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    溫暖的作文

    時(shí)間:2023-12-08 13:24:59 溫暖

    溫暖的作文【必備】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。

    溫暖的作文【必備】

    溫暖的作文1

      秋天過(guò)去了,冬天仿佛也是停留了片刻也走了,百花爭(zhēng)開(kāi)的春天已經(jīng)到來(lái)。可是,卻發(fā)生了一件奇怪的、讓人迷惑的事情。

      早晨漫步在校園內(nèi),原本是花紅柳綠、春意盎然的景象,轉(zhuǎn)眼間變成了一片白花花的世界。我朝上空望去“雪”像小精靈一樣在空中翩翩起舞。一顆白白的“小雪花”飄落在了我的鼻子上。我伸手一摸,哇!好溫暖呀!我走著摸著,滿腦子的注意力早就在那一個(gè)白精靈身上了。誰(shuí)知卻一下子撞到了桃樹(shù)上,我捂著頭看著將要盛開(kāi)的花骨朵笑了。

      到了上課的時(shí)間,我盯著窗外的.“千里白雪”,心想冬天已經(jīng)過(guò)去,怎么還會(huì)下雪呢?千百個(gè)問(wèn)題困擾著我,一股神秘的力量指引著我去揭開(kāi)謎底。我向辦公室走去,把我的疑問(wèn)告訴了老師。老師說(shuō):“這是柳絮,被風(fēng)一吹就飛了起來(lái),并且它還有許多熱能。柳絮飄舞,這就證明春天是真真正正的來(lái)了。”我回想著問(wèn)題的答案,心滿意足的回教室了。

      我明白了“春天里下雪”是一種自然現(xiàn)象,這種“雪”的真名叫柳絮。這讓我懂得了不少,也讓我感到了大自然的神奇,真的很開(kāi)心!

    溫暖的作文2

      “叮鈴鈴!”下課了!我一路小跑回家。

      推開(kāi)棕紅色的防盜門(mén),就聞到一股香氣,啊!太誘人了!我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜,肥肥的羊肉,細(xì)長(zhǎng)的`面條,沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著泡……哦!是前一天家人就約好了吃火鍋。

      早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹,像一位將軍用他的長(zhǎng)辮子敲打著逃兵一樣,敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。

      “三、二、一!”“好了!”。一切穩(wěn)當(dāng)之后,我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋,老媽調(diào)好電磁鍋的溫度。

      沒(méi)多久,眼見(jiàn)可以吃了,我們眼疾手快地“搶”著食物。一會(huì)兒,第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無(wú)幾了。媽媽站起來(lái)?yè)屏艘簧浊嗖耍锲鹱彀痛盗舜担杏X(jué)不燙嘴了,放在我的小碗里,從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著,一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞,太美味了!

      再放一批食材,撈一塊肥肉,蘸上特制的調(diào)料,吃上一口,太好吃了!嫩嫩的,微辣,真是人間極品。我們一家人圍著熱氣騰騰火鍋,爸媽吃得似乎有些微醺,我也大飽口福,太爽了!

      天黑了,上燈后,窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊,可我感覺(jué)很溫暖。

    溫暖的作文3

      那是一個(gè)周末,我在家做作業(yè),媽媽在公司加班。

      突然,天空慢慢變暗,原本蔚藍(lán)的天空突然變得陰沉沉的。原本金色的陽(yáng)光突然消失,天空堆積了很多積雨云,馬上就要下雨了!果然,過(guò)了一會(huì)兒,天空開(kāi)始打雷,閃電沖了下來(lái),雷聲大作。仿佛一桶水被倒進(jìn)了天空,下起了大雨,水不停地濺起,像瀑布一樣從天而降。

      “這下完了,我媽馬上要下班了,而且好像雨還不會(huì)停。怎么辦?媽媽沒(méi)有帶傘。沒(méi)門(mén)!我要送一把傘給我媽!”我心想,我拿了兩把傘沖了出去,消失在雨中。

      走了一會(huì)兒,我的`鞋子里有很多水。此刻,不僅下著大雨,還刮風(fēng)。前后有一段時(shí)間被傘下的風(fēng)吹著,雨根本停不下來(lái)。我從頭到腳幾乎全濕透了。

      最后去了媽媽的公司,成了落湯雞。我媽看到我給她帶傘,被食材感動(dòng),把我緊緊地抱在懷里。這就是溫暖!

      下班后,我和媽媽打著傘回家。這時(shí),雖然還在下雨,但風(fēng)沒(méi)有那么大。回到家,雨漸漸停了,云開(kāi)了,一輪金色的陽(yáng)光照在我們身上。遠(yuǎn)處的山坡上架起了一道美麗的彩虹!

    溫暖的作文4

      溫暖是一堆篝火讓在寒冷的地區(qū)人們感到熱氣撲面而來(lái);溫暖是一口甘泉讓在沙漠里的人們不再口渴;溫暖是一顆太陽(yáng)讓黑暗的人們重見(jiàn)光明;此外,溫暖就是一件人與人之間真誠(chéng)、友誼、幸福、互相關(guān)心幫助。

      溫暖這個(gè)名詞在人們的生活中也是很常見(jiàn)的,比如幫助老人、幫助同學(xué)、幫助任何人這都能讓大家感到溫暖。

      那一次,在朋友家的院子里和其他幾名小伙伴一起玩抓人,就在這時(shí)那個(gè)負(fù)責(zé)抓人的小伙伴一下子從草叢里跳了出來(lái),在這一刻我和我的小伙伴兒都驚呆了,1秒鐘我們才想起來(lái)逃跑。我們開(kāi)始往四面八方逃竄,但是分開(kāi)沒(méi)多久后我聽(tīng)到我的2點(diǎn)鐘方向傳來(lái)了一聲:“啊!——”我立刻就過(guò)去了,結(jié)果他的腿撞到了一塊石頭上。隨后我和幾個(gè)朋友把他扶到了他的`家里。

      這一件小小的事也叫溫暖呀!人與人之間的小小的愛(ài)也叫做溫暖。比如在公交車上給老人讓座;自愿無(wú)償獻(xiàn)血;自愿做義務(wù)工人;自愿捐錢(qián)或是捐獻(xiàn)物品給一些留守兒童或貧困兒童。

      雖然有些微不足道,但是有句話叫做匯小流成大海,積小善成大德。

    溫暖的作文5

      那一刻,一切仿佛是靜止的,定格在了我的記憶中。小鳥(niǎo)在空中張開(kāi)翅膀,樹(shù)葉在半空停止下落。我,被秋千撞倒了,被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著我,眼看第二下沖擊要來(lái)了,突然一只大而有力的手將我抓住,拉向一邊,一切恢復(fù)正常……

      我和以往一樣在小區(qū)里和朋友們玩,這是平凡的'一天,可誰(shuí)知會(huì)發(fā)生這種事,我一頭沖進(jìn)小樹(shù)林,沒(méi)有發(fā)覺(jué)新裝的秋千,就這樣繼續(xù)向前跑,我摔了一跤,秋千就撞了我,秋千好像要告訴我:“孩子,下回要看路!”

      被撞倒后,沒(méi)有一個(gè)人把秋千弄停,并扶我起來(lái),我只能看著秋千緩緩的飛上去,鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲,而我又挪不動(dòng)腿,只能絕望地看著秋千緩緩下落,一只大手猛地伸了過(guò)來(lái),奮力的把我拉向一邊。

      我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉,眼冒金星,心里一直在想我會(huì)不會(huì)死,我感到額頭上疼痛難忍,一摸,一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……

      中途,我迷迷糊糊看見(jiàn),是那個(gè)人,他正把我抱上救護(hù)車,一股暖流夾雜著疼痛涌上心頭。

      我醒來(lái)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了呼吸機(jī)“滴滴滴”的聲音,還有一股消毒水的味道,醫(yī)生正和媽媽說(shuō)著什么。我慢慢坐起來(lái),回想起那張陌生的面龐,內(nèi)心暖暖的。

    溫暖的作文6

      今天來(lái)到了學(xué)校,告別了家鄉(xiāng)。

      我還記得,暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我期待寒假,寒假開(kāi)學(xué),我又開(kāi)始期待暑假。

      我知道,這只是一種自然而然的心里路程,從來(lái)都不能代表曾經(jīng),也不能代替結(jié)果。

      如果從第一天開(kāi)始,他們就知道,生活從來(lái)都不應(yīng)該有太多的抱怨,如果人生有緣,我們必須就要因此而付出更多,其實(shí)那么多人都在這里,我們同樣都需要溫暖。

      我知道,那些其實(shí)從來(lái)都只是資源。

      如果你突然忘記,那些溫暖,那些被你自己拋棄掉的成功與歲月,都開(kāi)始顯得異常卑微。

      所以在你想起這些未來(lái)的.時(shí)候,也會(huì)突然感覺(jué),都只不過(guò)是一個(gè)人的愿望而已。只是還愿意在這里待著,生活就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),就如同當(dāng)年你看過(guò)的那么多的小說(shuō)。

      故事如此熟悉。

      可是,卻再也看不清楚你的臉。

      那些皇宮與月光,未必都是如此瑪麗蘇,但是如果你真的喜歡,也不會(huì)被人介意。

    溫暖的作文7

      我是在外婆家長(zhǎng)大的。記憶中的那個(gè)家總是很冷清,偌大的院子,除了我和外婆養(yǎng)上幾年的那只貓是不是叫上幾聲外,就沒(méi)有什么動(dòng)靜了。

      但有時(shí)也有例外,唯一的.就是大年三十。舅舅、舅媽、阿姨、叔叔、父母和哥妹都來(lái)了,便在家門(mén)口貼上春聯(lián),掛上燈籠,放上幾串鞭炮。外婆在這一天顯得十分精神,年輕了不少,但快樂(lè)的日子只是延續(xù)在大年初三

      后來(lái)啊,我上了初中,要被父母接走了,在離開(kāi)之前,我要求和外婆再住一個(gè)星期。

      她已經(jīng)不能像以前那樣抱起我了,我拉著她的手,一起在桂花樹(shù)下談天。之后,她便上了閣樓。這幾天,她總是愛(ài)上那個(gè)閣樓。在離開(kāi)那天,我怯怯地推開(kāi)了那個(gè)小閣樓的門(mén)。

      這閣樓沒(méi)有燈光,暗暗的,也沒(méi)有什么擺設(shè),滿墻都是裝著照片的鏡框。湊近了看,全是我的照片,有從出生到小學(xué)畢業(yè)的,像是影展一樣。下邊還標(biāo)有一些小字,端正極了:“寶貝滿月了”,“第一次拿到獎(jiǎng)狀”,“一起去游玩”,不知是塵沙進(jìn)了眼睛,我淚水汪汪的。

      外婆是如此關(guān)心我,如此疼愛(ài)我,我的心田暖暖的。

      夕陽(yáng)的余光不知何時(shí)從天窗照進(jìn)來(lái),夾雜著飛舞灰塵的光柱,投射在那些照片上。蒙著一層懷舊的色彩,卻分明給人一種暖暖之感。

    溫暖的作文8

      刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地刮著,豆點(diǎn)一般大的雨點(diǎn)瘋狂地砸向地面,也砸在了我的心里,望著那個(gè)逐漸模糊的身影,我留下了悔恨的淚水。

      那是三年前的一個(gè)夜晚,勞累了一天的爸爸回到了家里,他剛坐下,還不懂事的我從房間里跑了出來(lái),大聲地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我要吃雞排!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子,摸了摸我的頭說(shuō):“剛剛,今天太晚了,爸爸也累了,明天爸爸再給你買(mǎi)吧!”“不,我今天就要吃!”爸爸嘆了口氣,強(qiáng)撐起身子,拎了把雨傘就往外走,這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么這么不懂事……”爸爸止住了媽媽,走出了門(mén)外。媽媽回過(guò)頭對(duì)我說(shuō);“孩子,你以后別再這樣了,你爸爸累了一天,還要給你買(mǎi)東西,你快出去叫他,讓他回來(lái)!”我猛地站了起來(lái),外面的'雨依舊很大,我跑向窗戶,可是,爸爸的身影已經(jīng)消失在雨幕中了,我呆呆地望著窗外,一動(dòng)不動(dòng),一分鐘,兩分鐘,三分鐘……突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,“爸爸!”我像一支離弦的箭一樣沖了出去,爸爸見(jiàn)了我,笑著說(shuō):“雞排賣完了,爸給你買(mǎi)了一些包子,趕快趁熱吃吧!”,而我的臉上都是水,不知道是雨,還是淚……

      這件事已經(jīng)過(guò)去三年了,而那個(gè)身影我終生難忘。

    溫暖的作文9

      還記得在三年級(jí)的時(shí)候,我們班同學(xué)經(jīng)常在一起玩追逐大戰(zhàn)游戲,而不經(jīng)常上校本音樂(lè)的我們,自然把這節(jié)音樂(lè)室當(dāng)成了我們的臨時(shí)“避戶所”。

      不過(guò),“土匪”們也會(huì)常常光顧這里,看看有沒(méi)有“小羊”落到了這個(gè)死亡房間里。不過(guò)在我們逃出這里的時(shí)候,往往一出門(mén)就遇到了壞蛋們,于是,我們就發(fā)明了一種逃跑的方法:跳窗戶。從窗戶到地面的距離,才一米多,不算高,自從有了這個(gè)方法,我們看到土匪就往下跳,而不知道該怎么跳的土匪們,只能眼睜睜的看著到手獵物跳掉,去尋找別的獵物去了。在一次玩的當(dāng)中,我們一聽(tīng)到已經(jīng)打上課鈴的時(shí)候,我們還在玩,我剛要跳下來(lái),可一聽(tīng)到上課鈴聲就急了,我就沒(méi)有按著正常的跳法跳,結(jié)果用后腳根著地,當(dāng)時(shí)我疼的要命,走在前面的'楊鎮(zhèn)瑜看見(jiàn)了我的反常,就立馬掉頭向我跑來(lái),背著我就上樓,那時(shí),我的心頭涌上了一種莫名的溫暖,到了教室,老師還沒(méi)有來(lái),楊鎮(zhèn)瑜把我送到了座位上,又跑回了自己的位子上。我看看他,他已經(jīng)滿頭大汗了。

      這時(shí),老師來(lái)了,我們開(kāi)始上課了,我的后腳根在一節(jié)課后又好多了,又開(kāi)始了我們的瘋狂比賽……

    溫暖的作文10

      “遲到了,要遲到了!”只穿兩件薄衣的我不停的念叨著。一把抓過(guò)保溫瓶,一腳踩著鞋,就飛快地跑了出去,只聽(tīng)著門(mén)嘭”地一下關(guān)住了。

      不一會(huì)就趕到了學(xué)校,慶幸自己沒(méi)遲到。

      屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。

      這時(shí)我才發(fā)現(xiàn):同學(xué)們都穿得厚厚的(甚至有些人還穿了羽絨服),唯獨(dú)我只穿了一件單衣,和一件薄薄的外套。

      只好埋怨自己,早上我為什么起晚了呢?為什么不留意,觀察一下天氣?為什么做事總覺(jué)得婆婆媽媽的呢?我真恨自己,匆匆忙忙忘了看天氣,換外套……

      “叮鈴鈴”上課了!我不敢再想了,一陣陣沖窗外瓢進(jìn)來(lái)的寒風(fēng),害得我用雙手相互用力搓著背,嘴里值打哆嗦,有時(shí)還時(shí)不時(shí)用手成棒形然后嘴里含口氣,再用手使勁地搓著,以寶暫時(shí)的溫暖。

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我一直挨到中午我才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得克真漫長(zhǎng)。

      “小曾,這是你王媽媽叫我給你的衣服”。這送衣服來(lái)得克真及時(shí),再晚點(diǎn)我就變成冰棍了。我跑過(guò)去立馬接過(guò)這件衣服,覺(jué)得好重好重。向小楊同學(xué)道謝。我立馬穿上了。

      走在操場(chǎng)上,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),我卻感到溫暖如春,這一件普通的.衣裳包含了多少愛(ài)撫啊!

      我的眼里不知怎么了有點(diǎn)流淚,只不過(guò)這淚是甜的。

    溫暖的作文11

      秋高氣爽,寒氣也慢慢逼近了,秋風(fēng)吹得讓人覺(jué)得涼颼颼的,唉,誰(shuí)讓我把腳給扭傷了呢!我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上,還好劉鑫慧扶著我,否則的話我媽肯定要送我去上學(xué)。

      剛走進(jìn)教室,同學(xué)們看見(jiàn)我滿腳都是繃帶,立刻圍了上來(lái)關(guān)心地問(wèn)道:“怎么了?”“怎么會(huì)受傷的'啊?”“有沒(méi)有傷到骨頭啊?”“要不要上廁所啊?”“有什么需要幫忙的嗎?”……看著大家你一言我一語(yǔ)對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。對(duì)我這么好,我還真有點(diǎn)過(guò)意不去,頓時(shí)心里暖呼呼的。

      早讀課下后,我想上廁所,可是腳又不能著地,難道我要一只腳跳著去上廁所嗎?正當(dāng)我猶豫不絕時(shí),戴玉蘭看著我愁著眉頭,仿佛猜中了什么,她趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是不是想上廁所了?來(lái),我來(lái)扶著你,慢點(diǎn)!”我紅著臉小聲的說(shuō):“你怎么知道的?”她說(shuō):“因?yàn)槲乙惨蠋剑 痹谒臄v扶下,我順利地上了廁所。當(dāng)我把褲子提好后,才發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有上廁所,而一直在等我。我問(wèn)她為什么不上廁所,她微笑著說(shuō):“我只是想幫幫你而已。”那一刻,我覺(jué)得全身有一股暖流穿過(guò)每一個(gè)地方,讓我不知干什么好。

      這時(shí),就連涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)的風(fēng),也是溫暖的。

      老師點(diǎn)評(píng):溫暖就是同學(xué)間無(wú)私的幫助!

    溫暖的作文12

      千里送鵝毛是溫暖,雪中送炭是溫暖,同學(xué)的幫助是溫暖……我們時(shí)時(shí)被溫暖包圍著,溫暖無(wú)處不在,任何人都不會(huì)例外。

      在我的記憶寶盒中,發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件溫暖的事件,但誰(shuí)的記憶漸漸淡忘了,但我有一件事就像刻在我心里似的,至今還是記憶猶新。記得那是在一個(gè)下著傾盆大雨的下午,天上烏云密布,還有時(shí)候電閃雷鳴,我沒(méi)有帶傘,只能坐在位上,這時(shí),雨更大了,雷聲也更大聲了。

      突然,有人在叫我的名字,你看,是一位同學(xué)在叫我的名字,我便問(wèn),你怎么又回來(lái)了?我知道你沒(méi)有帶傘,我這把傘先借你吧。他說(shuō)道,原來(lái),他冒著傾盆大雨,從家里拿了一把傘來(lái)給我,那時(shí),我對(duì)她感激不盡,不知道要怎么感謝她才好,我望著他那已經(jīng)被大雨淋濕的'衣服,我忍不住流下眼淚,這時(shí)他已經(jīng)把雨傘送到我手里了,從此他給我留下了不淺的印象。

      溫暖是一束陽(yáng)光,照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng),吹走了憂愁。溫暖是一場(chǎng)秋雨,它滋潤(rùn)著世界……

    溫暖的作文13

      在我的生活中,有許許多多讓我感到溫暖的事情,這些往事仿佛天上的'星星,今天,我就摘下最耀眼的那顆,重溫那令我溫暖的一幕。

      事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨,我吃完早餐,走出家門(mén)看見(jiàn)火紅的太陽(yáng),心想:太陽(yáng)出來(lái)后,就會(huì)暖和的,不穿風(fēng)衣了,免得熱了脫下沒(méi)地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽(tīng)到:“燕,等等我是奶奶。”我回頭看,看見(jiàn)奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來(lái),我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來(lái)到我面前說(shuō):“穿上吧,著涼了會(huì)感冒。”我說(shuō):“奶奶不用了,太陽(yáng)都出來(lái)了,您瞧。”奶奶厲聲說(shuō):“你再不穿,以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的,我可懶得理你啊,”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)奶奶對(duì)我發(fā)過(guò)這么大的脾氣,忙接過(guò)衣服,穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對(duì)我說(shuō):這樣豈不是暖和了嗎?當(dāng)時(shí),我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉,快活地向?qū)W校走去。

      來(lái)到教室,就聽(tīng)到有人打噴嚏,我猜他們也許沒(méi)穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣,也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛(ài)。說(shuō)實(shí)在話,那天,我心窩里暖暖的。

    溫暖的作文14

      其實(shí)我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的溫暖,都在我們身邊。

      我記得在很久以前的時(shí)候,你經(jīng)常會(huì)寫(xiě)文章來(lái)歌頌生活當(dāng)中存在的溫暖,那個(gè)時(shí)候你感覺(jué)生活中處處都是成大溫暖的,只是你不知道自己該如何去表達(dá)出來(lái),因?yàn)樽约核接邢蕖?/p>

      可是后來(lái)你在講普通話的時(shí)候,再走到另外一座陌生的大城市的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的,包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖,也許只是一個(gè)擁抱,也許只是一個(gè)善意的眼神,他們?nèi)耘f能夠帶給你無(wú)限的快樂(lè)。

      以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)使用大量的時(shí)間來(lái)歌頌生活當(dāng)中的溫暖,也許那些是采取了記敘文的`方式去說(shuō)一些話,去向別人表達(dá)自己的謝意,也許人生需要感恩,也是要負(fù)責(zé)任。

      我們總是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)看到這世間存在的所有溫暖,都將使你成長(zhǎng),身體變得更加成熟,哪怕是伴隨著那些溫柔動(dòng)聽(tīng)的歌聲,也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。

      希望在將來(lái)的生活當(dāng)中,你能夠衣食無(wú)憂,能夠無(wú)憂無(wú)慮的看到并且傳遞下去,這樣的溫暖。

    溫暖的作文15

      漫漫的人生路上,總是這樣獨(dú)自前行,將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進(jìn),無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口,挽起你的手,讓你的血液注入新的活力。

      老師在你的那雙溫暖的手中,我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的雙手為我加油為我打氣,給予我當(dāng)班干部的勇氣,讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的'心靈 。

      曾記那次,我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門(mén)時(shí),我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo),我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí),我就覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手,我不再孤獨(dú)了......

      老師啊,當(dāng)我走向你時(shí),原想獲得一縷春風(fēng) ,您卻給了我整個(gè)春天,原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋,原想擷取一片紅葉,您卻給了我整個(gè)楓林,.....讓我怎樣感謝你。我愛(ài)你老師。

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