幸福作文精品3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幸福作文3篇，歡迎大家分享。
幸福作文 篇1
下午保潔的時候，我班一男生的媽媽叫住了我。我告訴她，孩子還沒來學(xué)校。她說，在家使性子，不來。我說，這怎么行？快上課了，不能耽誤學(xué)習(xí)。我急忙給這孩子打電話，我給他說，下午你數(shù)學(xué)老師和英語老師都要講題，別耽誤學(xué)習(xí)。快上課了，15分鐘之內(nèi)趕到。打完電話，我還是有一點兒擔(dān)心，不知他肯不肯聽我的勸？
這孩子極拗。也許是家長太溺愛他了吧。前段時間，與他的一位科任老師發(fā)生了摩擦，他認(rèn)為都是老師的錯，自己所做的都有理。我讓他冷靜一段時間。沒想到，今天，又惡作劇。他媽媽告訴我，他在家揚言，就不道歉。
不到15分鐘，這孩子來了。我一直在二樓的走廊上等著他，當(dāng)我看見他推車進校門時，我有了十足的把握。
快下課時，我，他，他媽媽我們仨在樓梯口對話。主要是我說。我分析他的有些想法是錯誤的，是把個人的猜測當(dāng)成事實了。我還直接點出他很自私等等。最后，我說，大課間去給你××老師道歉。他嗯了一聲。不過，我還是擔(dān)心他犯倔，就接著追了一句：讓不讓老師陪你去？他說需要。
大課間，我陪他去找××老師。后來的發(fā)展一切順利。
我心里極順暢。這個孩子寧肯下午不來學(xué)校，也不肯道歉。但最終在我的勸說下，他同意道歉了。我在思考，難道是我擔(dān)心他的學(xué)習(xí)打動了？還是我在走廊上等他打動了他？亦或是我的`短短幾句話擊中了他？也許都不是。可能是他不想耽誤學(xué)習(xí)吧。不管是什么原因，這個孩子的改變使我有一種成就感，成就感促生了幸福。
前幾天，我的沁華寫了篇文章《幸福是什么》。今天，他的老師，我，試著來回答，幸福就是你的真心換得了真情。
幸福作文 篇2
蜜蜂說：“幸福就是為人們采取甜甜的蜜，給人們帶來歡樂，所以我們每天都在花叢中，不辭辛苦地采蜜！”
老師說：“幸福就是為同學(xué)們上課，把自己的'知識全都教給學(xué)生，讓他們將來成為社會的有用之材，所以我看到孩子們不斷的進步而感到驕和自豪！”
小草說：“幸福就是為大地?fù)Q上華麗而翠綠的新裝，為祖國媽媽添上一片光彩。所以我愿意這樣默默無聞地奉獻！”
……
我知道了：幸福，不在于取得，而在于奉獻！奉獻，方使心靈豐滿而充實！這才是真正的幸福。
幸福作文 篇3
傳說摩天輪是幸福開啟的地方，童話中的摩天輪只是為了和喜歡的人一起跨越天空而存在的。站在摩天輪下，抬頭看著摩天輪旋轉(zhuǎn)著漂亮的舞姿，在時間的伴奏下一格一格的前進著。我想，不管道路怎樣艱辛，旅途也應(yīng)該是幸福的，我的身邊也應(yīng)該是一個天堂。
人生如摩天輪高高低低，不停地做著回環(huán)往復(fù)的進行時，而我站在原地，守望曾經(jīng)的幸福，珍惜現(xiàn)在的幸福，期待下一站的幸福。有人說過，眺望摩天輪的人其實都是在眺望幸福，可是，幸福就在我們身邊，只是被我們忽略罷了。
對朋友來說，失意時的關(guān)心，得意時的警告是幸福;
對父母來說，兒女們的健康成長是幸福;
對戀人來說，彼此的理解是幸福;
有些人努力奔跑著去追尋“幸福”，可當(dāng)幸福真正來敲門時，他們卻拒之于千里之外;有些人費盡心思去得到幸福，當(dāng)洋洋自得地以為自己抓住了“幸福”，最后才恍然大悟，這不是自己想要的;有些人珍惜身邊的每個人每件事以及每瞬間，在舉手之間，用真誠的心得到最真的幸福。
這個看似不起眼的'“幸福”，卻是人們一直在繁華的大千世界苦苦追尋的，它是那么的遙不可及卻又是那么的觸手可得。其實“幸福”就像那漸行線一樣時刻縈繞在我們的身邊，只是我們每個人沒有發(fā)覺罷了。人們總以為幸福很神秘，所以總是不接近它，可事實證明，它就存在我們點點滴滴的生活中。
我們的生活是由許多個點組成的，而生活中的每個瞬間就像一個點，珍惜每一個瞬間，就會擁有幸福的源泉。
期待下一站的幸福，始終美麗，我們在放飛著夢想，途中曲折的道路構(gòu)成最美的樂曲，一直堅信挫折之后的幸福很美，伸手便可觸得。
如果下一站如期而至，我們一定要珍惜手中的幸福，就如同珍惜手中的珍寶一樣，小心的呵護著，一刻也不要放松。
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