童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
河馬先生的大口罩
有一天，河馬先生生病了。于是他便去醫(yī)院找啄木鳥醫(yī)生看病。
啄木鳥醫(yī)生說：“不用著急，你只是小感冒。多多休息，出門記得戴口罩，過幾天就沒事了。”河馬先生說：“好的，謝謝你。”
回家的路上，河馬先生打了個大大的.噴嚏，臉上的口罩一下子就噴到了天上。河馬先生著急地四處尋找。
此時，小猴子正在樹上摘桃子。他猛然間看到地上的口罩，說：“咦？這是什么？難道是個大袋子？我正好需要用袋子裝桃子。”
于是小猴子便開心地用口罩把桃子裝了起來。回家的路上，小猴子遇到了小羊和小狗，小猴子熱情地說：“你們快來嘗嘗，我剛摘的大桃子。”于是他把桃子分給了小羊和小狗。
第二天，啄木鳥醫(yī)生推開醫(yī)院的大門，傻了眼。你們知道是怎么回事嗎？
童話的作文 篇2
小猴家住在草原上。
小猴在草原上種了一棵桃樹。
桃樹結(jié)果了，結(jié)出了一個個水靈靈的水蜜桃。這些水蜜桃可真誘人，一個比一大，小的有紅棗那么小，大的竟有大山那么大！
小猴決定把這些水蜜桃用快樂帶向世界，帶向他人，讓大家變得快樂。
小魚兒餓了，小猴趕緊摘下紅棗般的水蜜桃，喂給魚兒吃，魚兒吃飽了，自由自在地在水里跳起了優(yōu)美的舞蹈。
老鼠正為沒地方安家而發(fā)愁，小猴捧來一個籃球大的水蜜桃。老鼠歡快地叫了一聲，鉆了一個的`洞，在洞里歡快地沖著小猴笑呢！
鹿奶奶的七十壽慶到了，小猴特地送了一個舞臺般的壽桃。鹿奶奶笑呵呵的，眾人驚訝地張開了嘴，瞪大了眼。
小猴把自己那些大大小小的水蜜桃?guī)蛄耸澜纾芽鞓穾Ыo了他人，只剩下了一個大山般的水蜜桃。
這水蜜桃該怎么處置呢？小猴左思右想，眼前浮現(xiàn)出了小老鼠把水蜜桃當(dāng)家的情景。有了！
小猴請來工程師。這些能工巧匠啄的啄，吃的吃，啃的啃，吞的吞。很快，在這些工程師的精雕細(xì)鏤之下，巧奪天工的蜜桃園完成了。
世界各地的動物們都慕名而來，他們將小猴高高地舉起
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說：蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實在太吵了。你難道不休息嗎？就是嘛，這時又響起一個聲音，原來是蚯蚓。你的聲音都要把我的房子震垮了。你快停下來吧！那怎么行！你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎？蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了。甲蟲也來了。胡說。我這可是天籟之音！蟋蟀大聲反駁道。可是再好聽的音樂也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀！我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下。可不管鄰居們怎么說，蟋蟀依舊唱個不停。后來鄰居們實在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了。可沒過幾天，就覺得很寂寞。后來實在受不了，就去找螞蟻。蚯蚓和甲蟲，請他們搬回來。可他們誰也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
童話的作文 篇3
自從南瓜被種出來以后，她就特別想去旅游一次。
他滾呀滾呀，不小心滾到了糕點師的家里，糕點師看到這個又大又圓的`南瓜高興極了，她開心地說：“這次南瓜餅有材料了！”南瓜聽了，心里一顫：“什么，要把我做成南瓜餅嗎？我可不想。”說完，南瓜就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。糕點師看到了，就趕緊去追，可惜晚了一步。
南瓜僥幸逃脫了，可是他又滾進了老虎的洞穴。南瓜看見了老虎嚇了一大跳，這時他想到了老虎不吃南瓜只吃肉。這么一想，他就不那么害怕了。忽然河對面出現(xiàn)了一只小鹿，老虎看到了就追了過去，南瓜就從虎穴逃出來了。
南瓜滾到池塘里去了，南瓜對池塘里的青蛙和蝌蚪說：“鄰居們，能不幫我洗一下身子呢？”鄰居熱情地答應(yīng)了。
南瓜洗干凈了，鄰居們一起用力把南瓜推上了岸。南瓜太累了，它滾不動了，就睡起了覺。從此南瓜就在這里生根發(fā)芽，讓這塊空地變成了南瓜地。
童話的作文 篇4
在很久以前，公雞和母雞就像一株麥子上的兩顆麥粒，要分出它倆是誰還真是件難事。
一天，公雞先生起了個大。透過窗外，晨霧正漸漸散去，他想外面的風(fēng)景一定不錯，打算出去逛逛，留母雞太太一個人在家打掃雞舍。
過了半曬工夫，公雞先生回來了，他一進門，就大呼小叫地喊：“老婆子，過來瞧呀，我發(fā)現(xiàn)了個件稀罕物！”
母雞太太連掃把都來不及放，趕緊湊過來看，“呀，這是什么玩意兒？”
只見那玩意兒陀螺似的轉(zhuǎn)個不停，突然，一個豆粒大的.小人站在他們面前，它壓低了聲音說：“一個秘密！一個秘密！在太陽落山的時候，翻過一座高山，穿過一片沙漠，有一條紅水河，銀水河和金水河，從三條河里分別抓紅鯉魚，銀鯉魚和金鯉魚，從它們的嘴里取出三顆珠子吞下肚，你會有意想不到的驚喜！”
夫妻倆聽了面面相覷，公雞先生眉開眼笑地說：“這簡直是個奇跡！我認(rèn)為值得一試！”
“哼！肯定是村東狗二嬸的兒子干的，那小子總喜歡搗鼓新奇玩意兒。”母雞太太不以為然地說。
“那小子有這么高水平？我決定去試一試！”
“你不知道外面有多危險嗎？也許會成為黃鼠狼的早點；在翻越高山時，也許會產(chǎn)生高原反應(yīng)；穿越沙漠時，也許會缺水而死；就算安全到達(dá)，那個驚喜是什么？也許是一記大耳光！還有……”
“不要那么悲觀嘛，總得把事情往好的方面想嘛！”公雞先生被母雞太太的“也許”逗笑了，他柔聲細(xì)語地安慰她。
公雞先生義無反顧地出發(fā)了，他跋山涉水，歷盡千辛萬苦終于取回了珠子。他吞下珠子，模樣即刻發(fā)生了巨大的變化：紅珠子讓他長出了一簇比紅寶石還華麗的雞冠；銀珠子送給他美麗絕倫的尾羽；金珠子給予他一副動聽的歌喉。
而母雞太太還是老樣子，也許，她正在默默地打掃雞舍呢。
童話的作文 篇5
在魔法世界里，有一個著名的大魔法師。他法力高深，對待工作一絲不茍，人人都說他是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師，他有一個兒子，名叫特林。一開始，大家都以為特林一定會像他爸爸一樣，成為一個出色的魔法師。特林的確很有天賦，可他很粗心，這讓大魔法師很著急。
有一次，學(xué)校舉行魔法比賽，特林也報名參加了。
比賽的第一項內(nèi)容是把鉛筆變成獨角獸。特林自信地拿出魔法棒，朝面前的那支鉛筆吹了一口氣，在揮棒的時候念出咒語：“烏拉烏拉……變成獨角獸！”剛念完咒語，那支鉛筆就變成了一只獨角獸，但這只獨角獸又長又細(xì)！看到這只奇怪的獨角獸，觀眾席上炸開了鍋。有的觀眾捂著肚子笑得前仰后合，有的笑得差點兒從椅子上摔下來……特林看著自己變出的獨角獸，嘀咕道：“奇怪，我變出來的獨角獸怎么是這個樣子的？”這時候，旁邊的同學(xué)悄悄告訴特林，因為特林揮魔法棒的動作錯了，才變出了這只奇怪的獨角獸。唉，這才是比賽的第一關(guān)，特林就被淘汰了。
魔法課上，老師教大家一個新咒語：“烏拉哇。”念出這個咒語，再拿著魔法棒向前一揮，就可以把青蛙變成老鼠。練習(xí)的時間到了，特林不以為然地說：“我是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師的兒子，我不用練習(xí)也能把青蛙變成老鼠！”“真的嗎？”同學(xué)們質(zhì)疑道。“不相信？那我就變給你們看！”說著，特林閉上眼睛，一邊揮動魔法棒，一邊朝青蛙念咒語：“烏哇拉，變！”一陣濃煙冒了出來，特林驚奇地發(fā)現(xiàn)，青蛙雖然變成了老鼠，但它還是綠色的！綠色的老鼠眨了眨眼睛，“呱呱”地叫著，在教室里蹦來跳去，把教室弄得一片狼藉。同學(xué)們議論紛紛：“我還以為他真的.很了不起呢，沒想到他只是吹牛罷了！”“就是，大魔法師的兒子也不過如此！”特林看著自己變出的綠色老鼠，尷尬地解釋：“我只是發(fā)揮失常而已……”
一次，特林想讓大哭的鄰居小妹妹安靜下來，便答應(yīng)她把墨水瓶變成小蝴蝶。結(jié)果，由于他念錯咒語，墨水瓶變成了一只章魚，小妹妹哭得更厲害了。
特林成了魔法世界的笑話。為了改變大家對他的看法，特林下定決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)魔法。從此以后，他放學(xué)回到家不再貪玩，而是打開魔法課本，踏踏實實地學(xué)習(xí)。他堅信，只要他認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地地學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績，讓人刮目相看。
童話的作文 篇6
大森林里住著幸福的狗熊一家，熊媽媽有兩兒子，大兒子叫熊大，二兒子叫熊二。
一天，熊媽媽召集了自己的兩個兒子，給它們一袋種子，讓兒子們?nèi)シN糧食。在春暖花開的春天，因為熊大好吃懶做，所以熊大呼呼大睡，而熊二老實本分，在努力播種。烈熱當(dāng)空的夏天，熊大去找猴子一起吃西瓜，吃得津津有味。但是熊二卻不怕熱，還是在田邊看著，有鳥兒在啄葉子，熊二就會把鳥兒趕走。發(fā)現(xiàn)有蟲子在吃葉子熊二會用手抓起蟲子，扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方，不讓它再來吃葉子。這時，熊二已經(jīng)汗如雨下，可熊二還是堅持守著。終于，經(jīng)過熊二的細(xì)心栽培，小芽兒長得很高了。秋天，熊二的食物豐收了，有很多很多，有玉、土豆、小麥等等。而熊大卻找吉吉毛毛玩去了。吉吉毛毛是很勤勞的猴子兄弟，看到熊大來找它們玩，吉吉毛毛說：“熊大；你還是聽我們的話，別再偷懶了。”熊大偏偏不聽，滿不在乎地說：“切，不玩就不玩，別跟我啰嗦。”說完，熊大又去找蘿卜頭了。
到了冬天，熊大熊二在東眠，突然，熊大感到餓了，可家里又沒有吃的，倉庫里也空空的，什么也沒有。最終，熊大餓死在家里。
這個故事告訴我們，做人不能好吃懶做，要勤勞，否則，就會像熊大一樣餓死。
童話的作文 篇7
蠟筆家族有許多成員，其中有一只驕傲的紅蠟筆，她覺得蠟筆家族里數(shù)她最漂亮，最能干，它的顏色最鮮艷，最亮麗，連太陽都和她是一個顏色，于是很多好朋友覺得他太驕傲了，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他還得意揚揚地說：“哼！誰稀罕跟你們玩！”在父母的寵愛下，他越來越驕傲，最后就不理其他同伴了應(yīng)為他覺得他什么都可以干。
有一天，小主人讓他的蠟筆們畫一朵紫色的云，紅蠟筆自告奮勇地說：“小主人！不是我說你！你看呀！我一個人就能畫出來，為什么讓我和他們一塊做呢？”小主人說：“你能行么？”紅蠟筆自信地說：“那當(dāng)然啦！”話音未落，就跳到潔白的紙上畫了起來，左畫一下，右畫一下，可畫出來的都是紅色的云朵！紅蠟筆不服氣的.在這些云朵上重重的描來描去，忙了半天，累得滿頭大汗！嘴里嘟囔著：“怎么還是紅色？”小主人也生氣了：“你怎么畫成這樣了！我讓你畫的是紫云朵！”這時，藍(lán)色跳了出來，友好地說：“我來幫你吧！”紅蠟筆輕蔑地說：“你？我跟紫色非常接近，我都畫不出來，你能行嗎？”藍(lán)色微微一笑，跳到了紅云朵上，輕輕一涂，紫色出來了！霎那間，紅蠟筆的臉窘的更紅啦！低下了驕傲的頭，她明白了“山外有山，人外有人”的道理。他誠懇的向藍(lán)蠟筆和其他蠟筆道了歉。
從此以后，他又有了許多朋友！他們又在一起快樂的做游戲，畫美麗的花朵，絢麗的彩虹！
童話的作文 篇8
外公曾用近似敷衍的語氣對我說：“每件生活上的事，都是童話。”在我的認(rèn)識中，童話象征著美好、圣潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉(xiāng)。
在故鄉(xiāng)，在那迷人的農(nóng)舍中，“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話般的年華，那是一只很通靈的白狗給我?guī)淼哪耆A。故鄉(xiāng)很少下大雪，冬季來臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花。可是那一年下大雪了，滿天都是紛揚的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動地臥在壩子上，搖著毛絨絨的尾巴，目送著我漸行漸遠(yuǎn)的身影。我偶爾轉(zhuǎn)過身看它那幾乎和田地融為一體的色調(diào)，心里像是有蟲子在爬，癢癢的—那種感覺，應(yīng)該叫做感動？眼睛里的觸感也是熱熱的，透過那層霧氣，我看見白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立著，仿佛就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬年。
我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發(fā)出來的喜悅；我想起它去做壞事的樣子，那個顯出的意志堅定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨、眷戀我的樣子……
那一天，幼稚園的老師給我們詮釋了童話，于是我問外公；“外公？跟我講講童話好不好？”外公淡淡的瞟了我一眼，說：“童話？每件生活上的.事，都是童話……”我失望地走了，一點沒弄懂外公話里的意思。
后來，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見它，躲了起來。深夏的夜晚，讓人難以入睡，恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來，闖到了屋外。只見一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉(zhuǎn)身，向著竹林走去。我沉下了眼瞼。
此后，白狗的叫聲斷斷續(xù)續(xù)地回響在林子了，再然后，外婆在錯綜復(fù)雜的竹林里找回了白狗的尸體，一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所為，一切都是為了讓我們不再擔(dān)心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙著笑。我知道，它死了。
也許我的生命中，從此不見你的蒼老，但謝謝你，曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長。
而現(xiàn)在，我開始懷念起我的故鄉(xiāng)，因為那里有我最美好的記憶。抬頭，我看見滿樹不矯情的梅花如你一樣綻開著；垂首，我看見了風(fēng)情萬種的牡丹一如你的容顏！
故鄉(xiāng)，還有你，白狗——已在我心中演繹了如花一樣開不敗的童話！
童話的作文 篇9
在一片郁郁蒼蒼的大森林里，有一座奇形怪狀的房子。房子的主人是一個心狠手辣、心眼極壞的女巫，但她卻養(yǎng)了一只心地善良的小烏鴉。
有一天，小烏鴉趁女巫出遠(yuǎn)門，念起咒語，變出一把剪刀，剪斷鎖鏈，飛快地逃跑了。小烏鴉逃跑后，在森林上空自由自在地飛來飛去。突然，它聽到了從遠(yuǎn)處傳來的啼哭聲。它循著聲音飛去，來到了一個村子，原來是一個可憐的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小烏鴉關(guān)切地問道。小女孩抬起頭看著小烏鴉：“我在賣紙花，可是沒有人來買，今晚我和媽媽又要餓肚子了！”于是小烏鴉施起魔法，把紙花變成了芳香怡人的玫瑰花。路人聞到了玫瑰花的香味，紛紛來買花。“謝謝你！你真好！”小烏鴉呼地一聲飛走了。后來，小烏鴉就住在村子里，幫助了許多人。全村的人都感激這只小烏鴉，把它當(dāng)成大家的親人。
突然有一天，女巫抓住了小烏鴉，全村的人都來幫助它。他們趁女巫不注意的時候，殺死了女巫，救出了小烏鴉。從此以后，小烏鴉就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。
家長評語
小作者發(fā)揮了豐富的想象力，使整個童話故事情節(jié)合乎情理，描述的非常逼真、細(xì)膩，引人入勝，童話的`結(jié)局也很美好，首尾呼應(yīng)。
教師評語
小作者抓住童話的特點，把小烏鴉幫助小女孩的故事寫得比較詳細(xì)，讓我們看到小烏鴉的善良。只有幫助別人，才能得到別人的幫助。如果再寫出小烏鴉幫助人們的事情，簡單寫幾件就更有說服力了。
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