（精品）未來的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的未來的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
看到只個(gè)題目讓我想起了一個(gè)小故事，給他取個(gè)名字應(yīng)該是“目標(biāo)到算法”吧，講的是一個(gè)叫李恕權(quán)的歌手在他19歲那年，正在休斯頓大學(xué)工作與學(xué)習(xí)，但是他熱愛音樂，也尋找著一個(gè)為他寫歌的搭檔，那個(gè)人叫凡內(nèi)芮，在他迷茫與未來的路時(shí)他提出了“目標(biāo)到算法”李恕權(quán)說五年后的自己應(yīng)在很多音樂的地方（洛杉磯），有很多張唱片在市場(chǎng)發(fā)行，有自己的'工作室，和一流的樂師工作······然后倒算，第四年將會(huì)在錄制準(zhǔn)備唱片的發(fā)行，第三年應(yīng)創(chuàng)新曲，第二年應(yīng)搬到洛杉磯，第一年應(yīng)······，于是他第二年真的搬到了洛杉磯，第五年，也許事情也沒那么準(zhǔn)，在第六年他發(fā)行了第一張唱片······故事告訴我們的是當(dāng)未來迷茫時(shí)也許把最希望的生活倒過來算會(huì)得到意想不到的路······那么我也倒算下吧！十年后的我，是一名醫(yī)生，在始興，也許在韶關(guān)，26歲的我應(yīng)該能爬到科長了，那么，我就應(yīng)該在23歲時(shí)畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，也就是大學(xué)，那么，我就因那個(gè)該有上高中，學(xué)的是理科，那么，現(xiàn)在我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
十年后的我；是一名公司白領(lǐng)，白領(lǐng)應(yīng)該也是大學(xué)畢業(yè)，如果在經(jīng)理或主管的位置上，那么我應(yīng)該有很好勤奮學(xué)的上進(jìn)心，如果是文秘類工作的話，應(yīng)該讀的是文科，那我也有上高中，那么現(xiàn)在的我還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
所以經(jīng)過“驗(yàn)算”如果我以后想靠自己打拼養(yǎng)活自己的話，答案都是，“現(xiàn)在的我應(yīng)該好好讀書！”
未來的作文 篇2
大家對(duì)雨傘一定再熟悉不過了吧！雨傘可以擋風(fēng)遮雨，天熱時(shí)可以擋太陽、防紫外線。我覺得雨傘僅有這些功能還不夠，我想發(fā)明一種更好的雨傘。你們想知道我想發(fā)明的雨傘是怎么樣的嗎？
我想發(fā)明的雨傘是多功能的，它的外表和一般的雨傘差不多，但是細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有不同之處。多功能傘的傘面上安放著上百塊防潮抗熱的太陽能電池，支撐傘的桿子里有一臺(tái)微型電腦、一臺(tái)播放器和一個(gè)手電筒，太陽能電池便是這把傘的能源。哦！對(duì)了，傘下面還有一臺(tái)微型空調(diào)喔！
多功能傘的用處十分神奇。當(dāng)你夏天撐著這把傘走在馬路上時(shí)，到了一定溫度，空調(diào)制冷功能會(huì)自動(dòng)開啟，使人感到清涼。到了冬天，傘就會(huì)放出暖氣讓你更加舒服。如果你想休閑一下，就可以把耳機(jī)插入桿子的第一個(gè)小孔里，耳機(jī)中便會(huì)傳來激烈的搖滾音樂或收聽到一些新聞廣播。有時(shí)下雨了，或者晚上很黑，傘的'手電會(huì)自動(dòng)亮起，為主人照明。夜晚中的傘自身也會(huì)發(fā)出熒光，提醒開車的司機(jī)前面有人，這樣就可以避免交通事故的發(fā)生了。當(dāng)老人用這把傘時(shí)，如果遇到危險(xiǎn)，傘感應(yīng)到了就會(huì)按照存儲(chǔ)在電腦里的資料在第一時(shí)間里通知老人的家屬……
多功能傘雖然只是我的一個(gè)設(shè)想，但是我堅(jiān)信：只要我好好讀書，這多功能傘一定會(huì)被我發(fā)明出來的，大家就拭目以待吧！
未來的作文 篇3
未來的我是一名鋼琴演奏家，我明天要參加一次非常重要的鋼琴表演。
我正在做著甜甜的美夢(mèng)，突然夢(mèng)里有一個(gè)聲音叫著我說：“快起床了小懶蟲，你今天還要參加鋼琴表演呢！我恍然大悟，今天還有表演呢，我趕緊起來，一看鬧鐘已經(jīng)9：00了，還有半個(gè)小時(shí)就要開始表演了，可是路上還需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這可怎么辦啊？這時(shí)我看見鏡子后面有幾樣?xùn)|西在發(fā)著光芒，我跑過去，翻開鏡子一看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)奇怪的東西。還有一樣?xùn)|西開口對(duì)我說話：“你好，我是你未來同學(xué)胡宴慈派來幫助你的，我是時(shí)光穿梭機(jī)3號(hào)就讓我來幫你趕上表演吧！”“真的嗎？那你要怎么幫我呢？”時(shí)光穿梭機(jī)3號(hào)說：“這位是時(shí)光穿梭機(jī)1號(hào)，而這位是時(shí)光穿梭機(jī)2號(hào)，它們的作用分別是，1號(hào)是可以讓你迅速轉(zhuǎn)移地方，而2號(hào)則可以將時(shí)間停止。”“那你們趕緊幫我吧，時(shí)間不早了。”“好的。”
我現(xiàn)在用時(shí)光穿梭機(jī)1號(hào)讓我轉(zhuǎn)移到馬路上，在用時(shí)光穿梭機(jī)2號(hào)將時(shí)間停止，迅速到一個(gè)斑馬線上，掏出時(shí)光穿梭機(jī)3號(hào)。問他說：“接下來我該怎呢？”時(shí)光穿梭機(jī)3號(hào)說：“你趕緊過了馬路，但是在你過馬路的時(shí)候，你可得千萬要謹(jǐn)慎，這是一部非常難操作的功能，你過馬路的時(shí)候，按一下時(shí)光穿梭機(jī)，1號(hào)中間紅色的按鈕才能避免麻煩，完好無損的過馬路，過完馬路你就能在演出地方的門口了。”我聽從了，3號(hào)的遲早在過馬路的時(shí)候，按了時(shí)光穿梭機(jī)1號(hào)，正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)我按了黃色的按鈕，卻沒按紅色的.按鈕啊！一輛跑車迅速的從我身前跑過，差點(diǎn)就撞上我了，真是太驚險(xiǎn)了。我心想，這可完蛋了。
時(shí)光穿梭機(jī)3號(hào)對(duì)我說：“你怎么這么不小心呀，現(xiàn)在只有最后一個(gè)辦法可以拯救你能不遲到去參加鋼琴會(huì)了。我現(xiàn)在將給你變出一架鋼琴，你快速的彈他，在一分鐘之內(nèi)必需彈完一首曲子，你的時(shí)間就能倒流，返回到發(fā)生事故之前。”我飛快的彈完一首歌曲，回到了發(fā)生事故之前。這次我認(rèn)真仔細(xì)的按了紅色按鈕，過完馬路終于到了表演鋼琴地方的演出現(xiàn)場(chǎng)，真是一次奇幻的冒險(xiǎn)啊！
不出我所料，沒遲到的鋼琴表演果然能得第一呀。以后我做事可都得認(rèn)真謹(jǐn)慎啊，可不要再出錯(cuò)了，否則后果可真是不堪設(shè)想啊！
未來的作文 篇4
我所暢想的未來世界的汽車是這樣的：我們可以隨心所欲的自動(dòng)更換顏色或者增加圖案，汽車內(nèi)部里有隔音裝置和音響，可以自動(dòng)播放各種音樂，在汽車內(nèi)部的各個(gè)角落都有各種各樣的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用，最讓人感到興奮的是這種汽車從車尾排放出來的廢氣將自動(dòng)轉(zhuǎn)化為空氣，真是既舒適又環(huán)保。
星期天，我和爸爸坐上車去兜風(fēng)，我站在車旁輕輕的按下了車身旁的紅色按鈕，車子立刻就變成了耀眼的紅色，這時(shí)爸爸走過來打開了車門，我坐了進(jìn)去，瞬間車外嘈雜的聲音變消失，取代的是車內(nèi)飄出的悅耳的音樂，車子開動(dòng)了，尾部在不停地排放廢氣，不過沒關(guān)系，在它的發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)小型的太陽能芯片，在晴天時(shí)可以收集陽光，在排放廢氣時(shí)利用平時(shí)儲(chǔ)存的太陽能再把廢氣轉(zhuǎn)化為空氣。不過大家一定會(huì)問：“那么下雨或下雪天該怎么辦呢？”這很簡(jiǎn)單，我們可以再次利用太陽能平時(shí)儲(chǔ)存的光來維持這種功能，就算沒有儲(chǔ)存，我們也可以去賣家那里更換芯片或者去4S店用大型太陽能給芯片輸入熱量或光能。這種車不僅可以解決汽車尾氣給大氣帶來的污染，還可大大降低空氣中的霧霾，讓人們遠(yuǎn)離呼吸系統(tǒng)疾病，真是一箭雙雕，兩全其美啊！此外，汽車的頂部還有一些個(gè)微型掃描儀，通過它就能知道哪里通暢，哪里堵車，汽車內(nèi)部的按鈕還可為我們傳送食物，茶具等，供駕駛員休息時(shí)使用。
“科學(xué)就是由一點(diǎn)一滴積累起來的，唯有長時(shí)間的積累才能匯成大河。”科學(xué)改變生活，我相信，在不久的將來，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，更好地改善我們的生活。
二十年后的地球
二十年后的地球 我一直想知道二十年后的地球會(huì)是什么樣子。 一眨眼，我來到了一個(gè)未知的環(huán)境，環(huán)顧四周，滿是高樓大廈，道路上開這各種高科技智能汽車……我百般思索，明白了這已不是我之前所處的世界，還有幾年后的地球。我邊想邊走，突然，來到了之前幾年前地球上一個(gè)村莊的地區(qū)，我走進(jìn)一看，令我大吃一驚，以前的一座座矮矮的房屋，如今也變成了一棟棟高樓大廈；以前擁擠的'道路，變得暢通無阻；以前村邊的荒地，變成了一處美麗的風(fēng)景區(qū)……
穿過村莊，來到了地區(qū)。現(xiàn)如今的城區(qū)更加的繁華：一條條懸浮在半空中的馬路蜿蜒交錯(cuò)著，馬路上的汽車也井然有序的行駛著，無任何的交通事故。看向馬路周圍的綠化帶，沒有一點(diǎn)垃圾，一眼望去，盡是綠色。再來到以前的垃圾場(chǎng)，現(xiàn)在垃圾場(chǎng)周圍已經(jīng)聞不到任何臭味，還不時(shí)能聞到周邊花朵發(fā)出的清香，因?yàn)槔鴪?chǎng)周圍沒有垃圾，人們就算把垃圾不小心倒到了外邊，也會(huì)有清潔機(jī)器人來打掃。我來到家里，準(zhǔn)備吃午飯，剛進(jìn)家門就跑來一架機(jī)器人，聲稱：主人，午飯吃什么？一開始我還有點(diǎn)懵，過了一會(huì)才反應(yīng)過來，說出了想吃的各種菜肴，機(jī)器人便跑到廚房舞起刀來……吃完午飯，我走到停車場(chǎng)去，想看看幾年后的汽車如何。來到停車場(chǎng)，一輛帥氣豪華加霸氣的汽車出現(xiàn)在我的視眼前，我懷著好奇的心，坐上汽車，找到汽車的說明書，看了一遍，又令我大吃一驚，這輛車具有十多種以前沒有的功能：進(jìn)入導(dǎo)航可選擇地點(diǎn)，汽車可自動(dòng)駕駛，還有潛水功能、飛天功能……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣鬧鐘聲把我驚醒，而心中仍舊想這二十年后的地球，期待著那天快點(diǎn)到來。
未來的作文 篇5
未來的電視可神奇了！
它的外表是翠綠的；中間是達(dá)四平方米的超大屏幕；外表上還布滿從橫交錯(cuò)的又小又細(xì)的黑線，搭配得十分均勻。不仔細(xì)的'人是發(fā)現(xiàn)不了的。
這種電視是聲控的，以前是用遙控器，由于遙控器會(huì)丟失，于是人們便把它改成聲控了。
這種聲控電視可好用了！
比如說：我現(xiàn)在想看動(dòng)畫片，就只要跟電視說一聲動(dòng)畫片，電視就會(huì)自動(dòng)調(diào)到有動(dòng)畫片的頻道。
聲控電視還有一個(gè)特殊功能：倒逆時(shí)間。
比如說：一個(gè)人想看六點(diǎn)鐘的電視，可是六點(diǎn)鐘已經(jīng)過了，于是聲控電視便幫他回到了六點(diǎn)。
怎么樣，未來的電視神奇吧！
未來的作文 篇6
“未來”這兩個(gè)字，我們并不陌生，就是我們長大后的生活。但是，我們未來的生活會(huì)是什么樣？那將會(huì)是一個(gè)謎……
我長大后，最向往的一個(gè)職業(yè)，就是當(dāng)一位普普通通的教師。我曾經(jīng)也幻想過當(dāng)老師的情景：
我站在講臺(tái)上，看著我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，心里沒有一點(diǎn)膽怯和慌亂，我用我精湛的講解，贏得他們的尊重與愛戴。
我的第一節(jié)課，像一條清澈的小溪，時(shí)而泛起一朵朵浪花，去撞擊那一顆顆童稚的'心；時(shí)而緩緩流淌，去浸潤他們枯渴的心靈。
而我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首美麗的長篇敘事詩。我激勵(lì)我的學(xué)生，讓他們樹立起遠(yuǎn)大的理想，并用自己的實(shí)際行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。
我教他們唱豪邁奔放的歌曲，讓他們和我一起，用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我生命的根》。我教他們熱愛祖國，因?yàn)樽鎳俏覀冏钣H愛的媽媽，讓他們懂得祖國的語言是多么的豐富美麗。
在課余，我和學(xué)生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩，和他們攜手一起向山峰進(jìn)軍……我希望未來的文壇新秀中，有我的學(xué)生，希望他們能夠成為優(yōu)秀的作家、詩人。但我不會(huì)勉強(qiáng)他們對(duì)未來的選擇，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)ミx擇自己所喜愛的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的夢(mèng)，很美，就像天上的彩虹。為了這美麗的夢(mèng)，我將撐一支長篙，向青草更青處慢溯……
未來的作文 篇7
未來的我是一個(gè)怎樣的我呢？就讓我來說一下未來的我吧！
未來的我要變成一個(gè)作家和鋼琴家。
我當(dāng)作家是為了像中國和外國的作家一樣寫作文，再把這些作文給編成書發(fā)出去，讓別人喜歡我的書。只要我出書的時(shí)候，會(huì)有很多人來買，就像是楊紅櫻老師一樣。
我寫作的目的是讓大家每天與書同伴，不讓那些喜歡玩游戲玩手機(jī)的人一直玩下去，我會(huì)用好看的書吸引他們，不讓他們?cè)僖恢蓖嫦氯ァ５胶每吹臅惨谶m合看書的地方哦。
未來的我還想當(dāng)鋼琴家，讓更多的人聽到喜悅、悲傷的鋼琴曲。
我要在大舞臺(tái)上跟郎朗一樣，彈優(yōu)美的.音樂。我還要給我的家人、朋友，開一個(gè)小小的演奏會(huì)，彈鋼琴給他們聽這些樂曲。
未來的我將是作家和鋼琴家，我要讓更多的人一邊聽音樂，一邊看書，像是在天堂一樣生活著。
未來的作文 篇8
時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我開著名貴的跑車，心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲矣謥淼搅藟?mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。
首先我先到了濮水河，河里的水變得清澈見底，空氣清新甜潤。水草碧綠碧綠的，像一顆顆挺拔的士兵，魚兒在水草中穿來穿去，好像在捉迷藏。特別美麗，有的頭上長著一簇紅纓；有的周身好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的'魚多得數(shù)不清了！現(xiàn)在的護(hù)欄是用水晶做的，上面刻著可愛的動(dòng)物，生活用品以及奇形怪狀的外星人，只要人們的手一碰到水晶護(hù)欄，護(hù)欄就會(huì)說“危險(xiǎn)、危險(xiǎn)，請(qǐng)不要靠近。“人們就會(huì)往后走2步。旁邊有一個(gè)吃垃圾的垃圾桶，我們一往垃圾桶里扔垃圾它就會(huì)給你一張地圖，濮水河上面有一座橋，只要你一上去它就會(huì)給你講橋的來歷。
欣賞完了濮水河，我又來到了中心廣場(chǎng)。中心廣場(chǎng)的變化真大呀！你看，花壇的形狀真是多種多樣，有圓柱形的，花壇里長著星星花，正方形的里面長著文具花，愛心的花壇里長著害羞草......這些路過的游客們都陶醉了，小蜜蜂和小蝴蝶都要開始紛紛忙祿了。因?yàn)樾∶鄯湟獪?zhǔn)備采花蜜，小蝴蝶想把兄弟姐妹們叫過來玩耍。
走過花壇我們又來到了代表我們濮陽市的小飛龍，小飛龍變成了金黃色的了！小飛龍還變成了機(jī)器龍了，你大聲一喊它就會(huì)下來和你說話，他還會(huì)說英語、德語、法語......全國各地的語言它都會(huì)。
孩子們的笑聲把我吸引到了動(dòng)畫廣場(chǎng)，那里有米老鼠、有心地善良的灰姑娘、聰明的貝兒公主、仙蒂公主和白雪公主，還有反應(yīng)能力非常快的超級(jí)瑪麗......我就像在童話里一樣。
如今的家鄉(xiāng)真美呀，我愛我的家鄉(xiāng)！
未來的作文 篇9
讀小學(xué)的時(shí)候，發(fā)的書很多，所以書包很重，背不動(dòng)，經(jīng)常給我們和家長帶來麻煩，這不，我們現(xiàn)在有了一款神奇書包，有了神奇書包，煩惱全部丟腦后！
神奇書包有5層格子，兩邊有漂亮的口袋，和普通書包沒什么兩樣。關(guān)鍵是它的.第一層有一只喜洋洋，喜羊羊的鼻子里有一塊電腦芯片，只有按一按喜羊羊的鼻子，書包就會(huì)變顏色，紅色、黃色、綠色、紫色……如果一種顏色的書包臟了，再換另一種顏色的時(shí)候，書包同時(shí)也會(huì)變干凈，神奇吧！
只要把書放進(jìn)神奇書包里，神奇書包就會(huì)自動(dòng)分類，大書一類、中書一類、小書本一類，神奇書包底部有一個(gè)小圓球。只要你背上神奇書包，書本的重量就會(huì)進(jìn)入到小圓球里，這樣你就不會(huì)覺得累了！
這就是未來的神奇書包。你是不是也想擁有一個(gè)這樣的書包？
未來的作文 篇10
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個(gè)個(gè)美妙的`音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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