未來的想象作文

[通用]未來的想象作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的未來的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的想象作文 篇1

　　世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車，有風(fēng)馳電掣的火車，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的飛機(jī)，那未來的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類，聽令于人類，成為人類的好伙伴。

　　未來的馬，有伸縮的'能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。

　　未來的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。

　　未來的馬，有一雙靈活的眼睛，有獨(dú)立思考的頭腦，不會(huì)亂撞。它的體積非常大，寬有五米長有六米。

　　未來的馬，還有一種防御系統(tǒng)，一旦有人要偷盜它，它會(huì)形成一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜，那個(gè)人摸到這一層保護(hù)膜，就會(huì)被彈到很遠(yuǎn)的地方。

　　未來的馬，會(huì)替人們買東西。你把錢給它，它就會(huì)給你買到你要的東西，能節(jié)約許多的時(shí)間。

　　未來的馬，還會(huì)做家務(wù)事。它會(huì)幫媽媽把垃圾丟到垃圾桶，還會(huì)幫爸爸拿報(bào)紙。

　　未來的馬，吸收二氧化碳以及其他一些對人體有害的氣體，而排出的卻是新鮮、清新的空氣。未來的世界里，將不會(huì)有停車場的出現(xiàn)了。從今以后的天空會(huì)變得更藍(lán)了，水也更清了。

　　那么，就讓我們一起期待著這種未來的馬的出現(xiàn)吧！

未來的想象作文 篇2

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我坐著時(shí)空快車來到了未來的世界。我長大了，長高了，足有一米九十那么高。一張圓圓的臉上戴著一副深度近視鏡，嘴巴周圍還微微地長出了一層小胡須。周圍的一切都發(fā)生了變化！樓房都蓋新的了；小樹也長高了，都變成了挺拔的大樹；天上有許多小鳥在飛翔，未來的世界可真美呀！

　　我現(xiàn)在的身份是一名科學(xué)家。在中國科學(xué)院里工作，研究一種宇宙飛船。這種宇宙飛船不但能飛，而且會(huì)潛水，還能在陸地上開動(dòng)。是一種多功能的飛船。經(jīng)過多年的研究和試驗(yàn)，這種飛船終于研究出來了。

　　飛船是橢圓形的，有兩個(gè)長滿羽毛的大翅膀，還有一個(gè)潛水器，底下還有四個(gè)輪子。只要你按動(dòng)紅色的`按鈕，飛船就可以飛上天空，你要是按動(dòng)藍(lán)色的按鈕，飛船就可以潛入水底，如果你按動(dòng)綠色的按鈕，飛船立刻就會(huì)像汽車一樣在地上奔馳。按動(dòng)黃色按鈕，飛船又可以把這些零件收回去。

　　我架著這座飛船一會(huì)兒潛下水，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒飛快地在路上飛馳。我興奮極了，樂得嘴都合不攏了。

　　天亮了，我醒了，原來這是一個(gè)夢。我長大了一定要當(dāng)一名真正的科學(xué)家。

未來的想象作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了，我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。

　　我發(fā)明了許許多多的東西，但是最令我驕傲的是我的最新發(fā)明——多功能床。你們可不要小看這“多功能床”，這個(gè)床采用了國際領(lǐng)先技術(shù)既穩(wěn)固又輕快的'“KL”(空氣塑料)材料制作成的。這個(gè)床上一共有五個(gè)按鈕，先說這第一個(gè)，只要你輕輕一按這個(gè)按鈕，床的右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大方格子，里面又有不同的小格子，格子里放著梳子、剃須刀等日常生活用品。第二個(gè)按鈕的用處就更大了，只要你輕輕一按，床就會(huì)按照躺在床上的人的身高、體形變成最合適的床，如果你是一個(gè)小孩子，床的兩側(cè)的音響會(huì)為你講一個(gè)益智的小故事。如果你剛剛從浴室里洗完澡，要躺在床上睡覺時(shí)，你就按下第三個(gè)按鈕，在床頭上可以調(diào)出合適的溫度，按下”開始“鍵，這時(shí)，靠背上的出風(fēng)口就會(huì)吹出溫暖舒適的風(fēng)，催你入睡。如果你有一些心事，躺在床上發(fā)呆時(shí)，你可以按下第四個(gè)按鈕，這時(shí)床會(huì)和你談心，使你不傷心，甚至開懷大笑。如果你非常懶惰，連床都懶得收拾時(shí)，你按下第五個(gè)按鈕，床會(huì)為你收拾的干凈而且更美觀。

　　這樣的床你們喜歡嗎？喜歡就來找我吧！

　　點(diǎn)評 想象奇特，你不認(rèn)為這是一個(gè)超舒適的“懶漢床”嗎？我們真佩服吳凌宇同學(xué)的想象。就憑這一點(diǎn)還不能啟發(fā)你嗎？快拿起筆，還愣什么？

未來的想象作文 篇4

　　晚上我躺在床上，看媽媽給我買的《百變馬丁》故事書。這本書真是太好看了，這本書講的是：七歲男孩馬丁是一名小學(xué)生，由于誤食了某種藥物，每天清晨，馬丁都會(huì)變成不一樣的人。比如，他會(huì)變成探險(xiǎn)家，會(huì)變成小蜜蜂，變成力大無窮的超人……

　　我問媽媽這個(gè)世界上真的有這樣的人嗎？媽媽說：“這都是想象出來的故事”。

　　如果我有像馬丁一樣的超能力，我一定要變成一只鳥，這樣我就可以自由地飛翔在藍(lán)天上，和森林里的小動(dòng)物們捉迷藏，飛遍世界的'每一個(gè)角落，為世界帶來和平。

　　如果我有像馬丁一樣的超能力，我想變成一個(gè)宇航員。這樣我就可以飛上太空，去探索宇宙的奧秘，去尋找一個(gè)比地球更大、更好的星球，要讓全世界的孩子們都搬上去住，我還要到一些未知的星球上去和外星人交朋友。

　　如果我有像馬丁一樣的超能力，我想要變成一條魚。這樣我就可以在大海里遨游，我會(huì)在海里和烏龜爺爺下下棋，和小蝦聊聊天，請水母帶我去海底的深處，我會(huì)勇敢地把海底深處都照亮，這樣所有的小伙伴都不會(huì)害怕了。

　　我還想……

　　雖然這些都是我的幻想，要實(shí)現(xiàn)自己真的夢想，我必須從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，掌握更多的本領(lǐng)。這樣長大以后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

未來的想象作文 篇5

　　我想象過未來的教室、未來的廣場、未來的樓房……可未來的廚房是什么樣子的呢？

　　未來的廚房是智能的'，臺面上由像彩虹一樣的紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的按鈕，每個(gè)都管理不同的機(jī)器。紅色按鈕分管的是水池，只要事先把要清洗的菜放進(jìn)水池，按一下紅色按鈕，水池就會(huì)自動(dòng)放水、清洗、殺菌；橙色按鈕分管的是刀子和切菜臺，把洗好的菜放在切菜臺上，一按橙色按鈕，刀子自動(dòng)切菜，并把切好的菜放進(jìn)鍋中；黃色按鈕分管燒菜的材料，一旦需要油、鹽、糖之類的材料，按下黃色按鈕就OK了；綠色按鈕分管灶臺、鍋、天然氣和抽油煙機(jī)，當(dāng)菜放入鍋時(shí)，你按一下綠色按鈕，灶臺就會(huì)自動(dòng)開始工作，為你烹飪美味佳肴；青色按鈕管理保溫箱，如果你按動(dòng)這個(gè)按鈕，保溫箱就會(huì)“跳”出來，“吞”掉燒好的飯菜，開始保溫；藍(lán)色是管理冰箱的，它可以讓冰箱自動(dòng)將食物分類保存，節(jié)省你翻找的麻煩；紫色按鈕，如果你按下，它會(huì)把所有燒好的菜送到餐廳，你就不會(huì)被菜燙傷了手。

　　這就是我心目中未來的智能廚房。

未來的想象作文 篇6

　　未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！

　　未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動(dòng)作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動(dòng)作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，黑板就會(huì)發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽見了，就會(huì)瞪他一眼，如果他還沒停止小動(dòng)作，那么下課的'時(shí)候，老師就會(huì)叫他去辦公室，批評他。

　　要是有同學(xué)說話，椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會(huì)溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會(huì)向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會(huì)趕過來，阻止他們。

　　這就是我心中的未來教室，不錯(cuò)吧！

未來的想象作文 篇7

　　我的校園非常普通，到處有垃圾，整體看起來并不美觀。儀器設(shè)備也非常差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺非常沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓非常低；操場上什么也沒有；校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂的地方。

　　我希望我們未來的`校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場，操場上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫作文 ，就寫在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到非常多知識。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們在新鮮的空氣中實(shí)驗(yàn)。

　　這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

未來的想象作文 篇8

　　我想未來的廣州,天空會(huì)是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,再也沒有黑色,沒有烏云,有的是白云和歡叫的'鳥群。因?yàn)橛形野l(fā)明的"烏云過濾器。”

　　哈哈，別看這小小的東西，只要你輕輕按動(dòng)這過濾器按扭，那怕是黑云密布、飛沙走石它不到五分鐘，就把蓋天覆地的臟東西一清而盡。轉(zhuǎn)眼間烏云就會(huì)像變魔術(shù)一樣變成了藍(lán)天白云，它還能吸收空氣中的灰塵，經(jīng)過過濾器的運(yùn)作后，灰塵就變成了氧氣排放出來。這樣，我們的老百性就能吸收更多的新鮮空氣了。

　　這過濾器可歷害了，它除了能凈化空氣外，還可以儲水、降雨......雨水天過濾器可以收集雨水,等到干旱時(shí),過濾器就會(huì)自動(dòng)排放水份,灌溉農(nóng)田,幫助人們耕種、幫助萬物的生長。這樣,缺水的旱災(zāi)就會(huì)消失了。大家不再為了沒水喝而日日夜夜擔(dān)驚受怕了,那些無良的商家就沒有機(jī)會(huì)趁火打劫了。

　　你看,我的發(fā)明有用嗎?

未來的想象作文 篇9

　　《未來的手機(jī)》未來的手機(jī)（王譽(yù)錦） 一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢┅┅ 我夢見我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的.。突然，我看見了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對面走來，說：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說著就從玻璃柜臺里拿出那塊手機(jī)，對我說：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上。”媽媽聽了，說：“沒想到這個(gè)手機(jī)這么特別。”于是媽媽就買下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說明書。 回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見了，找來找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽，你的手機(jī)不見了！”媽媽慌忙走過來，仔細(xì)一看，說：“傻孩子，我的手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子上帶著呢。”我聽了媽媽的話，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)。“這塊手機(jī)真好啊！”我不由地贊嘆道。 “如果你覺得不夠輕松的話，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會(huì)變成一枚和礦泉水的瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上。”媽媽說。我連忙說：“請把這塊手機(jī)變成戒指吧！”我剛說完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！” “妙什么呀，妙！”爸爸把我從夢中推醒。醒來后，回想夢中的一切，我久久不能入睡。我暗下決心，長大后一定要把現(xiàn)在的夢想變成現(xiàn)實(shí)。

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