（經(jīng)典）活動(dòng)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文600字 篇1
我最喜歡的班隊(duì)活動(dòng)就在一陣清晰的鈴聲之后“火熱開播”啦！
幾個(gè)主持人健步做上講臺(tái)，神采奕奕地大聲說(shuō)“今天，我們班隊(duì)活動(dòng)課的主題是‘學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤”。分兩輪活動(dòng)，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時(shí)候啦！”
隨著一陣強(qiáng)烈的歡呼聲之后，第一輪活動(dòng)拉開帷幕，“我來(lái)，我來(lái)……”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學(xué)故事的，有講自然界所發(fā)生的故事的……應(yīng)有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發(fā)出恐怖的聲音，忽而感到很傷心。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的？原來(lái)袋鼠靠得是“電子鼻”找東西，所以袋鼠變的異常靈敏！
在下半節(jié)課，大家的情緒都到了最高潮。瞧，游戲“模仿秀”我們玩得正歡呢！比賽規(guī)則是：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，還有一組同學(xué)來(lái)模仿，而小組最后一位用學(xué)來(lái)猜。首先，主持人讓我來(lái)做動(dòng)作，我做了個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：踢毽子。一個(gè)同學(xué)做對(duì)了，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，全做對(duì)了，最后一位同學(xué)馬上說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)。這次我做個(gè)超難的動(dòng)作，我攤了攤手，做了個(gè)讀書的姿勢(shì)，接著做了玩的姿勢(shì)，然后伸出兩個(gè)手指，又做了個(gè)“不”的動(dòng)作。呵呵，這會(huì)而難住他們了吧！大家的`動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)奇怪。到了最后那位同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，他一臉茫然，一點(diǎn)也不明白，大家也被我出的動(dòng)作難住了。這時(shí)，我說(shuō)出了動(dòng)作的意思，就是今天的主題：“‘學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤”告訴大家，玩時(shí)要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，兩個(gè)中一個(gè)都不能耽誤！”
這節(jié)課的笑聲飛出了窗戶，在校園久久飄蕩……
活動(dòng)的作文600字 篇2
今天，我參加了由“浙江小記者”主辦的“文具質(zhì)檢活動(dòng)‘。幾天前我就開始期待，于是，一早就興奮的期待出門了。
媽媽帶著我來(lái)到了位于天目山路的浙江省質(zhì)量監(jiān)督局，一路上我好急啊，就怕遲到了。到了那里，只見工作人員的叔叔已經(jīng)在門口引導(dǎo)我們進(jìn)入，我又緊張又激動(dòng)的進(jìn)了會(huì)議室。
首先，果果老師向我們介紹了浙江省文具教育局駱老師，小朋友們都很激動(dòng)的鼓掌，我心想：駱老師會(huì)不會(huì)講化學(xué)或物理呢？然后駱老師重點(diǎn)給我們講的是文具的正確選擇和使用。駱老師說(shuō)：1、尖頭剪刀我們不適合用；2、我們用的本子最好也不要超過(guò)85度；3、盡量不要用修正液，修正液的成分對(duì)我們身體不好。聽了駱老師的講解，我很用心的在記錄，突然發(fā)現(xiàn)，好多字不會(huì)寫，”好尷尬啊“！
隨后，由小張老師和小林老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)生用品物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里我看到了好多機(jī)器，有削筆刀的機(jī)器、還有測(cè)白度的`白度儀機(jī)器、筆帽空氣流通測(cè)試儀、劃圓儀等檢測(cè)儀器。因?yàn)槔蠋熤v過(guò)，太白的紙成分會(huì)對(duì)身份有傷害，我想著記住這點(diǎn)，回家一定要告訴媽媽！隨后我還看到了”超級(jí)粘的固體膠“。哇，以前從來(lái)不知道，原來(lái)我們隨時(shí)天天用的文具好朋友，竟然隱藏著這么多的知識(shí)呢！
參觀完實(shí)驗(yàn)室，我們開始緊張的互動(dòng)問(wèn)答游戲，因?yàn)檫�有小獎(jiǎng)品哦，所以我特別積極的回答，幾乎每次都舉手，也收到了好多小獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，好開心哦。隨后，我們又開始期盼已久的“自帶樣品現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)”環(huán)節(jié)，我很興奮的拿出早已準(zhǔn)備好的鉛筆、橡皮、文具盒，一一進(jìn)行檢測(cè)！
所有活動(dòng)都順利完成，最后，全體參加的小朋友們集體合影，還收到了浙江小記者和質(zhì)檢局叔叔阿姨們給我們準(zhǔn)備的禮物！今天，讓我懂得了很多關(guān)于文具的知識(shí)，真是又開心又有意義的一天！
活動(dòng)的作文600字 篇3
在我的記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們?cè)跉g呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動(dòng)！
記得那天活動(dòng)一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)單子，我盯著單子猶豫了一會(huì)兒，終于做出了決定——第一個(gè)玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：?jiǎn)问帜弥粋�(gè)乒乓球拍，再把一個(gè)乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機(jī)會(huì)。一開始我還以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，根據(jù)牛頓的力學(xué)定律，這個(gè)乒乓球自身的重量會(huì)使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會(huì)掉下來(lái)的'。我就這么想了一會(huì)兒科學(xué)道理，還看了一眼正在玩這個(gè)游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過(guò)了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過(guò)關(guān)的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動(dòng)了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來(lái)了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個(gè)五年級(jí)的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們?cè)谒鼈冎g加上運(yùn)算符號(hào)，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會(huì)兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來(lái)。”大哥哥抬起頭對(duì)老師說(shuō)道。
“別著急！”老師說(shuō)，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然算出來(lái)了，就興奮地對(duì)老師說(shuō)：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動(dòng)單子上蓋了一個(gè)紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里跳躍！
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