夏令營(yíng)作文必備(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假，我的爸爸給我報(bào)了一個(gè)獨(dú)立生活和踢球的足球夏令營(yíng)。老爸說(shuō)我們要在夏令營(yíng)住十天九夜，這時(shí)的我又興奮又驚訝。我收拾好行李，坐大巴車一路去桐廬雷迪森度假酒店，在里面，我跟王昕瑞住在一起。
這十天以來(lái)，我覺得最有意義和最開心的是足球訓(xùn)練和游泳。首先，我們的徐教練和李教練都會(huì)讓我們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，像帶足球慢跑幾圈、弓步壓腳、手腕腳腕等活動(dòng)。做完活動(dòng)，教練又會(huì)讓我們做一點(diǎn)腳弓傳球左右各50個(gè)、踮球300個(gè)、帶球傳球（側(cè)面）。過(guò)了一段時(shí)間，教練把我們分成藍(lán)、紅、彩三隊(duì)，我在彩隊(duì)里。忽然徐教練調(diào)皮的說(shuō)：“誰(shuí)要跟我一隊(duì)？”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我要！”之后，三隊(duì)各派出一人，通過(guò)石頭剪刀布的`方法來(lái)決定比賽的次序：藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)先打比賽，贏的隊(duì)伍跟彩隊(duì)打。第一場(chǎng)紅隊(duì)勝，于是第二場(chǎng)我們彩隊(duì)跟紅隊(duì)打比賽。第二場(chǎng)的第一局，我的隊(duì)友助攻我一次，然后我射門成功，獲得一分。第二場(chǎng)的第二局，我隊(duì)友再次助攻我，我一腳射門，又獲得一分，我們以2：0擊敗了紅隊(duì)，接下來(lái)藍(lán)隊(duì)上去了。第三場(chǎng)的第一局，我輕松地過(guò)了5個(gè)人，帶球射門先拿下一分。第三場(chǎng)的第二局，我的隊(duì)友把球傳給我，接著射門，成功啦！我又為我們彩隊(duì)拿下一分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，足球訓(xùn)練也結(jié)束了。
接下來(lái)是游泳，我們換上五彩斑斕的泳衣，看見波光粼粼的水，感覺美極了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)像鴨子一樣跳入水中，水面激起了一朵朵浪花，這浪花就像一顆顆晶瑩的寶石，我真想把它們穿成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛的媽媽。之后，我們玩了個(gè)游戲，我用九牛二虎之力才把球搶到，對(duì)方的人爭(zhēng)先恐后地去搶球，我一扔，哈！進(jìn)一球，0：1。第二局，對(duì)方進(jìn)了一球。決勝局，大家都很努力，我用水槍來(lái)噴對(duì)方，隊(duì)友一扔，進(jìn)球嘍！贏啦！
夏令營(yíng)還有很多好玩的活動(dòng)，比如做蛋糕、畫畫、打高爾夫球、沙灘排球等活動(dòng)。我覺得，這十天是我成長(zhǎng)最快的十天！
夏令營(yíng)作文 篇2
“下田”，對(duì)農(nóng)村孩子而言是再熟悉不過(guò)的事，但對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的城里孩子卻不一樣，我的第一次下田，就是在這次屏南夏令營(yíng)里，還出了一次洋相呢，你想聽聽嗎？
這天，天氣格外地好，我們同袁老師繞過(guò)雜草叢生的羊腸小道來(lái)到山上的田邊，展望遠(yuǎn)方，景色怡人，低頭望去，綠茵茵的水稻猶如剛出殼的小鳥，那么嬌嫩、那么依人，在大地媽媽那肥沃的懷抱里安然入睡。
我們都很興奮，因?yàn)檫@是我們第一次下田！袁老師讓這兒的“東道主”魏虹先下田，只見她閃電般地脫了鞋，慢慢地走進(jìn)田里，飛快地在田中走動(dòng)，好像會(huì)“輕功水上漂”轉(zhuǎn)眼間就走到田中間，一眨眼功夫又到眼前，我看到魏虹的小腿下全是泥巴，臟死了，不過(guò)，我還是很期待去體驗(yàn)生活的，看到有兩個(gè)同伴先后下到田間，我也按捺不住了，快速地把鞋脫了，先把一只腳伸到田里，呀！好涼��！我又把另一只腳伸進(jìn)田里，好像在一團(tuán)面團(tuán)上走似的，開始，感覺很舒服，可是，漸漸地，我感覺到在田間里走真是不容易，干的地方墊腳，濕的.地方滑人，有的地方一步一滑，站都站不穩(wěn)，當(dāng)我艱難“跋涉”的時(shí)候，腳卻越陷越深，最后竟撥不出來(lái)了，于是，我用了全身的力氣腳撥出來(lái)，可是，由于我重心失調(diào)，結(jié)果跌倒在田里，衣服褲子上全是泥，像個(gè)“小泥人”，還壓倒了八棵水稻，大家見了都哈哈大笑，我狼狽不堪。
我明白了糧食是多么的來(lái)之不易啊？所以我要向被我壓壞的八棵水稻說(shuō)一句“對(duì)不起！”。
夏令營(yíng)作文 篇3
暑假，我參加了牛津劍橋英語(yǔ)夏令營(yíng)（OCEP），難忘的夏令營(yíng)生活作文。出發(fā)的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開始了我第一次離家的生活。
到了營(yíng)地，我沖進(jìn)大廳，看看我在的班級(jí)。原來(lái)，我在的班級(jí)是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的.帶領(lǐng)下我走進(jìn)了五班的教室。
進(jìn)了五班的教室后，老師帶我們?nèi)チ怂奚�，我把行包放好，換好營(yíng)服，準(zhǔn)備去操場(chǎng)參加開營(yíng)儀式。在開營(yíng)儀式上，我們看見很多從牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)來(lái)的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開營(yíng)儀式，后面的夏令營(yíng)生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀(jì)念館，小學(xué)二年級(jí)作文《難忘的夏令營(yíng)生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀(jì)念館，我們聽了雷鋒的先進(jìn)事跡。之后的幾天夏令營(yíng)生活中，我們開了時(shí)裝秀晚會(huì)、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢�。�！
在夏令營(yíng)結(jié)束后，我獲得了“金鴿學(xué)員”、“自理小明星”、“運(yùn)動(dòng)健兒”、“國(guó)際交流獎(jiǎng)”等光榮稱號(hào)。我學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大很多啦。
我最喜歡那個(gè)叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營(yíng)后我還把他請(qǐng)到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營(yíng)，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動(dòng)，我一定積極參加。而且我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后去牛津大學(xué)讀書，那樣我又可以見到Andy 。
夏令營(yíng)作文 篇4
今天是媽媽給我報(bào)的小小特種兵夏令營(yíng)開營(yíng)日子，我特別激動(dòng)，我和我的小伙伴唐藝明也一起報(bào)名參加了，我們兩早早到了約定集中的地點(diǎn)，坐上大巴車的第一排，激動(dòng)得渾身發(fā)抖，“這真是棒極了！”唐藝明嚼著漢堡含糊不清地說(shuō)道。
我沒有回答他，這只是開始而已，2個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了訓(xùn)練的營(yíng)地，這是一個(gè)嶄新的地方，我充滿了好奇。但是迎接我們的第一件事，不是收拾行李，不是休息，而是站軍姿，教官啥也不說(shuō)，就讓我們先站個(gè)10分鐘，天哪！大家有苦也不敢說(shuō)，只好乖乖的'站。我站了幾分鐘就開始酸痛了，可以沒有教官的命令，我也不敢動(dòng)，有其他小朋友動(dòng)了一下，就被教官訓(xùn)了，好兇啊，我心里一陣嘀咕。
好容易站完了軍姿，教官才告訴我們他姓查，一個(gè)很少見的姓，我記住你了，查—教——官！
終于可以吃中飯了，可是現(xiàn)在我們都是兵了，兵就得聽命令，查教官不說(shuō)，我們也不能坐，突然我感到人生的自由得到了限制，可是在這里我只能聽命令！
果然，這個(gè)夏令營(yíng)不是想像的那么好玩啊，不知道接下來(lái)的幾天，我們還會(huì)碰到什么，好艱難的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)作文 篇5
聽到夏令營(yíng)這個(gè)詞，同學(xué)們肯定都聽說(shuō)過(guò)吧，也肯定有很多人都去過(guò)吧，下面讓我給你們說(shuō)說(shuō)夏令營(yíng)給我?guī)?lái)的收獲吧!
今年暑假，爸爸媽媽讓我參加了大成少年夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，我們都去了草原、大海和航母，通過(guò)這次夏令營(yíng)我收獲到了很多很多，讓我具體的給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我們平時(shí)在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事情都是由爸爸媽媽來(lái)給我們做，但參加夏令營(yíng)后，我們就不能這樣了，雖然我們有點(diǎn)不適應(yīng)，但終究還是要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自己洗衣、學(xué)會(huì)自己洗澡等......最重要的還是要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，我們?cè)谕饷嬉欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)了，才不會(huì)鬧矛盾，只有團(tuán)結(jié)，我們才能克服我們自己克服不了的困難，我們一個(gè)人的力量是有限的`，我們必須融入團(tuán)體、融入班級(jí)，這樣才能讓我們的力量擴(kuò)展。還有在外面，我們自己要做我們自己能做到的事情，不能像平時(shí)在家一樣，老是依靠著爸爸媽媽，要自己獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)我們平時(shí)學(xué)不會(huì)的獨(dú)立生活。
當(dāng)我們參觀過(guò)地道戰(zhàn)遺址后，我不禁發(fā)出感嘆，原來(lái)的人民過(guò)的那么艱苦，如果我們現(xiàn)在再不好好學(xué)習(xí)，那豈不是對(duì)不起原來(lái)的人民?所以，我們現(xiàn)在的條件這么好，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這就是我暑假夏令營(yíng)的收獲了，你們暑假有收獲嗎?如果有，那就寫出來(lái)跟大家分享一下吧。
夏令營(yíng)作文 篇6
暑假期間，我和好友參加了兩天一夜的的夏令營(yíng)活動(dòng)，我告別了爸爸媽媽，坐上大巴車，踏上了令人期盼的夏令營(yíng)之旅。
來(lái)到基地后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開展了豐富并且有意義的.活動(dòng)�！疤箍舜髴�(zhàn)”和“”接管傳水“等游戲，讓我們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神”；心靈雞湯“讓我們學(xué)會(huì)了感恩.....,但最令我難忘的還是第一次搭帳篷。
傍晚時(shí)分，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息：晚上露營(yíng)，自己親手帳篷。我們都?xì)g呼起來(lái)，老師先給我們示范怎么搭帳篷，然后我們領(lǐng)取了帳篷和睡袋，便開始搭了起來(lái)。先把帳篷布攤在地上，再把折起來(lái)的兩支撐桿弄直，接著把兩根支桿插入帳篷布套桿子的地方，帳篷就”立“了起來(lái)，大功告成。放眼望去，頓時(shí)，草地上冒出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的帳篷，仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界。大家紛紛在各自的帳篷前擺造型，留下這令人難忘的時(shí)刻。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我覺得自己長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己，學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，真是一次難忘的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)作文 篇7
當(dāng)媽媽告訴我參加去上海的夏令營(yíng)時(shí)，我一直處于興奮中，甚至頭天晚上都睡不著覺。
我們夏令營(yíng)一共去了蘇州、杭州、紹興、上海幾個(gè)地方，其中我最喜歡蘇州、杭州和上海。在蘇州，我們先到了甪(lu)直，先了解了這個(gè)地名的來(lái)歷，又坐著小船在水上游著，聽著動(dòng)人的歌聲，真美呀！又到了楓橋，站在楓橋上看那柳樹，楊柳依依，柳色清新，突然想到了張繼的'一首詩(shī)《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天‘江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
在杭州，我們游了有名的西湖，西湖周邊種了許多各式各樣的花草樹木，美麗極了。西湖的水清澈見底，水里的魚自由自在的游著，讓我想起了一句詩(shī)：若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
我們最后到了繁華的經(jīng)濟(jì)之都上海，那里的東方明珠塔真是美麗，上面閃著五彩的光，光彩奪目，真壯觀！
這就是我難忘的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)作文 篇8
短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)改變多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的認(rèn)識(shí)，沒想到，我錯(cuò)了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的.風(fēng)格，在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番批評(píng)，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認(rèn)識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的需求估計(jì)，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識(shí)，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國(guó)回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對(duì)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)，開始發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一大帝國(guó)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；除此之外，當(dāng)然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認(rèn)識(shí)了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因?yàn)樽约菏枪馊A的學(xué)生，對(duì)于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負(fù)責(zé)每次活動(dòng)小組內(nèi)點(diǎn)名簽到的組長(zhǎng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開始的時(shí)候互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w年輕的心、因?yàn)槲覀兌加兄嗨频膲?mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們?cè)谶@里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識(shí)還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望這樣的快樂(lè)在我心中，也在你心中。
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