奶奶的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的奶奶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奶奶的作文 篇1
奶奶家門(mén)口有一塊空地，奶奶說(shuō)：”這個(gè)空地空著太可惜。就開(kāi)辟出來(lái)種菜吧”我們一家都同意。
以后種菜，我可沒(méi)少幫奶奶。可與其說(shuō)是在幫奶奶種菜，還不如說(shuō)是在搗亂。我經(jīng)常拿鋤頭去地里東挖西創(chuàng)，累到滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)手是泥。奶奶常笑著說(shuō)：“小心，小心，不要傷了小手！”
有時(shí)候，挖累了，我就放下鋤頭去找我家“小黑”玩。奶奶總是在后面千叮嚀萬(wàn)囑咐：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”
日子久了，奶奶的菜園里種滿(mǎn)了各種蔬菜。春天，栽瓜點(diǎn)豆，搭起一排排架子，秧苗順著木架子往上爬，黃瓜苗兒長(zhǎng)勢(shì)喜人，韭菜也開(kāi)始復(fù)生，青菜葉兒一天天變得油綠。冬天是我最快樂(lè)的'時(shí)候，因?yàn)榉藕诹耍袝r(shí)下雪，奶奶的菜園被白雪覆蓋。我常常在菜園里堆雪人。奶奶說(shuō)：”下雪好呀，等雪化了，土地得到滋潤(rùn)，病蟲(chóng)害也就被殺死，有利于來(lái)年種菜呀！”
別看天冷，可奶奶也常常在菜園里忙著：一片塑料紙，從下面挖幾棵菠菜。我也跟著奶奶收菠菜，結(jié)果，一不小心，把菜半腰拔斷了，手里只捏著幾片菠菜葉子。奶奶笑道；”種菜不易，收獲要謹(jǐn)慎，才能對(duì)得住以前的辛苦！”這次，我明白了，種菜不易，毀菜很容易。我學(xué)著奶奶的樣兒，連根挖，才挖出了一棵完整的菠菜。
奶奶的菜園，一年四季有不同風(fēng)景，不同故事，也有收獲不完的快樂(lè)。
奶奶的作文 篇2
前幾天我生病了，家人對(duì)我非常照顧，特別是奶奶。
前幾天還是假期。那天早上我和同學(xué)正在一起玩，突然地，我的肚子疼了起來(lái)，令媽媽措手不及。媽媽決定讓我先吃午飯，再睡會(huì)兒，然后帶我看醫(yī)生。我聞著飯菜的味道，胃就不舒服，吃不下飯，就直接睡覺(jué)了。睡到一點(diǎn)，媽媽把我叫醒，看我穿好衣服，摸摸我的額頭，著急地說(shuō)：“哎呀，得趕快，都發(fā)燒了。”媽媽急忙帶著我去看醫(yī)生。回到家里，媽媽又急忙溫了一碗稀粥給我，叫我堅(jiān)持吃下去。然后，媽媽又匆匆忙忙去熬藥了。可是到第二天早上我還是那樣，在家里吃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，難受的不得了。奶奶得知我生病的消息，也連忙從老家趕來(lái)照顧我。帶我又是看醫(yī)生，又是吃藥，可病還是不見(jiàn)好。后來(lái)，經(jīng)過(guò)奶奶多方打聽(tīng)，給我買(mǎi)回了一瓶“整腸丸”，說(shuō)是這藥對(duì)我的病很有幫助，我就按量吃了進(jìn)去，果然我就慢慢感覺(jué)好多了，還能吃下一碗飯了。這以后，奶奶就常常來(lái)看我。我們家住的.遠(yuǎn)，她整天跑來(lái)跑去，會(huì)累壞的，我勸說(shuō)奶奶，奶奶就是不聽(tīng)，說(shuō)要等我完全好了才不來(lái)！我沒(méi)有辦法！媽媽也很累，她一下班就做飯，給我熬藥，還叮囑我什么東西不能吃……
又過(guò)了兩天，我康復(fù)了，可以繼續(xù)和同學(xué)在一起玩了。我想：生病可真麻煩，真痛苦，還累壞了我的親人。
老師的話(huà)：作文就是用文字把自己的故事、自己的感動(dòng)、自己的想法……記錄下來(lái)。字里行間，我們似乎看到一幅幅生動(dòng)感人的畫(huà)面，這就是作文的魅力。感謝懂得感恩的小作者讓我們感受平凡而又偉大的愛(ài)。
奶奶的作文 篇3
記憶中她是極會(huì)做甜食的，尤其是桂花糖。
依然記得很多年前，勤快的她每次做桂花糖時(shí)，我都會(huì)踮起腳尖，扶著灶臺(tái)，看她攪拌濃濃的糖漿和曬干的桂花的樣子。“太奶奶，這么香的味道，你是怎么做的啊？”我好奇地問(wèn)。她舒展開(kāi)臉上深深的皺紋，瞇著眼睛品味似的：“桂花香，糖甜，在鍋里熬。”等冷卻成塊的桂花糖端上桌時(shí)，我便迫不及待地抓起來(lái)啃，甜甜的，暖暖的，酥酥的。她做的桂花糖是我兒時(shí)記憶里最美的味道。
后來(lái)，我到長(zhǎng)沙讀小學(xué)，她就給我寄桂花糖，而每次打開(kāi)包裹時(shí)溢出的馨香總會(huì)讓我記起年邁的她在灶臺(tái)邊在氤氳的熱氣中熬桂花糖的模樣。那時(shí)天真的我總以為可以一直吃她做的桂花糖。
……
最后一次去看她是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我記得跨進(jìn)門(mén)檻的.時(shí)候，她正躺在搖椅上看著院子里的桂花，微風(fēng)拂過(guò)，桂花紛紛散落下來(lái)，她伸出枯枝般瘦弱的手，接住了一些桂花，陽(yáng)光柔柔地灑在她的身上，看上去很安詳。
“太奶奶！”我喊她。“囡囡啊，你回來(lái)啦？”她側(cè)過(guò)頭瞥見(jiàn)我，眼里滿(mǎn)是驚喜。我跑過(guò)去攙她，她高興地牽起我的手，咧開(kāi)沒(méi)有牙的嘴說(shuō)：“囡，給太奶奶把曬在那兒的干桂花拿來(lái)，奶奶給你做糖，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，跑去把裝桂花的簸箕拿起，只見(jiàn)金黃的桂花經(jīng)太陽(yáng)曬過(guò)之后褪成淡黃，失去水分的花瓣脆脆的，一碰便落下來(lái)。我的鼻子酸酸的，眼前仿佛浮現(xiàn)出孱弱的太奶奶拿著竹竿子打桂花的情景。
站在灶臺(tái)邊，凝視太奶奶熬糖漿的樣子，仿佛又回到了從前，只是我長(zhǎng)大了，而她老了。“囡囡啊，以后太奶奶不在了，你不能淘氣了，囡囡長(zhǎng)大了呵。”我輕輕揪著她的袖角：“太奶奶，你別說(shuō)了！不會(huì)的，你要永遠(yuǎn)陪著囡囡！”在這個(gè)飄滿(mǎn)甜香的廚房里，我心頭突然升起一種無(wú)法言語(yǔ)的哀傷。
離別總是那么快到來(lái)，我要回去了。“太奶奶，你要好好的，我下次還來(lái)看您。”我囑咐她。她把包好的桂花糖遞給我，慈祥地笑著。我坐在車(chē)?yán)铮仡^看見(jiàn)她站在岔路口，拄著拐杖，蕭索的秋風(fēng)把她的頭發(fā)吹得有些凌亂，身后金黃色的稻田把她單薄的身軀襯得更加矮小。車(chē)開(kāi)了，她漸漸地離我遠(yuǎn)去，我從車(chē)窗里探出頭來(lái)，一邊揮手一邊大喊：“太奶奶，再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我看見(jiàn)她朝我揮揮手，仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了我跟她的道別，我們之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我只能怔怔地、怔怔地看著她慢慢變小，直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)，車(chē)?yán)镏挥刑鹛鸬墓鸹ㄌ前橹乙黄鹆鳒I。
她終究還是離開(kāi)了，在那年的初冬。那個(gè)冬天，莫名其妙的寒冷……
現(xiàn)在，超市貨架上的甜食琳瑯滿(mǎn)目，而我卻只懷念太奶奶做的桂花糖。那種再也嘗不到的溫暖的香甜，將是我一生的懷念。
奶奶的作文 篇4
“我看呀，就算頭上頂著月牙兒，再去輔導(dǎo)班也不不遲！”頂著一頭“雞窩”，揉著眼睛，還沒(méi)有爬下床，奶奶那煩人的嘮叨聲就時(shí)斷時(shí)續(xù)地傳過(guò)來(lái)。
可能是日久生厭吧，每每這時(shí)，我是“四大皆空”的，既不會(huì)朝她看上一眼，更不會(huì)讓她的指責(zé)在我耳畔停留。好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，稍事洗刷，我就直接走到書(shū)桌旁，習(xí)慣性地打開(kāi)紅色的保溫杯，頓時(shí)一股熟悉的氣息撲鼻而來(lái)。
“奶奶，我都說(shuō)多少回了，我喝不慣著紅茶味兒，太濃。”望著那沸騰騰地往上冒的熱氣，我的火氣也禁不住騰騰地往上竄。探頭往杯里嗅嗅，又觸電般地縮回脖子，感覺(jué)自己的眉頭都聳成了兩座小山丘。
“這不香得很嘛，還養(yǎng)生！”奶奶似乎沒(méi)有看到我的反應(yīng)，湊過(guò)頭來(lái)，嗅了嗅，“這么香，我還舍不得喝呢”。她一邊不滿(mǎn)地嘟囔著，一邊佝僂著腰晃晃悠悠地走了。我不屑地撇撇嘴，順過(guò)保溫杯和小花卷就跨出？門(mén)。
奶奶向來(lái)胃不好，畏寒。父親常年在外跑車(chē)，不能常常關(guān)照奶奶，感覺(jué)很內(nèi)疚。他不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)紅茶養(yǎng)胃，特別適合老年人喝；于是，每到一個(gè)地方，總是留意一下哪兒有地道的紅茶。沒(méi)想到，父親的孝心，沒(méi)有給奶奶帶來(lái)福音，卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。大概是從父親口里聽(tīng)到了紅茶好，養(yǎng)胃，一到冷天，她總是要給我泡上一杯，讓我?guī)У綄W(xué)校或輔導(dǎo)班喝。“又解渴又養(yǎng)胃，多好”，她常常自得的說(shuō)。
走進(jìn)輔導(dǎo)班，同學(xué)們大都到了，有說(shuō)著笑著的，有從書(shū)包里往外拿書(shū)的。上課了，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，抬頭瞅一眼，那滿(mǎn)黑板的數(shù)學(xué)公式，隱隱頭痛。我把紅茶倒進(jìn)杯蓋，杯蓋上籠上了一層白霧，晶瑩剔透，乍一看，還蠻有趣的。
不知什么時(shí)候，輔導(dǎo)老師走到我的桌邊，敲了敲我的課桌。我抬起頭，很詫異地看著老師欲言又止的表情：“你奶奶胃病犯了，在醫(yī)院里！”還沒(méi)有等老師說(shuō)完，我就拿著保溫杯，推開(kāi)課桌，拎著書(shū)包向醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，我一頭闖進(jìn)病房。奶奶仰臥在病床上，打著吊瓶，看到我愣了愣神：“你怎么沒(méi)有去輔導(dǎo)班？”看著她一臉的詫異，我忍不住濕了眼睛，撲上去握住她的.手，啜泣起來(lái)：“奶奶，你怎么啦，早晨不還是好好的嗎？”。奶奶低下頭，一只手在我的身上移動(dòng)著，撫摸我的頭發(fā)，我的臉，最后握緊了我的手，吃驚起來(lái)：“沒(méi)啥，老毛病，冬天容易犯……你的手這么涼，紅茶還有吧，快喝口紅茶暖暖身子。”
我從書(shū)包里拿出茶杯，還熱氣騰騰的，湊到奶奶口邊。奶奶明白了我的意思，抿了一口，嘖嘖來(lái)：“真香！你快喝點(diǎn)暖暖身子。”
我慢慢地把茶杯移到鼻下，聞了聞，輕輕地嘬了一口，頓感一股從未有過(guò)的清香。
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