五年級(jí)作文(必備5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
星期天，媽媽想起了幾年前給我買的自行車，于是把自行車拿出來(lái)準(zhǔn)備讓我學(xué)車。
我和媽媽來(lái)到一片空曠的地方，開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，可是面對(duì)著自行車的我卻束手無(wú)策。媽媽伸出手扶著車把，并對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惴鲋愦竽懮先ィ瑳](méi)事的，有媽媽呢！”于是，我學(xué)著之前媽媽騎車子的樣子，握住車把，一只腳放在踏板上，用力一蹬，另一只腳借機(jī)一抬，順勢(shì)跨過(guò)車子搭在了另一個(gè)腳蹬上，自行車動(dòng)起來(lái)了……
騎在車子上的我很高興，剛開(kāi)始媽媽還隨著我小跑，可是后來(lái)媽媽就松手了，我的車就開(kāi)始不平穩(wěn)了。我使勁握著車把，想努力保持平衡，但是此時(shí)不幸的事情發(fā)生了，我的.前車輪壓到了一塊石頭，“啊！”我從車上摔下來(lái)摔了個(gè)四腳朝天。當(dāng)我哭喪著臉從地上爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的腿擦破了皮，隱約還滲出點(diǎn)血。媽媽看到我此時(shí)的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車子握把的時(shí)候，眼睛要看前方，心態(tài)要放平和，不要緊張！媽媽相信你不會(huì)因?yàn)檫@一小塊石頭就放棄學(xué)自行車的！加油！你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到騎車的要領(lǐng)了！”
聽(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我實(shí)在不好意思說(shuō)放棄，于是我鼓足勇氣，重新蹬上車子繼續(xù)練習(xí)。此刻的我眼盯前方，謹(jǐn)慎的握著車把，當(dāng)我又一次遇到一塊小石頭的時(shí)候，心又砰砰的加速跳躍起來(lái)，而此刻的我手卻無(wú)意識(shí)的按了一下剎車，車總算停下來(lái)了。蹬上車子繼續(xù)前行，饒了一圈往回走的時(shí)候，又遇見(jiàn)了這塊石頭，此時(shí)的我想嘗試不再停下，試著轉(zhuǎn)動(dòng)車把繞過(guò)去。我屏住呼吸，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)車把，車子此時(shí)晃動(dòng)起來(lái)，我的心也隨之更加緊張，好在車子晃了幾下之后又恢復(fù)平穩(wěn)了。這時(shí)我耳邊響起了媽媽贊許的掌聲：“寧寧，你真棒！媽媽替你感到高興！”
車子停下來(lái)之后，我跑到媽媽面前開(kāi)心的跳了起來(lái)：“耶！媽媽，我真的學(xué)會(huì)了，原來(lái)也不是我想的那么難嘛！”“對(duì)啊！只要抓住要領(lǐng)，不放棄，堅(jiān)持下去，一點(diǎn)都不難的。”我和媽媽都笑了。
在這之后，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，更主要的是我收獲了一個(gè)重要的心得：遇事別急別燥，沉著應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持努力，困難并不會(huì)如自己想象的那般難以對(duì)付！
五年級(jí)作文 篇2
媽媽挺著大肚子下班歸來(lái)，一進(jìn)屋脫了外套，長(zhǎng)舒了一口氣，就躺在沙發(fā)上，和煦的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)照在媽媽臉上，一臉的疲憊。休息了一小會(huì)兒，媽媽就支撐起疲憊的身子走向廚房，為我做飯。看著媽媽辛苦的背影，心想：媽媽每天都要上班，還要做飯，現(xiàn)在懷了二胎，更加辛苦了，我一定要為媽媽做一件事。做什么呢？就從給媽媽洗腳開(kāi)始吧。
晚上回家，我抓緊時(shí)間做作業(yè)。八點(diǎn)鐘左右，媽媽照常檢查我的作業(yè)，“今天不錯(cuò)，作業(yè)做得很認(rèn)真，很有效率”，媽媽笑著贊許我。看著媽媽一臉的疲憊，哈欠連天地樣子真讓人心疼，“媽媽，您最近辛苦了，我給您洗洗腳吧！”說(shuō)完，我馬上去洗手間端了洗腳盆，把里面倒上溫水。媽媽驚訝地說(shuō)：“不用了，寶貝，謝謝你！”“您那么辛苦，就讓我給您洗洗腳吧！”扶著媽媽坐在沙發(fā)上，我小心翼翼地幫媽媽脫下襪子。看著媽媽因懷孕已經(jīng)腫了的腳，心里不禁想：當(dāng)時(shí)懷我時(shí)，媽媽一定也遭了很多罪吧。帶著感恩的心情，我把媽媽的腳輕輕地放進(jìn)洗腳盆里。媽媽靜靜地看著我，欣慰地說(shuō)：“我們柏雄長(zhǎng)大了。”原本疲憊的臉上，洋溢著開(kāi)心的笑容。原來(lái)媽媽這么容易滿足呀，洗腳這么一件小事都這么開(kāi)心，真是可憐天下父母心啊。
我一邊洗一邊看媽媽，她的臉上不知何時(shí)爬上了一條條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也增添了一絲銀發(fā)。不禁想起去年一個(gè)冬天的夜晚，我發(fā)高燒，390C。是媽媽大半夜領(lǐng)我去了兩家醫(yī)院，又是媽媽一整晚沒(méi)睡覺(jué)，一會(huì)兒用溫水給我擦額頭，一會(huì)兒伺候我喝水，一會(huì)兒給我量一下體溫。我暈的迷迷糊糊的'，只記得這一晚上，媽媽一直沒(méi)睡！
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為我們操勞。《地震中的父與子》中，父愛(ài)是堅(jiān)守信念，是不畏危險(xiǎn)，恪守愛(ài)的諾言；《“精彩極了”與“糟糕透了”》，兩個(gè)極端的斷言源自父親嚴(yán)厲的愛(ài)和母親慈祥的愛(ài)。面對(duì)父母濃濃的愛(ài)，《慈母情深》中，作者寫出第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)回報(bào)慈祥的母親；《學(xué)會(huì)看病》中，兒子學(xué)會(huì)看病，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的困難是也是對(duì)父母別樣的回報(bào)。今天，在這個(gè)月光如水的夜晚，我開(kāi)心的給媽媽洗完了腳。
五年級(jí)作文 篇3
我小時(shí)侯是住在臨江邊的一間底矮的平房中，家里有父母，爺爺和奶奶。屋門前種了棵大桑樹(shù)，奶奶說(shuō)那樹(shù)是爺爺在十多年前種的。那桑樹(shù)很高，大概有六七米高吧，鄰家的那些大孩子常常在桑樹(shù)邊玩。那時(shí)也沒(méi)什么玩物，他們就玩些泥坨 坨。奶奶見(jiàn)了便會(huì)大聲的罵，孩子們都很怕她。但我覺(jué)得奶奶很好。奶奶說(shuō)桑樹(shù)繁茂會(huì)蔭福后人，她是很迷信的，對(duì)此深信不疑。
夏天，到壩子前那斜坡邊就可以看見(jiàn)江水，平時(shí)也看得見(jiàn)，但夏天江水離壩子很近，孩子們都喜歡去那里，向江里扔石頭。爺爺那時(shí)已經(jīng)退休了，他常常一整天坐在壩子里，他養(yǎng)了幾只畫眉鳥(niǎo)，一天都嘰嘰喳喳的叫。爺爺不抽煙的'，但他要喝茶，茶泡得很濃很苦。我玩累了便會(huì)喝上一口，爺爺見(jiàn)我喝了便問(wèn)：“苦嗎？”我伸伸舌頭：“苦”，這時(shí)爺爺總是摸著我的頭說(shuō)：“苦過(guò)了便甜了”。是實(shí)上喝慣了也并沒(méi)多苦的，但每次爺爺問(wèn)，我還是說(shuō)‘苦’，他也總是笑笑，摸摸我的小腦袋。那時(shí)沒(méi)有電風(fēng)扇的，晚飯后每戶都會(huì)抬出一塊涼板置在壩子里，人呢，便穿了吸汗的衣褲坐在涼板上納涼。天色暗了，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大人們侃言吹牛的聲音，那聲音很大，有時(shí)比吵架還兇。孩子們喜歡在涼板間竄來(lái)竄去的游戲。爺爺不好吹牛的，他常常一個(gè)人坐，旁邊是那不停叫的畫眉鳥(niǎo)。我玩累了便會(huì)去爺爺那邊睡。那時(shí)是很太平的，人們都睡在壩子里。有時(shí)我睡不著，便會(huì)纏著爺爺講故事。大人們都喜歡講鬼故事逗小孩子，嚇得他們快些睡覺(jué)，爺爺從不講鬼故事，在我記憶中他多講歷史故事，很多。記得有一天，天上的星星很多，閃呀閃的，一顆流星從天上劃過(guò)，異常明亮。我便問(wèn)爺爺：“那是什么”爺爺說(shuō)：“是流星”我說(shuō)：“流星是星星嗎”爺爺說(shuō)：“是”我說(shuō)：“流星為什么會(huì)落下來(lái)呢”爺爺便笑了，他將手中的蒲扇搖了搖說(shuō)：“水滸傳中將梁山好漢們稱為天罡地煞，便是將他們比為了天上的星星”我說(shuō)：“是會(huì)眨眼睛的星星嗎”爺爺只是笑了笑并沒(méi)回答。“星星死了便會(huì)化為流星落下來(lái)。天上少了一顆星，那地上就死了一個(gè)人”。看著爺爺慈祥的笑臉我心中莫名的一緊。爺爺還笑著，直到他喝了口苦茶。死亡，它是如此簡(jiǎn)單，就象流星劃落。
我不說(shuō)話了只呆呆的看天上眨眼睛的星星。我側(cè)著臉?biāo)蹨I順著鼻梁流進(jìn)我的嘴中。
五年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)童年是五彩斑斕的，同時(shí)我們的課余生活也同樣是豐富多彩的。
比如說(shuō)：我在課余時(shí)間就喜歡收集郵票還有欣賞它們這些精致的小精靈，帶我來(lái)到祖國(guó)的名山大川，增長(zhǎng)了知識(shí)。在我收集的舊郵票中有些是人物的，有的.是帶有民族特色的民居，比如說(shuō)：東北民居，江蘇民居，云南民居，北京民居，四川民居，福建民居，上海民居。其中，最老的一張郵票是1975年的，我算了算，它已經(jīng)31歲了！
更有趣的是，我還有一張我出生那年的郵票禮品卡，上面有一張豬年的郵票，旁邊是我剛出生時(shí)的小腳印，只有不到8厘米呢！
我最喜歡的集郵格言是：
際有寧唯資閑遣，
共意共趣良非淺。
展冊(cè)萬(wàn)象羅眼前，
宛如臥游博物館。
集郵――知識(shí)的橋梁，友誼的紐帶。
集郵的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，愿與君共分享！
五年級(jí)作文 篇5
童年像一首無(wú)字歌謠，有哭有笑，那段記憶在我的年輪里旋轉(zhuǎn)流淌，回想起來(lái)，讓我捧腹大笑，也伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我有一位從小玩到大的伙伴，他比我晚出生半年，雖然個(gè)子比我高很多，但還是一直親切地叫我小姐姐。他小時(shí)候特別懂事，而我小時(shí)候愛(ài)耍性子。有一次我們一起去小姑媽家玩耍，小姑媽問(wèn)我們誰(shuí)要喝飲料，他說(shuō)不要，我也跟著說(shuō)不要。后來(lái)他又說(shuō)想喝了，我也跟了一句渴死了，這時(shí)小姑媽非常為難，因?yàn)轱嬃现挥幸黄苛耍恢涝撛趺崔k？這時(shí)他主動(dòng)說(shuō)，他不渴了。我頓時(shí)覺(jué)得很沒(méi)面子，作為姐姐盡然搶弟弟的東西吃。
還有一次，我去他家玩，大媽媽拿出兩把椅子，一把比較小而且圖案精美，我和他一下子就盯上了那把椅子爭(zhēng)先恐后地去搶，可后來(lái)椅子還是歸了他。我非常生氣，含著眼淚走回家了，心想一把椅子有什么好稀奇的.，下次不來(lái)你們家玩就是了。就這樣冷清的日子過(guò)了兩周。我也有些忍不住要和他玩了，可是我承諾過(guò)的事情絕不反悔。奶奶似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“暢暢，我們?nèi)ツ愕艿芗彝嬉粫?huì)兒。我本來(lái)不同意的，后來(lái)也就默認(rèn)了。一到他家，他熱情地招呼我，仿佛像大人一樣。我們又變成了好朋友。
記得有段日子他總是不肯吃飯，那天我正好從他家門口走過(guò)，看到我，大媽媽就叫著：“快看，快看，小姐姐來(lái)了！他眼睛一亮，我就拿過(guò)大媽媽手中的飯碗一口一口地喂他，他開(kāi)心地笑了。就這樣每當(dāng)吃飯時(shí)間，我都會(huì)去他家喂它吃飯，慢慢的，他也愛(ài)上了吃飯。
他心地善良，樂(lè)于助人，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。他就是何天航，一個(gè)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的帥小伙，一個(gè)我從小玩到大的好伙伴！
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