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    數學作文400字

    時間:2023-12-09 16:56:31 400字

    數學作文400字8篇(薦)

      在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的數學作文400字8篇,歡迎大家分享。

    數學作文400字8篇(薦)

    數學作文400字 篇1

      今年過年,我去了許多地方拜年,雖然辛苦,但還是有收獲的,共收到了6000元壓歲錢。雖然不多,但這正是鍛煉我理財的好機會,利用《探索財富》上的知識和生活中的積累,來合理分配壓歲錢。

      我和媽媽商量,如果我能合理安排壓歲錢,就給我額外的`獎勵。聽小姨說,存余額寶的利息比存銀行的利息還要多,于是我心動了,決定取5000元存進余額寶。一萬元的收益是1.67元每天,那么我存五千元每天的收益就基本保持在0.8元左右,一個月就有24元的收益!這么算下來,每個月的零花錢就不用擔心啦!

      剩下的錢么,200元用于購買圖書和文具,300元用于購買日常用品,還剩500元。我去南京旅游時,在南京博物院里看見了許多精美的商品,心動不已,想也沒想便買了一大堆,結果居然花費了109元,可嚇了自己一大跳,看來我還真是個購物狂啊!火車上買盒飯花了45元,還剩346元。這346元該怎么用呢?我苦思冥想,決定其中300元作平時的額外支出,46元暫時不動。

    數學作文400字 篇2

      我的數學老師是位姓王的女老師,我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發,長的甚為娟麗。

      王老師對我們很負責任,只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多,就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次,我的數學同步錯了很多,王老師把我叫道了辦公室,溫柔的`問我:“為什么出了這么多錯,是不會嗎?”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前,王老師都要認真的備課,上課時便講得非常好。有一次,王老師為了知道同學們這部分內容學會沒有,到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任,而且很幽默,上課時總會令我們開懷大笑一次,所以我非常喜歡上數學課。

      王老師一般不會懲罰我們,但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時,王老師便會懲罰我們,比我的大姨溫柔多了。王老師也很關心同學,如果哪位同學頭碰了,她一定會走過去給揉上半天,并安慰幾句。

      我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師!

    數學作文400字 篇3

      “希望杯”數學競賽

      “希望杯”數學競賽

      “刷刷刷。”教室里鴉雀無聲,只能聽見同學們寫字的聲音,想知道我們在干什么嗎?那就來看看吧!

      今天早上,我來到了柳泉藝術學校的大門前,我之所以來到這里,是因為要參加一次數學競賽——“希望杯”。

      媽媽把我送到柳泉藝術門口,我便下了車。這里真是人山人海,在不遠處的一塊告示牌前圍著一大群人,我也湊了上去,可惜太多人了,我又瘦,就被人毫不留情的擠了出來。等到大部分人看完離開,我才硬擠到了前邊。原來上面是寫著應該去哪個教室,我的編號是5211,“第十一教室,三年級六班。”我小聲嘀咕著。

      不久,校門開了,一大波人涌進大門。我第一次來這,所以不太熟悉這里的情況,這一共三幢樓,我跑上跑下,終于找到了三年級六班。進了這個教室,眼前的一切都感到十分新奇。熟悉了這里的環境,我便開始忐忑不安起來,以前考試我都不會這樣害怕,可不知道這次為什么,莫名的緊張起來。開始發試卷了,一共兩張,一張是題目,另一張是答題卡。我大體看了一下題,好難啊,有些符號我根本看不懂,平時的'一個半小時,是多么漫長啊!可是今天,怎么過得這么快呢?我把不會的題猜了個近似的數。哎,這次考試優秀作文 ,不知又殺死了我多少腦細胞呢!我悶悶不樂的走下了樓……

    數學作文400字 篇4

      新學期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個教室的門也變了,我們的數學老師也變了,變成了姜老師。

      姜老師剛進到我們班時,出現在我眼中的是一個:清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。

      姜老師是一個非常有計劃性,有條理,對我們的學習任務布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!

      姜老師有一個本子,專門用來記錄每天不交作業的學生名字,這是一個多么有責任感的老師啊!

      姜老師,每當講完一個知識點,都會問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時問老師,這樣的話,我們的數學成績應該會一點點的提高吧!

      雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候,都會給被提問到的同學,一個燦爛,鼓勵的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴厲的.一面哦!

      有一次,我們班的幾個同學作業不好好寫,應付老師,拿上一次的家庭作業,充當這一次的家庭作業,濫竽充數,只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數學本就粉身碎骨了,數學老師那沒有一點點猶豫的,就把數學本撕碎的動作,可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊!

      希望跟著這么一位優秀教師,能把我的數學成績提高吧!

    數學作文400字 篇5

      數學不僅僅在書店中,也在超市的購物中。在超市賣東西的過程中,也有成本與售價之間的利潤。扣除員工工資的房租水電費后的余利潤,也就是常說的純利潤。不僅是在超市中如此,生活中處處也是如此。

      幾天前我到小店去買雜貨,我順便溫了老板娘三個類別的數字。分邊是成本、售價、折扣。我問了一下漫畫周邊的商品的價格。比如海報,成本是十五元左右,那么售價在十六元左右,這類商品,是沒有折扣的`。得到的利潤十六減去十五,只有一元左右。老板娘說,這些東西雖然利潤少,但很受歡迎。我還問了一種很可愛的杯子,貓貓樣的。這是我要送給詩雨的一樣禮物。這個杯子的售價在十八元,和海報差不多,成本卻在十五到十四元中間。我們來算算利潤,十八減去十五或十四,利潤至少也有三元。老板娘又說,這種杯子送人不錯,但自己用,卻不大實用。這種禮品杯子進貨時沒有海報多,單個的利潤卻不少。現在,算一算,海報和這種杯子的利潤都差不多。所以,老板娘說,這兩樣東西各有所長,她都進。熱心的老板娘還和我說的一些事。比如賣點卡。點卡現在并不掙錢了,但是,買點卡的人總會在它的店子里多買一些其他的東西。這樣,老板娘看似沒有掙錢,其實還是多掙了。

      數學中的利潤,在生活中也是無所不在。數學中的知識,在生活中更是無所不在。

    數學作文400字 篇6

      南郭先生從宮里逃出來后,直奔家中。剛到家,他那愛財如命、令人討厭的老婆就笑嘻嘻地問:“郎君,是不是又有什么好東西送給我呀?”南郭先生沮喪地說:“沒有。都是因為那個齊湣王,他居然要我們一個一個單獨吹。我又不會吹,只能逃出來了。”他的老婆聽罷,收起了笑容,大喊道:“什么?你不會吹竽?”南郭先生點點頭。她又大喊道:“那你說,以后我們怎么活啊?我要和你離婚!”于是他們離婚了,南郭先生對自己的前途更加迷茫了。

      在宮中的齊湣王發現吹竽的少了一個人,便讓太監去調查。結果查出來是南郭先生逃走了,于是派人把南郭先生召進宮,問道:“你為何要逃走?”南郭先生結結巴巴地答道:“其實……我……我不會吹竽。”齊湣王大怒道:“這么說,我父王的錢都白給你了?”南郭先生點點頭。齊湣王大叫道:“你就把你在這里賺的錢全部交出來!我再給你三個月的.時間學會吹竽,來吹給我聽!不然小心你的腦袋!”說完便離去了。南郭先生立即上交了自己的所有財產,又去別處拜師學藝。他每天起早貪黑,勤學苦練,終于在短短的三個月內學會了吹竽,并且練到了爐火純青的地步。他信心滿滿地向齊湣王展示了自己的才藝,使齊湣王贊不絕口,于是齊湣王把他留在宮里繼續吹竽。

      南郭先生憑自己的本領,掙了很多錢,他的老婆跟他復婚了,又過上了幸福的生活。

    數學作文400字 篇7

      快要過年了!太婆想去淹城動物園。這不,姑姑、姑婆、表妹……都一起陪太婆去呢!我也正好去湊湊熱鬧!

      到了淹城動物園,我們先坐著觀光車去觀看可愛的動物們。姑姑看了看動物圍欄,她靈機一動想出了一個數學題:“哎!我考小不點兒們一道數學題!誰做對了,誰的壓歲錢就翻倍!”我們聽了欣喜若狂,一蹦三尺高。姑姑笑著說:“這個動物園圍欄里養有梅花鹿和丹頂鶴兩種動物,共有17只,數一數共有56只腳,想一想,這個動物園圍欄里有多少只梅花鹿?又有多少只丹頂鶴?”

      聽了這個數學題,表妹撓了撓小腦袋,眼珠兒骨碌一轉,想到了一個好主意:列表解題。她從口袋里拿出一張白紙,在紙上列起表來。我在心里默默地想著:可以先假設17只動物全是梅花鹿,每只梅花鹿4只腳,共17×4=68(只)腳。68-56=12(只),比實際的多了12只,而梅花鹿比每只丹頂鶴多2只腳,一共多的12只除以每只多的.2只,12÷2=6(只),就是丹頂鶴的只數,17-6=11(只),那么, 梅花鹿就是11只。

      我把想出來的答案告訴了姑姑,而表妹卻還在紙上列著表呢!姑姑對我說:“你答對了!這其實是一個雞兔同籠的數學題。你放心,對于壓歲錢,我可不會食言的噢!”

      哈哈……開心的笑聲久久回蕩在美麗的淹城動物園。

    數學作文400字 篇8

      隨著年齡的增長,我學的東西越來越難。例如數學就是一件非常讓我頭疼的事情。

      記得在寒假里預習的時候,看到了一個兩位數乘兩位數的標題。我心里想:"一位數的乘法那么簡單,兩位數的乘法肯定也不難了。"于是,我開始預習了。我打開課本第46頁的時候,一看傻眼了,我一點也看不懂,于是我不想預習四單元了,就開始預習第五單元了。沒過多久,媽媽走過來問我:"你學會第四單元了?"我騙媽媽說:"我學會了。"于是媽媽給我出了一道題,我看了看這道題,我不會,就隨便寫了一個得數。結果,媽媽檢查了以后對我說:"這么簡單的題都不會還說學會了,趕緊給我預習。"我對媽媽說:"我不會。"媽媽說:"那我教你。"媽媽開始教我了。

      首先,媽媽先出了道乘法題,接著她對我說:"先算個位乘個位,再算十位乘個位。接著再用上面的數的個位乘下面數的十位,然后再算十位乘十位,最后把這些算的得數加起來就可以得到這個算式的結果了。"我照著媽媽說的'做了起來,得到了這個算式的結果。媽媽看我做的很好,就又給我出了一道題,我忘了媽媽給我說的順序,就胡亂算了一個得數。結果錯了。媽媽又給我出了一道題。我看到了這個題還是不會,就著急的哭了起來,媽媽看到了我說:“別著急,慢慢來,兩位數乘法只要掌握了方法就簡單了。”

      我做了一道又一道,終于會了。看著我做對的題,我開心極了。

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