(必備)微笑的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
二月十九日，傍晚六點，我乘輕軌回家。照例在站廳買了一份酸奶，只不過這次沒要原味的。
抿著酸奶靠在玻璃門邊，看著外面悄悄變紅的天，是要下暴雨了。城市的一個一個碎片從眼前劃過，就這么略顯呆滯地看著。肚子咕咕了幾聲，有些牽掛家了，不知道老媽有沒有在雨前買好菜，不知道漂亮的衣服有沒有收進來，不知道不名貴的花兒有沒有搬進來。
眼看這個傍晚已變得爛熟透紅，就要爆發，心中既是對這種稀有暮色的貪婪欣賞，又是幾分牽掛——那么我還是很幸福的.。雖然沒有喝到原味酸奶，但我擁有富足的牽掛。這種牽掛是因其它事物對我的牽掛而起，我作為牽掛傳播的載體，能感到一種奇異的幸福。我回饋給這個紅透了的世界一個滿意的微笑。
二月二十日，傍晚六點，我步行回家。路過復古風小店時照例停下腳步看了看，只不過這次發現那個心儀的手表漲價了。
摸了摸了口袋，里面是攢了許久的錢。每次攢夠后再一看價格，又漲了。我轉身失落又倔強地走了，口袋里的硬幣沉沉的，叮當叮當響。沒事的，才漲了二十塊，很容易攢的，只不過少買一支三菱的筆，少摔壞幾個修正帶，少奔幾次黑店罷了。一輪金色的落日正對我笑，它將剩余的笑容全給了我，而此時我正巧在向它走去。
我還有我的小追求，我的小欲望，我是富足而幸福的。
想到這里，我回饋給正對我金燦燦地笑著的落日一個微笑。
微笑的作文 篇2
有人說微笑是一個人最好看的表情；有人說微笑是勝利、成功的標志；也有人說微笑是可以讓人重新振作的東西。我認為都對，不同的人對"微笑"這個表情詞的理解是不同的，下面就讓我來帶你走向我的心靈世界吧！
小時候，我認為笑只是我們看到一件令人發笑的事而表現出來的神情，那時我的認識很淺薄，看到后來的那件事才讓我體會到“微笑”真正的含義。
那是幾年前的事了，我們學校要和鄰校進行籃球比賽，這意味著哪方的勝利將給自己的學校帶來巨大的榮譽，我被榮幸地選為參賽選手之一，另外還有幾個其他班的人組成了一個隊伍，于是我們便開始了練習，練習當然是非常艱難的，不但要鍛煉自己的技術，還要鍛煉自己的體力和耐力，由于我們都是從不同的班選出來的，所以對彼此還不熟悉，經常都有矛盾，吵鬧，非常不團結。
到了比賽那天，兩所學校的'人都來到了操場上，來觀看這場世紀大決戰，雙方的心思都非常集中，緊張，比賽一開始，形勢便對我們不利，幾個球都沒有投好，到了后期，他們已經把比分拉大，看樣子我們是不可能贏了，但事情出人意料，之后我們隊伍越打越團結，越打越配合，經過一段時間的比拼后，我們終于取得了勝利，當看到隊友們瘋狂的歡呼，我突然有一種莫名的溫暖，非常溫馨，之后，便和他們一起狂歡，每個人都露出了勝利的微笑。
經過這件事后，我對“微笑”認識更加清楚了，它不僅是一個表情，它是成功、勝利的標志。
當你經過長時間的努力后并且取得了成功的時候，你一定會感覺非常的心曠神怡，會有一種莫名的沖動，這正是我們心靈高興的話語，是我們每個人獨一無二的感覺，這時，你如果微笑，就會把它了解得更深。
微笑——獨一無二的表情！
微笑的作文 篇3
“生活就是面對現實的微笑，就是越過障礙。”就是這樣的一個女孩——智華。她因為一件事故而失去了雙臂，她曾兩次想要放棄生命，后來又因為她自強不息的堅定信念，而用雙腳學會了正常人只能用雙手做到的事情。后來奪得了全國的殘疾人游泳比賽的冠軍，還被一所大學破格錄取。是呀，成功往往發生在一些不起眼的人的身上，這正是因為他們對每一件事情都下了很多功夫去做，才能創造出一個這么好的結果。而我們呢？有著健全發達的`四肢，為什么卻又做不到一個殘疾人都能完成的事情呢？
當然，在我們的生活中往往會有許多這樣有著健全的四肢卻不好好珍惜的人。就說說我表弟吧！他有著健全發達的四肢卻到如今8歲了還要媽媽幫她洗澡，喂他吃飯，自己卻只會坐下來享受富裕的生活，還常常惹事。他跟智華根本無法相提并論，相差的實在是太大了。智華失去了雙臂，用腳做事都這么勤勞。而我表弟卻有手有腳不做事。又被人來服侍他。
是呀！在極度悲痛中喪失理智是危險的：它使人失去勇氣，甚至失去重新振作的希翼。所以，我們要學習智華，用一個自強不息的意志去躲避那些極度悲痛所帶來的危險！
微笑的作文 篇4
微笑是人與人溝通的基本，有了微笑，一切的爭吵，爭奪，就會避免的。不會發生的。每一個人都會微笑，記住，一定要隨身攜帶它。
在公共汽車上一個小孩子踩到了一個女子的長裙，小孩子抱歉的說：“對不起，”那個女孩卻微微一笑。一切爭吵已經避免了。
在坐滿人的公共汽車上一位老人上了車，沒有一個座位了，只能站著，這時突然有一個人讓了座給那位老人坐下了，微微一笑，豎起了大拇指。這樣的微笑，表示老人對青年的贊揚。
但發生在我身上的一件事。也讓我感受到了微笑的力量。每一次上所有的課，我都不愛積極的舉手回答問題，不是因為我不會，是因為我不敢舉手，害怕回答錯了，在同學們面前丟人現眼，這一次課是班主任上的，老師叫回答問題，不妙一下子叫到了我，我心里如十五個吊桶打水——七上八下的`。也如熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。我膽戰心驚的站了起來，抖抖顫顫的望著老師，我看見了老師對我的微笑，對我充滿信心和鼓勵的微笑，從她那彎彎的眼睛中我看到了對我的加油，叫我不要害怕，看著她，我看到了信心和希望。我用我洪亮的聲音，大聲讀起了這些題的答案，我讀的，一個也沒錯。
從此以后，老師每一個提問的問題我都積極的舉手回答，我不在害怕。因為有了老師對我的微笑，使我變得自信，勇敢！
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