暑假的作文【共3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文3篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每個人的暑假生活幾乎是一模一樣，去補習，寫老師布置的作業，請家教……除了學習還是學習，死板無趣。
暑假快要到了！將要成為五年級學生的我，更不用說玩了，更要加緊學習，要準備進入學習大作戰！偶爾有機會，我就會到大沙地的寵物店外瞧一瞧，看里面可愛的狗狗們！
“慧慧！今天我們去寵物店選寵物！”媽媽在房間里說道。“好呀！”我興奮地附和道。整理好東西，我們就出發了！車子向大沙地開去，我知道要去那個寵物店了，我夢寐以求的愿望就要實現了！在寵物店里，各種可愛的小狗在我的眼前晃過，看得我眼花繚亂，不知選哪個好一點！突然，我看見一只毛茸茸的小狗，它有一雙小小的耳朵耷拉在頭的兩側，兩個水靈靈的'眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋，可愛極了！“媽咪，我喜歡這只！”我小聲的對媽媽說。“老板！這只是什么狗？”媽媽指著這只狗問。“哦！那只是西施犬！”一個阿姨回答道。“多少錢？”媽媽掏出錢包問道。“兩千！”阿姨回答道。“狗糧多少錢？”媽媽再次問道。"八元！”“給！兩千零八”媽媽說完就抱起狗狗就跑。“嘿!這個沒那！”阿姨在后面叫道。我接住了阿姨給的東西，出了店門一看，原來是個發卡，“好漂亮啊！”我忍不住贊嘆道。“什么東西？”走在前面的媽媽回頭問道。“老板給這只狗的。”我回答道。“那現在就給它卡上吧！”媽媽說道。“好！”我點了點頭說。于是，我們給小狗整整齊齊地卡好了，“我們干脆叫它米莉吧！”媽媽提議道。“名字真符合它”我小聲的贊同道。
剛回到家，米莉有一點不適應這個環境，對旁邊的事物感到新奇，這兒看看那兒看看，好像永遠看不完似的，我先給它了一個雞腿，讓它享受一下“小姐”的感覺，“它”的吃相更像金絲小姐，一片一片的撕下來一條一條地吃，慢條斯理，怪不得它的名字是西施，西施是唐代著名的美女，它就像她一樣美麗！“米莉！吃飽了沒？”我問道。它抬起頭，汪汪的叫了兩聲，“哦！想吃爆米花嗎？”我開心地問道。它轉了一圈，舔著我汪汪地叫，我端了一碗爆米花放在它的旁邊，它又開心的吃了起來，吃飽后，又舔了我一下，我開心的抱著它玩了起來，我又把它帶到院子的草坪上玩，它開心地在草坪上打滾，和我一起奔跑·玩耍，也時不時的舔一下我。
有一天，我想到給小狗做一個“廁所”，這樣它就不會在地板上上廁所了，我把這個意見告訴了媽媽，媽媽非常贊同這個意見，于是，我們就開動了，先把紙板做成廁所的樣子，再在下面打個洞，它通向便池，現在要讓米莉在這個廁所上上廁所，第一天，我在它要上廁所時把它抱到了廁所邊上，好在我抱了幾次后“認”了它，就把習慣養成了！嘿，我的清潔訓練成功了！
在這個暑假，我沒像其他小孩一樣去補習.請家教，我非常快樂的度過了這個暑假，這些快樂都是米莉給我帶來的！我愛它！
暑假的作文 篇2
經過期末考試的折騰，終于到了我盼望己久的暑假了！
去年暑假又學這個，又學那個，把我累死了，一點玩的時間都沒有，還要寫暑假作業。今年暑假我一定不要再過去年的那種“魔鬼生活”了！
首先，我盼望已久的游泳是一定要去游的，哈哈哈哈，每次一想到可以去游泳了我就有一種說不出來的興奮。今年沒有補習班上。我就可以在家里好好的玩了，說不定還可以去外面玩呢！太開心了！可是古箏課接到通知——一周四節課，隔天上一節，隔天上一節，要是一起上玩還好一點，我還可以出去玩一玩，可是現在這么安排就一定帶希望都沒有了。古箏是我自己當初執意要學的，爸爸媽媽還極力阻止？唉，真是欲哭無淚呀！古箏好不容易放假，爸爸媽媽又生病了，又不能出去了，嗚嗚嗚。還好，暑假里還有電腦和小說陪著我。有一天看到姐姐她們在打羽毛球，我也很感興趣，于是就買了羽毛球拍回來，練了半個月，我的.球技大有長進，都可以和爸爸抗衡了！
我不出去玩可以到奶奶家去玩呀，我就到奶奶家去玩了幾天，爸爸來接我的時候還帶我去神龍谷玩了呢！開心開心。神龍谷又名九華大峽谷，里面雖說不怎么好玩，景色卻美得不得了，就像人間仙境！
回去以后就過著以前的生活，偶爾去游游泳，這也是很開心的事了！
不知道是不是我這次期末考考得不好，所以上天賜給我了一個無聊的暑假，讓我收收心，不過我還是很滿足了！
暑假的作文 篇3
我期盼的暑假終于來了。在暑假里，我可以暫時告別沉重的書包，盡情地跟小朋友們玩耍。現在學校正提倡“減負”,老師布置的作業不多。我打算過一個多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動。
暑假的一天早晨，陽光燦爛，我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業，想去書店逛逛。我剛走到門口，一不小心，跟我的好朋友小瞇撞了個滿懷。“嘩”的一聲小學生作文，小瞇一個釀蹌，手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書，我也陪她一起撿。別說，他的書還真多，什么<<新概念作文>><<奧林匹克數學>><<英語口語書>>…….真是應有盡有。
“小瞇，你拿這么多書干什么？”我隨口問了一句。
“讀書唄。”她漫不經心地說，“上午作文，下午是數學、英語。
“你暑假里還讀那么多書啊？”我有些驚訝。
“這有什么，我有一個好朋友每周一三五讀數學、英語，二四六讀語文作文，外加星期天學古箏”。
“天啊！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望著她。
“這小瞇也真是的，暑假還讀那么都書。“我嘴里嘟啷著，往書店走去。
想著想著，不知不覺我已經來到了書店，哇！今天書店里的人真不少！好多家長領著孩子在買書。這時，只見一位家長指著書對孩子說：“這本《奧數書》買下來，暑假里家教老師要求買的，還有……那孩子不情愿地說：“媽媽，暑假里干嘛讓我讀那么多書啊！”
是啊，這究竟是為什么呢？走出書店，我還在想：為什么暑假里家長都要孩子去讀書？學校一直在提倡“減負”。作業減少了，可家長們為什么就是不理解孩子的心情呢？大人們常說：現在是競爭社會，不學不行！不錯，現在的確是競爭社會，可競爭社會的.孩子就應該放棄童趣，整天讀書嗎？不，我認為小學生應該擁有自己的暑假！
不過我很慶幸，我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一抬頭已經到家了。剛走進門，媽媽便走過來，對我說：“媽媽給你報了舞蹈班、聲樂班，下星期一開課。”
“啊？我的暑假……”
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