環(huán)保作文3篇（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的環(huán)保作文3篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
地球，是我們賴(lài)以生存的美好家園，我們生活在這個(gè)大家園里，就應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)﹑保護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，需要從我做起。現(xiàn)在，每一座城市都在倡導(dǎo)低碳生活，只要我們不污染環(huán)境，不浪費(fèi)能源，就能讓我們的地球變得更美麗。
本來(lái)，地球是綠色的“家園”。她給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。可是人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞生態(tài)環(huán)境：大量污水排進(jìn)江河湖海；工廠煙囪不斷地冒出有害的煙……臭氧層受到了極大的破壞，出現(xiàn)了許多空洞，危害到了人類(lèi)……
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，他們本應(yīng)幸福地生活在大自然之中，但野生動(dòng)物卻成了人類(lèi)的餐桌上的美味佳肴，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞……人類(lèi)的行為也遭到自然的懲罰：自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……
作為生活在地球上的一份子，我又怎能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下、病入膏肓呢？低碳已經(jīng)成了我們的`話(huà)題。可是該如何低碳呢？
這對(duì)我們每個(gè)人都很重要，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，有哪次不是自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步中，得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。
以前，我放學(xué)一回到家，不管天黑與否，總會(huì)把電燈打開(kāi)。即使寫(xiě)完作業(yè)，也沒(méi)及時(shí)關(guān)燈，總會(huì)讓電白白地浪費(fèi)。現(xiàn)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在天沒(méi)黑之前，總是借著窗外的“自然光”來(lái)幫助我。這樣，不僅節(jié)省了電，又做到了低碳生活，真是一舉兩得。
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要教室里的電燈與電扇；當(dāng)我們看見(jiàn)水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，共建綠色環(huán)保的美好家園！
環(huán)保作文 篇2
在這個(gè)暑假里我有一個(gè)想法：學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識(shí)，向不注意環(huán)境保護(hù)的行為作一些宣傳和解釋?zhuān)ㄟ^(guò)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小的努力，培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的環(huán)保意識(shí)。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尫浅ＶС郑⒆屛易鏊麄兊念I(lǐng)導(dǎo)，對(duì)家庭中不環(huán)保的行為進(jìn)行監(jiān)督。
第二天，我起得早早的，站在窗前俯視八一公園，正在想“為什么湖水這么黑？”正在這時(shí)，爸爸朝花園內(nèi)扔香煙盒。我立刻走了過(guò)去，理直氣壯地說(shuō)：“爸爸，你不能帶頭違反我們的環(huán)保決議呀！你要以身作則的。”爸爸頓時(shí)有些驚慌失措，但還狡辯：“香煙盒和環(huán)保有什么關(guān)系。”我以法官的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“香煙盒是紙制品嗎？紙制品是否應(yīng)該回收和利用，紙制品和樹(shù)木森林什么關(guān)系？”爸爸臉上微微泛紅了。哈哈，爸爸知錯(cuò)了。
在最近幾天里，我們?cè)诩彝ブ薪涣髁嗽S多環(huán)保知識(shí)，還簽了合約：“爸爸要改掉亂丟亂扔的毛病，家庭用車(chē)考慮減少汽車(chē)尾氣排量，把大寶馬變成小寶馬；媽媽要節(jié)約用水，盡量合理利用家庭二次用水，如洗菜的'水可以澆花；姐姐在中午買(mǎi)盒飯時(shí)不能用一次性的木筷子，飯盒不能使用塑料制品；阿姨負(fù)責(zé)收集舊報(bào)紙，還有垃圾分類(lèi)，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并在買(mǎi)菜時(shí)，只能用環(huán)保袋，不能用塑料袋；我在學(xué)習(xí)的時(shí)候要節(jié)約用紙，整個(gè)家庭我負(fù)責(zé)監(jiān)督和學(xué)習(xí)，并執(zhí)行其中的每一條。”總之，廢物利用，減少環(huán)境消耗是總的指導(dǎo)原則。家里人還夸我長(zhǎng)大了，我的環(huán)保行動(dòng)成功了！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花木，廢物利用，就是保護(hù)我們的地球，熱愛(ài)我們的地球。我的家庭監(jiān)督會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，我的環(huán)保學(xué)習(xí)會(huì)繼續(xù)努力，將來(lái)立志地球環(huán)境保護(hù)與治理方面有所作為。
環(huán)保作文 篇3
“撲通！”“撲通！”一聲又一聲的聲音傳了過(guò)來(lái)，這是怎么一回事呢？原來(lái)啊，是人們養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——亂扔垃圾。垃圾扔進(jìn)水里，濺起了一個(gè)又一個(gè)大水花。
金魚(yú)一家又誕生了一條小金魚(yú)，很可愛(ài)，它一出生，耳朵里就聽(tīng)見(jiàn)了接連不斷的聲音。它好奇地問(wèn)：“哎呀，這外面怎么這么吵？是什么聲音，是抽水機(jī) 嗎？”媽媽一聽(tīng)，嘆了一口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在的人越來(lái)越不講衛(wèi)生了，把垃圾到處亂扔，很多動(dòng)物都滅絕消失了，聽(tīng)說(shuō)前幾天……”媽媽的聲音輕了下來(lái)，“又有一家 子被垃圾砸死了。”爸爸聽(tīng)了一驚，說(shuō)：“現(xiàn)在我們也面臨危險(xiǎn)了……”。小金魚(yú)聽(tīng)了，探出頭一看，頓時(shí)呆住了，水面上漂浮著無(wú)數(shù)垃圾，有水瓶、布娃娃、舊鞋 子、空罐子……各式各樣，而且數(shù)量還在不斷增加。
就在小金魚(yú)正看得入神的時(shí)候，一只小瓶“喝”滿(mǎn)水，砸了下來(lái)，眼看就要砸到小金魚(yú)了，幸虧爸爸一把將他拉進(jìn)了屋。
一進(jìn)屋，爸爸就說(shuō)：“誰(shuí)讓你出去的'，剛才多危險(xiǎn)啊！要不是我把你拉進(jìn)來(lái)，你早就被砸死了。給，這是保護(hù)傘，垃圾砸下來(lái)了，你就把傘撐開(kāi)。”爸爸就完 就給了小金魚(yú)一把傘。小金魚(yú)見(jiàn)了，好奇心又起了，它趕緊拿起傘，又跑了出去。這時(shí)又一個(gè)垃圾掉了下來(lái)，小金魚(yú)趕緊撐起傘，“咚”的一聲巨響，小魚(yú)沒(méi)事，傘 壞了，小魚(yú)一驚，心想：這家伙的威力可真大呀！從此小金魚(yú)再也不敢出門(mén)了。
小朋友這是我們以后的世界，為了不讓這個(gè)事情成真，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)自己的家園，讓魚(yú)兒們過(guò)一個(gè)不用保護(hù)傘的好日子吧。
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