【優(yōu)選】未來的想象作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的未來的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來。這時，一位人形機器人走進教室，微笑地說：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來擔任你們的老師。”剩下的時間全體師生做起了自我介紹。
第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機器人老師走進教室，看見同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺，說：“同學(xué)們，今天我們就認識認識金字塔。同學(xué)們，請翻開書，書翻開后，請?zhí)痤^看黑板。”同學(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了。看，機器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來到了埃及，來到了金字塔。有的同學(xué)激動得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的'合不攏嘴……
“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的叫道。
“同學(xué)們，下面來問問題。”機器人老師從講臺上拿出一早準備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。
機器人老師的到來，讓同學(xué)們愛上了學(xué)習，使同學(xué)們都渴望上機器人老師的課……
未來的想象作文 篇2
“耶，成功了！”“吵什么吵，沒看見我在看書嗎？”聽聽，自從我放了假回到家開始休息后，我的表弟“小豆丁”就整天在家搞他的小發(fā)明。這次他又弄了個“雨傘”。
“哎！你可別給我扔，這可是我在家設(shè)計了三個月才完成的圖紙，今天終于在你家完稿了！你要仍就扔你的作業(yè)，千萬別仍我的圖紙！對了，你要不要來看看啊？”小豆丁又氣憤又自豪地對我說。
“切，不就是一張圖嗎！”我不服氣地向表弟走去。
“哎，姐，讓我慢慢來給你介紹我新發(fā)明的雨傘。”
這種雨傘有自動跟隨功能，只要按下紅色的按鈕就可以了。就算今天有再毒辣的太陽它也能讓你享受到秋天般的涼爽。你別看這雨傘外的一層邊，雖然顏色不亮麗，但是作用可不小，每一層邊里都有一層塑料布。一下雨，你只要按雨傘上的藍色按鈕，塑料布就會放下來，防止淋濕身體。這時候你面前的那層塑料布還會自動為你打開兩個小洞，你就能在防止淋雨的情況下看清道路了。
另外它還有自動烘干的功能，如果你的雨傘濕了，只要按下黃色的`按鈕，一個微型隱性小風扇就會放射熱風，把潮濕的地方烘干，就不用再把傘放到陽臺上等著曬干了，又省時，又省力。
聽了小豆丁的介紹，我迫不及待地對他說：“哎！你快點發(fā)明出來，等我有了這種雨傘，一定要介紹給我同學(xué)看！”“小弟得令！”
未來的想象作文 篇3
未來，我想制造一種衣服，它不僅外觀華麗，而且柔軟舒適，衣服內(nèi)設(shè)有5個按鈕，它們分別起什么作用呢？
第一個按鈕是溫度按鈕。顧名思義，就是調(diào)節(jié)衣服內(nèi)溫度的按鈕，我想：每到夏季，我可以按它，使衣服內(nèi)的氣溫如邂逅的雪天，如清澈見底的小溪一樣冰冷，一樣清涼。這種感覺是求之不易的。每到冬季，我還是可以按下它，使衣服內(nèi)的氣溫如烈日炎炎的夏天，如驕陽似火的太陽，溫暖全身。由此，這個按鈕起了絕大的作用。
第二個按鈕是治愈按鈕。為什么會有治愈按鈕呢？因為我已親身體驗了后背長青春痘的痛苦感覺，我想，要是有一個能夠直接了卻這一個痛苦的按鈕，何樂而不為呢？當然也不一定只是長青春痘，也許是其他一些癥狀，言而總之，就是幫人治愈的就對了。
第三個按鈕是按摩按鈕。這是我專門為老年人設(shè)計的，因為每當人邁入老年境界時，腰酸背痛是不可避免的，到那時，這個按鈕便成為了老年人最喜歡的.按鈕了，按摩按摩穴位，舒活舒活筋骨是最愜意的，是老年人無法抗拒的感覺。
第四個按鈕是笑話按鈕。它是在我們心情不好時，點一下它就會講笑話給我們聽，我們的心情立刻就會由陰轉(zhuǎn)晴，馬上開懷大笑起來，在我眼里，它是無比的有趣，充滿著歡樂與幸福，歡笑與甜蜜！
第五個按鈕是教育按鈕。每當你做錯了什么事情，它會及時提醒你，之后便會教育你一番，當然，這個按鈕的奇特之處在于不需要你按，它就會自動地提醒，如果真的要你按后再提醒，之后教育，還不定哪年呢！呵呵。
這些就是未來衣服的奇特之處，你喜歡并且期待嗎？
未來的想象作文 篇4
我們現(xiàn)在腳上穿的鞋子幾天就臟了，還要勞煩媽媽給洗。有時才幾個月腳丫子就長大了，鞋子挺新的就不能穿了，很可惜，而且一年四季還得穿不同的鞋子，既麻煩又浪費。所以我想發(fā)明一種新型的鞋子。
這種鞋子不僅外觀時尚，而且可以變化，具有多種功能，鞋的.前頭上面有三個精致的按鈕，像是長著三只眼，既神奇又漂亮。它到底有哪些功能呢？首先，它具有調(diào)溫功能。為了腳不在鞋里受夏天大蒸鍋，冬天電冰箱之苦，我特意在里面裝了一個微型的自動空調(diào)，這個空調(diào)可調(diào)熱可調(diào)冷，壞了還可以自動修復(fù)。而且能吸收鞋里的臭氣和有害物質(zhì)。其次，這雙鞋還具有自潔功能。只要按一下綠色按鈕，鞋子立即進入休眠狀態(tài)，鞋子上的臟東西會被分解掉轉(zhuǎn)為鞋子的能源。第三是照明功能。如果晚上出去不拿手電很不方便，若是黑黑的梯道不碰扁鼻子才怪呢。沒關(guān)系，這種鞋的兩頭都裝有一對燈，只要按下白色按鈕，燈就亮了。光照達一百多米遠，用的是白天吸收的太陽能，可連續(xù)照明十多個鐘頭。第四可調(diào)節(jié)長度。如果你的腳長大了，那么只要按一下紅色按鈕，鞋子就會自動調(diào)到合適的長度。第五大功能是什么呢？如果你有急事，請按下雙色按鈕，輸入密碼，在鞋的寫字板上寫上地址，一眨眼的功夫就到了。太神了！最后，我想告訴你的是，這種鞋子耗用的能源是二氧化碳和太陽能，它排放的“廢氣”是氧氣。
怎么樣，我的鞋子不錯吧！你想擁有一雙嗎？趕快來和我一起研制吧，我們一定會成功的！！
未來的想象作文 篇5
公元3159年，這時候已經(jīng)非常發(fā)達了，在公園3159年的校園是……
校門口的保安已經(jīng)換成了機器人，早上同學(xué)們陸續(xù)的走進校園，可是會突然出現(xiàn)一些壞人，可這事并不難不倒機器人，機器人的眼睛可以讀出人類的心，一旦有壞人，機器人就會在校門那邊弄出很自然的保護蓋，是學(xué)生，老師都能進去，機器人還有識別器，它可以看出你是否是本校的學(xué)生，你是本校學(xué)生，你可以告訴它是幾幾班，坐在第幾排，它就可以把你直接送達你的位上子了。
老師也變成了機器人老師，機器人老師可以不用手寫，只需要語言輸入，黑板上有兩顆按鈕，紅色的是開，藍色的是關(guān)，所以非常方便，在我們的桌子上有一塊長方形的屏幕，你一按開關(guān)它就有一塊懸空的小屏幕，屏幕上有黑板上的每一樣?xùn)|西，桌子還有一個強大的功能，它跟它的小主人心有靈犀，一旦有要偷桌子里主人的東西，桌子就會呼喚小主人，小主人也會知道誰偷他的東西，椅子會隨著小主人的.身高，變高變矮，機器人老師在講課的時候，墻壁會自動調(diào)節(jié)，自動變畫面，如果機器人老師講到春天鳥語花香的時候，墻壁就會變化嗎，而且畫面還有立體感，那兒的香味也能嗅到。
我們到了操場，看到了非常小的操場，操場感應(yīng)到要下雨就會到地下，這樣下雨的時候就不會在教室里上體育課了，在操場上跑步快摔倒的時候，會出現(xiàn)氣墊防止我們摔倒，我們想去游泳它就會帶我們?nèi)ィ夷阌魏昧耍�會把你的衣服弄干。
這就是公元3159年的科技呀!要是現(xiàn)在有這些那該有多好呀!
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