【精選】實用的讀書的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也認為：書是全世界的營養品。可見讀書對我們來說是尤為重要的。
小的時候，我就喜歡和去圖書館看書，我有時候會想，我如果可以把書店里的.書全部的書看完就文理貫通了。我喜歡書店里淡淡的清香，更喜歡書上豐富多彩的圖畫，雖然那時我不認識字，但是我還是地翻著這些有趣的書。、
慢慢地我長大了，認識的字越來越多，看的也越來越多，漸漸地被一個個神奇有趣的故事所吸引。阿里巴巴女仆機智地戰勝四十大盜，綠林好漢在梁山劫富濟貧，勇敢的魯濱孫在無人島建立了自己的精神王國。我一次次沉浸在這一個個故事中，享受讀書帶來的快樂。
記得有一次我生日的時候，媽媽送了一本《西游記》。我連蛋糕都顧不上吃就聚精會神地讀起來，從孫悟空大鬧天宮看到三打白骨精。當看到他們在路上遇到妖魔鬼怪時，暗暗為他們擔心，當看到孫悟空打敗各種妖魔鬼怪時又替他們高興。當看到他們師徒四人取到真經時想，如果我是孫悟空我就可以跟唐僧一起取到真經了，激動得手舞足蹈。在唐僧師徒中我學到了只要堅持不懈就能成功。
書是我一輩子的好朋友，它們教會我知識給予我人生的道理，我一輩子與書為伴。
讀書的作文 篇2
我最近讀了一本書，是以虛構的魔法世界為主的書。構思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的'比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說了兩個孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個孩子幸存了下來。之后他們得到資助，然后被一個善心的婆婆收養，這個婆婆漸漸的發現姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學習魔法。
在這漫漫學習路上，姐姐和弟弟發生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會用魔法把小提琴變成貓，來個惡作劇嚇一下弟弟，可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。
這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧，看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時間，想要一直看下去。
讀書的作文 篇3
書是人類進步的階梯，也是人類的'好友，更是人類要汲取的智慧。
有一次，媽媽把我送到新華書店去看書，然后自己就去上班了。我到新華書店后，迅速地找到兒童文學類。在這一排排五彩繽紛的書籍中，我努力地尋找上次那本未看完的書。
“噢，太好了，在這。原來這里還有其他尋么多好看的書！”我心想。我在書店里找了一個座位坐了下來，津津有味地看了起來。
許久，媽媽打來電話讓我到她辦公室去，我就討價還價地對媽媽說：“媽媽，讓我把這本書看完吧，只剩下幾頁了，很快就好了，我再看一會兒，好不好嗎？”媽媽只好無奈地說：“好吧，好吧！快點，我在辦公室等你。”說完就掛了電話。于是我又津津有味地接著看。一本看完后，我又去拿了第二本繼續看，好像忘了跟媽媽的承諾。過了一會兒，媽媽來書店找我了，媽媽一看到我，就生氣地說：“你是不是在看第二本啦？怎么不守時，而且還帶了手表？喜歡看書是好事，但也要有點兒時間觀念。”就這樣被媽媽數落了一頓。
從此，我明白了做任何事情都要合理安排時間，充分利用好時間，同樣看書也不例外。
讀書的作文 篇4
今天，我和媽媽共同讀了一篇故事“進展順利”。故事主要講了夏洛在網上織出了“了不起”三個字。大家都來看，威爾伯昂首挺胸，裝出一副了不起的樣子。夏洛又讓老鼠坦普爾頓去找廣告紙上的字。坦普爾頓找了幾次，找到了“勿失時機，行動起來，包你光彩照人”。夏洛不知道這句話的意思，就命令小豬威爾伯跑來跑去，跳高、后空翻，它發現小豬威爾伯真的光彩照人。最后，夏洛給小豬講故事、唱歌，小豬睡著了。
我一邊看書，一邊找問題，畫出答案。我的問題是：1、夏洛織的幾個字是什么？（了不起）2、誰撿起一把叉子？（勒維）3、夏洛說，必須宣傳威爾伯的什么品質？（高尚品質）4、什么叫飛天蜘蛛？（乘氣球飛天的蜘蛛）
我看完后，媽媽又看了一遍，也提出了一些問題：1、夏洛怎樣織出“了”字的？（它把它的吐絲器晃到位，吐出絲來，橫著過去，然后向左斜下來，到一半的地方往下直落，到了底下，又向左回上去一點，就只出了一個“了”字。）2、威爾伯為啥覺得自己了不起？（當大家都在看網上的“了不起”時，威爾伯以為大家都在看自己，所以覺得自己了不起。）3、夏洛不理解“勿失時機，行動起來，包你光彩照人”的意思，它命令威爾伯做了什么？結果如何？（它命令威爾伯跑來跑去，跳高、后空翻，它發現威爾伯真的光彩照人。）4、威爾伯讓夏洛給它講故事，夏洛講了嗎？說明夏洛是一個怎樣的蜘蛛？（夏洛不僅給威爾伯講了故事，還給威爾伯唱了一首歌。說明夏洛是個有愛心的小蜘蛛。）
然后，爸爸把我們的問題提出來，我們舉手搶答。最后，我贏了。
接著，我和媽媽在文章中找出來一些好詞好句，我們還用好詞造句、用好句仿寫句子。比如：閃閃發亮，我造的句子是：喝水在太陽的'照耀下，閃閃發亮。比如：岌岌可危，我造的句子是：樓上的吊籃快吊不住那個工人，他處于岌岌可危的狀態。比如：威爾伯又跑又跳，忙了一通，累了，在干凈的麥草上躺下來。我仿寫的句子是：我回到家，放下書包，拿出作業本，認認真真地開始寫作業。
今天，我和媽媽很快樂，因為我們又積累了許多好詞好句。
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