝦米”老師平靜地說：“沒事，只是有點發燒，才39.7度，我發音還好吧！”39.7度！我心頭一震，老師是發著高燒還在堅持授課呀！我不由自主地熱淚盈眶，打字說“老師要多喝水，多休息。”幾乎同時，一千多名網校的同學都打出了類似的話語。“蝦米”老師笑了笑，說了聲“謝謝孩子們”，就又繼續繪聲繪色地講課了。我相信很多同學都和我一樣，是含眼淚上完這堂課的。
求知的路上，讓我收獲感動的還有剛做完手術就來為我們上課的劉艷榮老師，嗓子發炎還堅持向同學們解讀《樂府詩》的“小達”老師，直播奧數到晚上十點才吃飯的“一鳴”老師……，他們的無私奉獻，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
這些感動，讓我深深明白了老師就像化雨的春風，像冬日的暖陽，像導航的燈塔……，默默奉獻著自己。以后，我要更加尊敬老師，課堂上專心聽講，認真學知識；下課了，要感激地說“老師再見！”；平時努力完成老師布置的'任務……。讓收獲的件件感動成為我的不懈動力，用取得的優異成績，用復興中華的實際行動回報辛勤付出的“筑夢人”——敬愛的老師！
我收獲了作文 篇3
時間悠悠過去，身邊的一切仍然依舊進行著，好象一首不變的旋律，永遠譜寫著無盡頭的贊歌，沒有華麗音符的拼湊，只是平平淡淡的抒寫著生活中的點點滴滴，偶爾回味起以前的事，全然地回到從前……
記得小時侯，媽媽對我說，這棵小樹苗是和你一起成長的，如果有一天，你想看看從前，看到它，應該會讓你感受到最美好的釋懷……那時侯我好象聽不懂媽媽的話，似懂非懂得點點頭，還裝成大人得口吻，說；我知道了！直到現在，我也經歷了15個春夏秋冬，雖然不是很長的經歷，但是，對我來說卻和咿呀學語時仿佛兩個世紀，對我來說并不長的時間，讓我對自己的人生有了非凡的體驗。
當我在一次站到小樹面前，才發現在我的不經意中曾經的小樹苗已經不是從前，時間的沖刷讓它少去了以前的幼嫩，增添了幾分時間的痕跡。站在它腳下，樹陰定定的占有了一大塊，啊，它真的長大了，依稀記得當年的`影子，已經完完全全的改變了。對！它伴著我一起長大了！
樹苗長大了，還讓我能感受到它學會了很多，至少學會了一個人在風雨中挺立，一個人面挑戰，面對困難。
可是我又有什么體驗呢？說長不長，說短不短的15載，我又有什么收獲呢？有了困難我依然找個港灣避風，何是我才會學會迎頭面對？
記得以前，每當自己取得了一點點成績，我就欣喜萬分。直到現在，我在發覺到，我將所有成績加起來還比不過小樹的一小個坎坷點，哪怕緩沖過一個小辛酸，對我來講也是需要莫大的勇氣。曾經盼望的張大，現在來到身邊，又想閃躲，但身邊的一切屏障都被自己的任性一個個，毫不留戀的推倒，現在想起，只有無限的后悔。作文
現在無奈又有什么用，為何當初自己那么……只希望老天再給我一份膽量，讓我敢獨自面對一切。也希望當那份自信到來我身邊的那一刻，我一定要好好珍惜，不要讓它再從我流失，到后來，不要再給自己留下遺憾，青春沒有遺憾！
記得以前聽過一首歌是這樣唱的；“長大不是心變老，是眼淚在打轉，還能微笑……”也許這個長大的定義真的下的很好，一個歷經風雨得人不知道要面對多少不同的場合，不管是在與人交際中，還是生活中，他們有多少體驗，很多都是我們15，16歲未能體驗的，所以在我們逐漸認識事物中我們還需要時間，不過，越是能飽受風雨得人，才會得到更大的成功。
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