人生的作文4篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
初夏，你的鳴咽是對我的滌蕩，我對你的注解便是對人生的注解。
——題記
還未來得及回首顧盼春的溫柔，你便把我攬入你熱情的懷抱，你如上天派來的使者，化解了我心中的愁思與迷茫。
我悠然的漫步在村邊石板路上抬頭仰望云聚云散，任微風(fēng)掠過我的發(fā)梢，我貪婪的享受著此刻的美好。
前一秒還是晴空萬里，頃刻間你便沒有征兆的帶著一份飄逸與灑脫傾盆而下。一滴滴雨珠滴落地面濺起一圈圈漣漪，耳畔回響的只是萬物的呼吸聲。雨滴劃過我的臉頰潤濕了我的睫毛，觸及著我的肌膚，本來心緒不佳的我，此時(shí)不知為何心中變成對你的憐愛。我該如何為你命名？但或許你是在等待有緣人的注解？
我被你的突如其來淋得措手不及，從頭到腳皆濕漉漉，還沒來得及閃躲你便好似知道我的無奈，于是便收斂了你那潑辣的脾氣。轉(zhuǎn)瞬間，雨停了，天晴了，湛藍(lán)的天空中架起一座無與倫比美麗的彩虹，彎彎的，淡淡的，裝點(diǎn)著遼闊的天空。
經(jīng)歷一場大雨的洗禮，草綠了，花艷了，就連空氣也新鮮了。淡淡的霧氣繚繞在空氣中其中又多了一種霧里看花的'美。于是，我笑了，笑容很美，笑容很甜……
一場雨宛若人生的一種境遇。人間世事無常，漫漫人生路上我們總是一面走過一面感悟世事變遷；突如其來的大雨又何嘗不是人生路上的一道道坎坷？上帝不會偏愛誰，但也不會永遠(yuǎn)眷顧一個人，挫折困難也是平淡生活中的一味調(diào)味劑，關(guān)鍵在于我們要用良好的心態(tài)去面對，勇敢承擔(dān)。一只蝴蝶為了翩翩起舞于花叢必先做一個繭，一片片落葉為來年開出一個絢麗花園而牽手挨過整個冬天，同樣唯有經(jīng)過挫折的打磨我們才會成長、蛻變。隨著時(shí)間的沖刷曾經(jīng)的苦澀只余淡淡清香，在心底蔓延開來，供一生回味。
初夏的一場雨便是對人生的注解，懂得他的人便會覺得它浪漫多情，下一個雨季，我們依然有著共同的期許。
人生的作文 篇2
樹木還剛剛發(fā)芽，長出了零星的幾片葉兒。那樣弱不經(jīng)風(fēng)，那樣不起眼。但那種微弱而具有穿透力的新綠卻使你不得不去注意它們。我也靜靜地觀察了一棵生長在大馬路邊的小矮樹。它，才剛發(fā)芽，枝條上長出了幾片單薄的不能再單薄的樹葉兒，鵝黃中透著一股不服輸?shù)男戮G。車子呼嘯而過，它也總不停地微微顫抖，似乎在頃刻間就會折斷。我不由自主地伸出手想要接住它，可我那只是白廢工夫，它們是不會就這樣倒下的……人也應(yīng)該如此，要不斷克服困難，直到到達(dá)勝利的彼岸！
樹木已經(jīng)漸漸成熟了，那種鵝黃中透出一股逼人的新綠已經(jīng)被深沉的豆綠替代了。現(xiàn)在的它們已經(jīng)完全長大了，能經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮，能夠驕傲地昂起頭，承擔(dān)起了革新空氣的使命，成了真真正正的行道樹……人到了這個階段也應(yīng)該好好地干一番大事業(yè)，為了自己，為了別人，更為了祖國！
樹木不再那樣充滿活力，成了一叢叢的'墨綠，加上灰塵的光臨，變得暗淡無光，沒有一點(diǎn)生機(jī)。干巴巴的葉片不再那么飽滿，也失去了從前的那股生命力。風(fēng)一吹，滿地都是被淘汰了的老一輩們，它們直到到了生命的盡頭，還把自己唯一的軀體當(dāng)作養(yǎng)料，供給下一代……
人的一生也不過如此，不算完美，卻得到了一代代人的認(rèn)可，那樣含辛茹苦，不斷延續(xù)著這種美德……
樹——人生。
人生的作文 篇3
有人說，人生最大的資本不是財(cái)豐權(quán)重，而是德尊望隆；不是名利地位，而是博學(xué)多才；不是先天聰慧，而是后天拼搏；不是多方擁有，而是竭誠付出……我卻全不以為然。我認(rèn)為：人生唯一的最大資本就是生命！
作為一個失敗者，他或許一貧如洗，或許一事無成，或許走投無路……聰明的失敗者對自己說：起碼我還有生命，有生命就會有奇跡！作為一個成功者，他或許德尊望隆，或許博學(xué)多才，或許多方擁有……睿智的成功者對自己說：這一切于我都不重要，只有拼搏和付出才賦予生命的價(jià)值！作為一個平庸者，他或許得過且過，或許猥瑣粗俗，或許醉生夢死……但只要他一息尚存，其人生內(nèi)容的可塑性就不是沒有可能——熟語中所說的“浪子回頭金不換”，“苦海無邊，回頭是岸”便是最好的左證！對任何人，只要有生命，就有涅槃的希望；沒有了生命，一切當(dāng)然就無從談起了。
生命是讓人憧憬的。當(dāng)一個生命呱呱墜地的時(shí)候，正如朱自清所說，他“從頭到腳都是新的”。他的每一口呼吸，是那樣讓人關(guān)注；他的每一聲啼哭，是那樣令人蕩氣回腸。一支新筆，一張新紙，一個人生新的起點(diǎn)，將要寫最新最美的文字，畫最新最美的圖畫。這時(shí)候，我想起了魯迅筆下的一個故事：一員外添得一子，邑人咸來祝賀。或曰，令郎將成為富翁；或曰，令郎將當(dāng)高官；或曰，令郎將學(xué)富五車；或曰，令郎將才高八斗……這些人都被員外讓到院中海吃海喝。又來一人，曰，令郎最終總要死的。這人被員外的家人棒打出門。這里我們姑且不去體會魯迅讓那些表達(dá)或然判斷的人去喝酒，而讓那個表達(dá)必然判斷的人來挨打諷喻之意，我們只要想想，那些人表達(dá)的那些五花八門的或然判斷也的確就不可斷然否定，因?yàn)橛辛松魏毋裤蕉际怯锌赡艹蔀槭聦?shí)的，而那些人銳意的各種憧憬，依據(jù)就是生命。這就是生命的魅力！
因?yàn)樯腥绱说镊攘Γ谑巧敲利惖摹Ｋ拿利惒粌H僅在于它本身，更在于它創(chuàng)造了跟生命緊密相連的，令人神往的'東西——愛情、自由、真理……雙雙殉情的羅密歐與朱麗葉，永沉海底的希洛和利安得爾，他們都用生命塑造了愛情的絢麗多彩。斯巴達(dá)克為自由戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，林肯為黑奴的自由流盡了最后一滴血，他們都用生命的美麗為自由鑲上了璀璨的藍(lán)寶石。伽利略、哥白尼站在烈火和神權(quán)的詛咒中揭開了謬誤的遮羞布，吹響了進(jìn)一步探索宇宙的號角，他們?yōu)檎胬砬渡狭遂陟诘墓猸h(huán)。愛情的絢麗，自由的璀璨，真理的光環(huán)……它們都涂上了生命的本色，它們都是生命所創(chuàng)造的。愛情、自由、真理能讓人生唯一寶貴的資本涅槃，能在生命美麗的底色上渡上永恒的光芒！
生命是永恒的，但，也是短暫的。偉人之所以偉大，就是因?yàn)樗麄兡馨炎约旱纳谌氲饺祟惖纳腥ィ徽J(rèn)為生命只是他們自己的。如果說，他們生命的長度司命于自然規(guī)律，不可逆轉(zhuǎn)，那么，他們生命的寬度卻可以通過自身的努力去無限延展，所以，他們生命容量的大小是不以生命的長短作為坐標(biāo)來衡量的。具有無限寬度的生命是偉大的，這樣的生命就是永恒的。平庸的人之所以平庸，就是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)覺生命的短暫，以為一切都還早，結(jié)果到了生命的最終才恍然大悟，但這時(shí)，他們也只能被迫放下自己尚未完成的計(jì)劃“離去”了。“微笑，偉人最后的表情；后悔，俗人最后的心情”，我們不能不說這就是人生的真諦！
生命是可貴的，它的可貴在于它是一次性的，任何事物都有重新開始的機(jī)會，而生命卻沒有。
只有認(rèn)識到生命是人生最大的資本，才能真正懂得生命的珍貴，才能認(rèn)真對待生命！
人生的作文 篇4
《塔木德》中說：《圣經(jīng)》放射光明，金錢散發(fā)溫暖。世界商人猶太人所進(jìn)行的不僅僅是理財(cái)教育，而是一種財(cái)富教育、經(jīng)商能力和金錢觀。這種教育在中國的東方文化中，也曾經(jīng)有很多很好的榜樣，但是在以儒家文化主流的社會中，慢慢的淡出了我們的視野。可是，關(guān)于金錢的教育我們是繞不開的，孩子們總是要和他們打交道的，金錢是萬惡之源，我覺得那只能是財(cái)富或者理財(cái)教育缺失的結(jié)果。
首先從我們班的一節(jié)理財(cái)班會課說起：
去年五年級下學(xué)期時(shí)，那時(shí)候新年剛剛結(jié)束，每一個同學(xué)手里可能都是小有資財(cái)。每天學(xué)校附近的商店都是人滿為患，平時(shí)我也沒有怎么留意。恰巧那些日子收教學(xué)圖書的費(fèi)用需要些零錢，我便到商店去兌換，結(jié)果足足等了十分鐘也沒有輪到，老板只好讓我上課以后再來。那十幾分鐘的觀察，讓我觸目驚心。即便是在我們這樣的農(nóng)村，孩子們花錢竟是如此的沒有節(jié)制。那天正好是周一，下午的班會我把題目改為《金錢是什么？》。題目一出，那是全班興奮非常，有人說錢是紙，有人說錢是學(xué)習(xí)用品，也有人說錢是很多很多好東西。小凱開玩笑的說錢是辣條惹得全班人一陣哄笑。聽著孩子們津津有味的討論，我順勢提出你是如何處理自己的零花錢的？有個孩子很調(diào)皮，問我可不可以說實(shí)話？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說我的零花錢是三光：吃光、喝光、玩光。全班又是一陣哄笑。
我還是喜歡聽孩子們說真話，言者無罪，可是我的內(nèi)心對孩子們這樣的金錢觀念感到擔(dān)憂。這樣錯誤的金錢觀，只會滋長孩子們好逸惡勞、貪圖享受的觀念；這樣錯誤的觀念，孩子們是不可能理解家長在外辛勞的打工生活的；這樣的錯誤觀念，是不可能激勵他們自己奮發(fā)圖強(qiáng)、勤儉節(jié)約的。錢是什么？錢是勞動。只要你的是正當(dāng)收入，一定是付出勞動獲得的。我對小凱說你花的錢是你爸在工地上粘瓷片的汗水；我對嘉偉說你花的錢是你媽縫制衣服的一針一線；我對同穎說你花的錢是你家長照的一張張相片…，今后你再花錢時(shí)，你就想想你拿的不是錢，而是家長的辛勞和汗水。你還愿意那樣去虛擲嗎？
其次，沒有單純的理財(cái)教育，我們的著眼點(diǎn)是孩子的成長。
很多人認(rèn)為，給孩子們買一個儲錢罐，把錢存起來就是理財(cái)教育。其實(shí)不對，孩子對錢的`態(tài)度，就是對價(jià)值的態(tài)度，就是對生活的態(tài)度，就是一種成長的方向。在洛克菲勒的時(shí)代，沒有人比他更為富有。可是，在他的家里，孩子們的每一分錢都必須通過勞動獲得，而且他們獲得每一分錢的賬目都必須記得清清楚楚。任何的浪費(fèi)和無節(jié)制都會收到懲罰。他的管家覺得他過于苛刻，說如果不行的話，我可以給他們一些錢，洛克菲勒意味深長的說：我并不是在乎那些錢，而是在乎他們身上那些比金子還珍貴的品格，作為我的孩子他們要成為財(cái)富的主人，而不是奴仆。多么深刻啊，億萬富翁尚且如此，更何況我們這樣的普通人呢。
單純的為理財(cái)而理財(cái)，而不通過理財(cái)來磨礪孩子們的品德和心性，往往帶來理財(cái)教育的失敗。懂得理財(cái)?shù)暮⒆硬胖郎畹谋举|(zhì)，這樣的童年才會更加的充滿生命底色和生活情趣。王開買資料用的是自己賣廢品的錢，你幾乎見不到王開同學(xué)在任何時(shí)候買過零食。聞麗萍衣著很樸素，身上沒有任何多余的裝飾，可是，在生活上最懂事，在學(xué)習(xí)上她最舍得花錢。這樣的孩子無論到什么時(shí)候，我相信他們都會獲得成功的。
財(cái)富教育，教的是一種人生。錙銖必究的人，人生格局一定很小；揮金如土的人，人生也會曲終人散。每一個人都要經(jīng)受金錢的考驗(yàn)，而只有順利通過這個考驗(yàn)的人，才會超脫其上，成為金錢的主人，成為自己人生的主人。千里之行始于足下，小學(xué)生雖小，人生的旅途剛剛開始，千萬不能選錯了方向，所謂差之毫厘謬以千里。你說，這還不值得我們重視嗎？
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