(優秀)描寫景的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里忙及了，唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲送啊。悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知多長深黃的衣裳了淺黃；淺黃又了赫石，你看，它多像頑皮的小鬼，瞧那邊的`山上，高梁如醉，簡直是紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰燃燒。黃一紅的連成，給人說不出的溫暖，都在過幾天，寒冬來臨了。
你悄悄的走來，了美麗的秋光美景，了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的臉上露出了內心壓仰的喜悅：又迎來了豐收年。
我迷戀著秋！秋_絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。
描寫景的作文 篇2
華山之美，美在云端，華山的美，又豈是這三言兩語能說得清的呢?
清晨，曉看晨霧。滿山都是白色的，濃濃的霧。在白霧中，松柏若隱若現;在白霧中，行人若隱若現;在白霧中，群山若隱若現。看那時可見，時不見的群山，恍若置身于仙境之中，置身于一幅美麗的名師之畫之中，置身于虛無縹緲的蓬萊仙島之中。
日出，初日照高林。一絲絲陽光，夾雜著一絲絲散不掉的晨霧，緩緩升起，給這寂靜的群山，帶來了一絲絲生機。終于升起來了，看日出，似火，似情，仿佛要燃燒一天的.熱情，照亮了天空。
華山，以它獨特的山氣勢，以它磅礴的氣勢而稱霸群山之首;華山，以它險峻的山勢聞名天下;華山，以它聳立在云霧中的群山而著稱天下。散不盡的白霧，永遠環繞在那群山之上;永遠籠罩著，那美麗的，如仙境般的華山。
描寫景的作文 篇3
預報幾天前就說這幾天要下雨，我盼啊盼啊，今天，終于下雨了。
一出門，我就聞到一股清新的空氣，真舒服，好久都沒有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的，雨絲像繡花針一樣，，和乎看不見。小草和小樹都挺直了腰板，高興地吮吸著雨露。花姑娘在雨中歡樂地跳著舞，雨水在給她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽！
在樹下走過，淘氣的小雨點就跳到我的`身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起來冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘，他們在享受夏雨的清爽，即使被雨淋了，也不急著走路。
我們把石子扔到水里，水就綻開了笑臉，波紋一圈圈的蕩漾。我們在積滿水的路面 上，跑啊，跳啊，到處都是我們的歡笑聲。
雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會兒。
描寫景的作文 篇4
漸漸地，天氣越來越冷，秋輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。
冬天的早晨是很冷的。霧妹妹扔下一片片的白紗巾，籠罩著大地。寒姐姐一吹氣，“呼呼”的.冷風吹了起來。冰小妹扔下一顆冰珠，“啪”，大地穿上了結實的冰衣。雪姐姐呢?她喊出雪云，大地又有一件結實暖和的白外套了。
冬天的早晨也是忙碌的。人們只看見霧妹妹的白紗巾，都看不清楚前方了，在朦朧的世界里亂竄。寒姐姐的冷風讓人們凍得瑟瑟發抖，大家都穿著厚嘟嘟的大棉襖走來走去。而冰小妹的冰衣人們可不喜歡，騎自行車的人在冰上就不行了，人們手忙腳亂地推著車走。小孩子們最喜歡雪姐姐的禮物，他們堆起雪人，打起雪仗來。大家都忙碌地過著早晨。
冬天的早晨是美麗的。桂花露出金黃的笑臉，吐出沁人心脾的芳香。而梅花傲然挺立于寒冷的風雪中，不畏嚴寒，開放得十分鮮艷。那朵朵紅色的梅，多像一顆顆璀燦的明珠啊!
我愛冬天，也愛冬天的早晨。
描寫景的作文 篇5
早晨，天氣陰沉沉的，我想，大概要下雪了吧！嘿，還真不出我的所料，鵝毛般的雪花從天而降，像一群調皮的小精靈。
不一會兒，大地就蓋上了雪白的棉被，雪還在下著，潔白的雪花好似一朵朵六瓣花，落在樹上樹變成了白白胖胖的雪娃娃，落在屋頂上屋頂變成了冰雪王國，整個世界都是白茫茫的一片。
雪停了，一棵棵大樹像一位位身穿白色禮服的士兵，排著整齊的隊伍，迎接冬爺爺的到來。
人們來到大街上那呼出的氣像一股白煙，腳踩在雪地上咯吱咯吱地響，一群小孩在雪地上盡情的.玩耍，嬉戲，大雪仗的，堆雪人的……數不勝數。他們不時的發出大聲的呼喊聲。
啊，潔白的雪，我贊美你！
描寫景的作文 篇6
這次媽媽的幼兒園要去桃花島旅游，媽媽順便帶上來我。早上7：20分的船票，由于我昨天晚上過于興奮，天沒亮我就早早的起床了。跟著媽媽出發了。
我們先來到了安琪峰，看到了一座七層的寶塔，我好奇的問媽媽：“媽媽這座寶塔為什么矗立在這呢?”媽媽說：“這還有個傳說故事呢?這座寶塔叫金麟寶塔，七層八面，高38米，磚石結構。傳說小龍女為鎮壓海怪作風浪，從龍宮中盜出鎮海寶塔，并劈塔為岬，平息了風浪。為了讓后代銘記小龍女的這一壯舉，就將安期峰山腳下的海灣稱為“塔灣”。從此桃花島一直風平浪靜，人們也過上了安定的'生活。為了報答小龍女為桃花島人民作出的貢獻，在她的修煉處也就是安期峰山下的龍潭邊建造了一座寶塔，以供后人流傳。”我點點頭。
接著我和媽媽沿著木棧道一直走到了龍女澗，那是一條清澈小溪，澗水清澈。媽媽說：“穎穎，這是龍女澗。”“媽媽中間為什么有三個大缸呢?”我問。媽媽回答說：“傳說，這澗中的水潭是龍女嬉水之處。”看完龍女澗，我和媽媽的肚子也餓得“咕咕”叫了，于是我們就到漁家樂去吃農家飯。菜肴十分豐富，有：螃蟹、富貴蝦、青餅、清蒸魚······把我的小肚子都撐飽了，實在吃不下去了!可農家菜還有很多很多。我們吃好飯，又去了《射雕英雄傳》中的黃藥師的住處——桃花寨。那里有清澈見底的水池、東海神珠、龍女灘······
不知不覺，天晚了，要回家了，我戀戀不舍地離開了桃花島。
描寫景的作文 篇7
春天，綠樹成蔭，綠草發芽，花兒盛開，鳥語花香。世界大自然都五彩繽紛，我最喜歡春天了!你看，連我們校園都不例外，多美啊!
剛進了校門口，你就會看見，迎面幾顆小樹，就像幾個不倒翁一樣，常年站在這里，就像守邊疆的叔叔阿姨們一樣，多像一個戰士啊!春天，他長出綠色的葉子，供我們欣賞;夏天，她向我們致敬;秋天;他對我們微微笑，這是葉子已經落的差不多了，就是那翩翩起舞的蝴蝶，在落下來，可還是像我們展開笑臉;到了隆冬，我們回家過年了，這些水松樹已經被白雪覆蓋，好似舍不得我們的，枝頭垂下來被北風吹的飄來飄去。你一定會說：“真美啊!”
往前看，就是一個大花壇，里面養著一顆大雪松，常年綠葉，遠看像一座綠色的寶塔，近看，原來是松樹啊!松樹上面的樹皮，已經被五六(包括我)年級的小學生撕的半身不遂，可是，那顆雪松好像不怪我們一樣，照樣把樹枝垂下來，讓我們蕩秋千。
這時，你往右看，就會驚嘆一聲：“真高啊!”那三層教學樓包括1～6年級的學生，大雪松正好定在三層教學樓的頂端，所以，在第三層的人不想下去玩了，就在上面玩那一棵可愛的雪松樹。教學樓很宏大，有三個辦公室，十二個教師，有電腦室和綜合實踐室，還有科學室、音樂室。三十多名教師來教導我們好好學習。
往左看，是供我們玩耍的乒乓球臺，在這不詳細介紹了，因為大家的學校都有乒乓球臺。
雪松前面，就是大操場，還有四個籃球架。六年級的大哥哥們都到這里來打籃球。
我愛我們春天的校園，世界是美好的，五彩繽紛的`，而我們的學校也是這樣的，是最美好的
描寫景的作文 篇8
當秋姑娘來到人間時，大地一夜之間變成了金黃色，天氣越來越涼爽，人們開始穿上了秋裝。
我來到了公園，感受秋的氣息。樹枝上的樹葉不再像夏天那樣翠綠了，漸漸地由綠色變成了黃色。害羞的楓樹也在秋風的輕撫下還悄悄紅了臉，一夜秋霜后，葉子一片片陸陸續續地落下來，有的撲向大地的'懷抱，有的落到了水塘里。銀杏葉也變成了金色的小扇子，銀杏葉上的露珠在陽光的照射下閃著金色的光茫，漂亮極了！
我來到草地上，看見一叢叢的喇叭花從草堆里探出頭來，盛開的花兒吹起了紫色的小喇叭，它的香味引來了勤勞的蜜蜂。
桂花在秋風的洗禮下，雖然快要淍謝了，但是花香依然芬芳撲鼻。湖面上漂滿了柳樹的葉子。大樹上也沒了蟬的叫聲。一陣風吹來，黃黃的柳葉飄落在水里，就像金色的小魚兒。
秋天是五顏六色的，更是多姿多彩的，我贊美美麗的秋天。鄭蘇恒
描寫景的作文 篇9
今天是十月的最后一天。我卻不是在家度過的。迎友人相邀，便來到了這素以“春城”著稱的昆明。
昆明，好一座極具民族特色且令人溫暖的城市。
剛下火車。讓我第一眼看到的，并不是什么水泥高樓，而是一排排羅列有序極有少民風情的建筑。看得出來，其實這些建筑，也不是什么木質構筑，只是在現代建筑的基礎上著了色、造了形而已。云南，是我國一個少數民族比較集中的省份之一。廣西、青海、西藏、新疆等我國的少數民族也較聚集的其他地方，我還沒來得及一一走遍。然而，這云南，我到了，我是內心里有一種說出不的幕仰。
從這些建筑不難看出，其少民文化的底蘊是極其深厚。眼下的建筑雖并不是太高，大道上的廣告牌也都是古色古香的木質或竹料做成，并還漆上了青銅色，顯得有點古樸。卻這些木質或竹質的牌子，都是有人用他們的工藝稍做火喉處理過的。不僅外觀堪美堪雅，而且，這樣做成的東西堅固耐用。
四處林立的路標、牌子，還有不遠處能讓人依稀可見的獨家院子，有似我們土家人的吊角樓，但又不盡然是。或許這就是他們的文化。其實我們各民族匯成的華夏文化，原本也就是如此，雖都是中華文化的大統，卻現已基本漢化的大統漢文化，也不過是善取其精華，聚成精萃而已。各文化也似是近似，但又炯然各異。
當然，我們中華的文化之深之廣，我是沒法言盡的。況且我也沒有在這方面做過太深的研究。然來這昆明一趟，卻令人感觸非淺：她們至今尚能保留有其特色并傳承著，確實及為難得。
聽朋友說，昆明這些年來的發展，很快的。然我身臨其境，我感覺到了。從季節上講，祖國其它的地方都早已是蕭剎的晚秋了，甚至東北是已經入了冬。卻這里，一切還是那么生機盎然、頗具生機。沒有半點兒秋末的氣息。四處散來的城市建設之聲，于昆明的風中洋溢著，如歌。
古樸的.建筑四周，依還是綠色蒼勁、讓人快意。偶爾柔風過處，幾片葉兒撒落下來，還是綠的。拾起來拿在手中，總覺得比南國都市的綠還要怡人。綠，相對南國都市是要嫩許多。
昆明的風，也沒有我國北方的那般狂烈，沒有廣州、湛江、深圳、福州、廈門的風，來得那般勇猛。而這兒的風，是輕緩的，柔和的。風過處，不見秋絲毫的蕭瑟。
隨風飄落下來的葉子，撒在大道上，灑到昆明的湖里。清柔的湖水，也是那般愜意。零星浮游的混鏤花，承著輕輕的葉片，盡情的在湖水面上游蕩著。似在它們的眼中，是沒有絲微地鬧城的喧嘩，沒有絲微地世間的滄桑感。其實碩大的塵世間，它們的生命并不高貴，甚至還可以說是算卑微的，然它們在其卑微中，依是靜靜地，呈現著它們獨有的那份生命之美。
這不由讓我想起前不久，一位網發來的一小段言語：
生命如草介，一季芬芳轉瞬即逝。只有經歷了卑微的歷煉，才會懂得綻放尤為可貴。卑微令其了解人生沉浮榮辱，使其了知世事滄桑。于卑微處追尋高貴，于繁華處從容冷靜，方能涉過流金歲月，方能最終讓生命之花傲然綻放!
細想，這昆明古樸的民族文化在這盛世間仍孤傲傳承，依還在現代發展的大潮風浪中，保留著它的特色，無不與這短短的幾行文字，也有著同樣的寓意呢。
描寫景的作文 篇10
在洛陽市凱旋東路上，有一所小學，這個小學里的學生素質很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學。
走過學校大門，首先看到的是四層高的教學樓，墻面上貼著學生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學們朗朗的讀書聲。
穿過教學樓，呈現在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!
我們的`操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環形跑道。下課了同學們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風飄揚。在操場西邊的圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學們你來我擋，很有大將風范。
我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。
這就是我們的操場，學生的天堂，我和其他同學們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？
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