二年級優秀作文【優】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
人們都說：“父愛如山，母愛如海。”如果父母是藍天，我們就是小鳥；如果父母是大海，我們就是小魚。在我看來，父母的愛像一縷春風。
記得有一次，“發試卷了，發試卷了。”一聽這聲，我不由得緊張起來，終于發到我的了，我一看，70分，刺眼的分數讓我難受到了極點。心想：怎么辦，回家肯定又要被罵了，如果不給媽媽看，考試簽名這關過不了，怎么辦呢？時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
中午放學了，我慢慢地走回家，手緊緊抓著試卷，手心里直冒汗。還是到家了，我把書包一放，坐在沙發上無精打采地看著電視。這時，媽媽發話了：“怎么了？是不是又考試了？”我吃驚地看著媽媽，意思說你怎么知道的？媽媽繼續說到：“平時你一回家就生龍活虎的'，今天怎么像個霜打的茄子似得無精打采，我猜你一定是發試卷了吧？考了多少分呀？”我支支吾吾地半天才從嘴里蹦出了幾個字：“考……考了……70分。”我低著頭，準備接受媽媽的訓斥。沒想到，媽媽卻安慰我說：“這次沒考好，沒關系，下次我們繼續努力！”爸爸也在一旁為我加油打氣：“把這次的錯誤找出來，找出自己考差的原因，下午不要再犯同樣的錯，加油，爸爸相信你！”我看著爸爸媽媽使勁地點了點頭。
父母得愛像一縷春風，讓你無時無刻都能感到溫暖。
二年級優秀作文 篇2
今天，老師帶著我們做了一個有趣的實驗。
首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿，接著再用剪刀沿著勾畫的外沿剪下來，這樣第一步就完成了。
接下來老師提了一個奇怪的`問題：“如果把紙片放在硬幣的上方，讓它們從空中落下，誰會先落下呢？”我很堅決地回答：“是硬幣。”老師微微一笑，搖搖頭說：“那可不一定，要想知道答案就動手做做看。”
我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然后松開手，紙片和硬幣居然同時掉在了地上，這是怎么回事呢？后來，我又連續做了七八次，像剛才的情況出事了５次。
我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才說：“當紙片緊貼著硬幣的時候，它們之間幾乎沒有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會同時落下。”
我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動手去做實驗才能知道。我覺得科學實驗非常有趣。
二年級優秀作文 篇3
今天，我寫完作業把本子一推就想去看電視。媽媽把我攔住了說：“你作業都檢查過了嗎？”我很有把握的說：檢查好了，沒錯的。”
媽媽隨手拿作業一看，只見她皺起了眉頭，看了我一眼，又讓我自己看看。我不太高興得順著媽媽指的.地方看去，果然有一道脫式加法寫成了減法，頓時，我像泄了氣的皮球一樣，無話可說。
后來我改正了，又仔細檢查了一遍，媽媽嚴肅地對我說：“你太粗心了，以后一定把這個壞毛病改掉！”我聽了暗下決心以后一定要認真，絕不再粗心大意。”
二年級優秀作文 篇4
今天，天氣晴朗;我和爸爸。媽媽一起到動物園去玩。我們到了動物園，首先，我們來到了表演館。一進去，我看到了好多人在和大象拍照片，我也要媽媽陪我拍一張。當我和媽媽坐到大象鼻子上，它把我們抬的高高的，我的心里好害怕啊！后來我們見了老虎和獅子在表演鉆火圈。走鋼架。有一次一只老虎在走鋼架的時候，那只老虎不走，訓獸師就在它對面放了一塊雞肉，可它還是不走，那塊雞肉就被對面的師子給吃掉了。訓獸師就拿著鞭子對著獅子，它就坐在那里，揮著前爪，好象在說：“對不起！我下次再也不敢了！”
后來，我們來到了海獅表演館，可是海師一直躲藏在水里不肯出來，訓獸師怎么叫它都不出來。我聽爸爸說可能是海獅在岸上太熱的.原因吧，它才不肯出來。我們等了好長時間它們都不出來，我就和爸媽到別的地方去玩了，動物園里的動物可真多啊！我們玩了整整一天才回到家。
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