四年級(jí)的作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
有一位音樂家，他精通各種樂器，家里擺放著各種樂器。一天晚上他的樂器們開了一個(gè)大會(huì)。
樂器們?yōu)槭裁匆_大會(huì)呢？原來它們要評(píng)出誰在合奏中功勞最大。架子鼓最先發(fā)話:“我功勞最大，沒有我，你們就不會(huì)知道節(jié)奏。”小提琴爭(zhēng)辯道：“不對(duì)！不對(duì)！我本身就知道節(jié)奏！如果沒了我，你們就別想彈奏出優(yōu)雅的曲子，所以我的功勞最大。”“優(yōu)雅算什么？流行才是最棒的�！奔f，“我才是功勞最大的，沒了我，再流行的曲子，你們也彈不出來！”房間里一下子炸開了鍋。這下把鋼琴媽媽身上的琴鍵寶寶們嚇哭了，寶寶們一哭就沒完沒了。啪，音樂家房間的門打開了，音樂家從房間里走出來。樂器們一下子呆住了，只有琴鍵寶寶還在哭�！澳銈冋f的.我都聽到了�！币魳芳乙贿叞矒崆冁I寶寶一邊說，“架子鼓，你能打出優(yōu)雅的曲子嗎？”架子鼓紅著臉搖搖頭。小提琴一聽，樂了，心想：這個(gè)我行，看，我功勞最大吧！“小提琴，你能把流行的曲子拉出來嗎?”這個(gè)問題把小提琴問住了，它吞吞吐吐地說：“我……我做不到。”吉他也認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤說：“我不能為大家打節(jié)奏�！�
音樂家見他們?nèi)齻�(gè)都知道了錯(cuò)誤，便趁熱打鐵，語重心長(zhǎng)地說道:“孩子們，你們都有各自的用處，少了誰都不行�！�
自此以后,樂器們就和睦相處，再也沒人吹噓自己功勞最大了。
四年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年。
這天，我和我的幾位朋友準(zhǔn)備一同乘我的“海陸空三用車”去參加在火星舉辦的第六屆“悅達(dá)起亞宇宙汽車博覽會(huì)”。雖然都是我的朋友，但他們的居住地和我隔得可遠(yuǎn)了，可以用“天南地北、天上地下”來形容。和我最靠近的一位住在非洲，最遠(yuǎn)的一位去年剛搬去月球上居住，還有一位住在南極洲。我在車載電腦上輸入了他們的住址和我們的最終目的地之后，就從我的.故鄉(xiāng)——中國(guó)鹽城出發(fā)了。
我要去的第一站是非洲，車子自動(dòng)啟動(dòng)了短距離飛行模式。我泡了一杯咖啡，一邊喝一邊在車載電腦上看今天的宇宙新聞。在我的第一杯咖啡剛喝完的時(shí)候，車停在了非洲朋友的家門口。他上車之后，我們開始趕往第二站——南極洲。
從非洲出發(fā)幾分鐘后，我們到達(dá)了印度洋上空。這時(shí)我的非洲朋友提議到海底去看一看，于是我啟動(dòng)了車子的潛艇模式。一分鐘后我們便到達(dá)了海底。我和朋友一邊聊天一邊欣賞著不時(shí)從車窗外游過的各種各樣、色彩斑斕的魚兒，開心極了！不一會(huì)兒導(dǎo)航儀提示我們已經(jīng)到達(dá)了南極洲附近。車子通過自動(dòng)感應(yīng)由剛才的潛艇模式轉(zhuǎn)換成了雪地行進(jìn)模式，我們登上南極洲找到了我的第二位朋友。
下一站我們將離開地球，去月球接我的第三位朋友。我啟動(dòng)了車子的飛船模式。車子很快沖出了地球大氣層，變?yōu)轱w船在宇宙各星球之間翱翔。我們到第三位朋友在月球上的新家小坐了片刻，然后又坐上了我的愛車前往我們的最后一個(gè)目的地——火星！聽說那兒今天會(huì)展出更多外形閃酷、采用高新科技的新型汽車，我們都迫不及待的想要去一探究竟呢！……
“叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲突然在我耳邊響起，我揉了揉眼睛一看，這才明白原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但這個(gè)夢(mèng)卻讓我下定決心要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天能夠制造出我夢(mèng)中的完美汽車！
四年級(jí)的作文 篇3
感恩節(jié)到了，感恩節(jié)是每年的十一月二十四號(hào)，是美國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是美國(guó)人合家團(tuán)聚的節(jié)日。雖然咱們國(guó)家沒有這個(gè)節(jié)日，但是咱們必須也有一個(gè)時(shí)刻感恩的心，感恩咱們的長(zhǎng)輩，感恩陪伴我們長(zhǎng)大的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還要感恩敬愛的老師和親愛的.同學(xué)，他們是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的人。
感恩節(jié)的前一天晚上我精心疊制了一個(gè)錢包，要送給全家人。為什么是錢包呢？那是因?yàn)槲乙Ｈ胰四昴臧l(fā)財(cái)，也表示對(duì)全家人的感恩，那個(gè)錢包是藍(lán)色的，藍(lán)色是大海的顏色，家長(zhǎng)對(duì)我們的愛就像大海一樣深，一樣廣。錢包的上面畫著一家五口的頭像，寫著：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我你愛們！”當(dāng)媽媽接過錢包的時(shí)候非常高興，欣慰地對(duì)我說：“孩子真是長(zhǎng)大了！”
我聽了這句話心里感到很開心。過了一會(huì)，媽媽悄悄地對(duì)我說：“謝謝你孩子，你有一顆感恩的心，媽媽覺得很高興，你疊的的錢包雖然很小，但是里面包含了對(duì)全家人濃濃的愛和深深地謝意，現(xiàn)在你還小能做到這樣已經(jīng)很不容易，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，做好自己的事情不讓媽媽操心，就是對(duì)媽媽最好的幫助！”我聽了媽媽的話很感動(dòng)，我下定決心一定要按照媽媽說的做！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來讓全家人過上更加幸福的生活！
四年級(jí)的作文 篇4
環(huán)衛(wèi)工人，指那些負(fù)責(zé)清潔街道的工人，職責(zé)包括打掃，收集街道上的垃圾送到指定手機(jī)處等，他們都是普普通通的人，但卻被人們贊譽(yù)為“城市美容師”、“馬路天使”等。
不論白天還是黑夜，不論刮風(fēng)還是下雨，不論嚴(yán)寒還是酷暑……我們?cè)诖蠼稚想S處可見環(huán)衛(wèi)工人的身影。他們身穿統(tǒng)一的橘色服裝，或拿鑷子、布袋，或拿掃帚、簸箕，把地上的每一張紙片、每一個(gè)煙頭、每一塊果皮……像撿寶貝一樣，小心翼翼地?fù)炱饋�，生怕再掉到地上。每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他們不能盡早回家與家人團(tuán)結(jié)，而是孤獨(dú)地走在柏油馬路上，目光如炬的掃視著大街上的每一個(gè)角落，每一張紙屑，每一個(gè)小小的煙頭都無法逃出他們的視線范圍。正是他們的用心付出，正是他們用他們的汗水一次次洗滌城市的大街小巷，才給了我們?nèi)绱烁蓛�、整潔、衛(wèi)生的市容市貌。
環(huán)衛(wèi)工人的工作無疑是辛苦的不僅工作量大，工作時(shí)間長(zhǎng)，而且他們沒有節(jié)假日、星期天，所以，當(dāng)我們?cè)谙硎芩麄儎趧?dòng)成果時(shí)，請(qǐng)珍惜這份成果，做到不亂丟垃圾，盡力為他們減輕一點(diǎn)工作量。為城市的美盡自己的綿薄之力！
環(huán)衛(wèi)工人，城市的`美離不開他們，城市的健康更離不開他們，他們不愧于“城市美容師”的稱號(hào)！他們是城市中最美的人！
四年級(jí)的作文 篇5
為什么說她勇于挑戰(zhàn)？因?yàn)樗茏孕拧Ｄ銈儾恍牛磕俏揖徒o大家講講吧！這學(xué)期她競(jìng)選了班長(zhǎng)，但是在充滿挑戰(zhàn)的競(jìng)賽中，她是失敗了。雖然她失敗了，但是她并沒有灰心，因?yàn)樗龍?jiān)信：自己是最棒的！不只是這樣，她還多次向哥哥請(qǐng)教，并且，她周末從未休息過，一直在學(xué)習(xí)。
那又為什么說她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？因?yàn)樗心托摹Ｒ淮危跁ò鄬W(xué)習(xí)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒有完成作業(yè)，她作為書法班班長(zhǎng)，馬上過去幫助同學(xué)完成作業(yè)。但是這位同學(xué)的字寫得很不好，寫一遍，寫得太花太亂了。必須重寫。這樣一次又一次的重寫，她沒有生過一次氣，總是的耐心為同學(xué)講解她的'字應(yīng)該怎樣改。終于，那位同學(xué)寫出了清楚而又整齊的字。同學(xué)望著她高興地笑了。
為什么又說她學(xué)習(xí)積極踏實(shí)呢？因?yàn)樗芘Α?一次，她有一道數(shù)學(xué)題做不出來。她這次沒有向哥哥請(qǐng)教，因?yàn)樗氇?dú)立思考。她想了整整一個(gè)星期終于想出了答案。
她是誰呢？沒錯(cuò)，就是我！
我覺得我真的很棒。
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