敘事的作文

敘事的作文范例[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　真摯朋友的善意，就如天籟旋律般的優美，讓人感受到心靈滌蕩和凈化的開懷。真摯朋友的胸襟，就如浩瀚大海般的壯闊，讓人感受到巨浪奔騰的豪邁。真摯朋友的關懷，就如明媚朝陽般的溫暖，讓人感受到晨曦光芒的燦爛。朋友的善意是明凈的，朋友的胸襟是壯闊的，朋友的關懷是溫暖的，那便是真摯朋友的格調。

　　踏入初三的學習征途路上，我以消極沉淪的態度面對繁重的學習，遭遇一次次慘不忍睹的挫敗，產生無限的憂思，壓抑和怨恨，獨自沉吟卻成了我傾訴憂思的方式，沉淪網絡游戲卻成了我宣泄壓抑的途徑，老師、父母卻成了我吐露怨恨的對象。那次，即將面臨中考了，同學們都在儲蓄待發，積極地備戰，唯有我彷徨在網吧的角落沉淪于網絡游戲，朋友小東在網吧發現了我，馬上勸阻道：“你這樣消極沉淪下去，你的生命就會愈加黯淡了，你不但辜負了所有人對你的期望，也耽誤了你的.前程啊！”我并無采納，執迷不悟下去，小東便強拉著我的手讓我離開網吧，那強拉間，既充滿著粗暴，也似乎蘊含著一絲絲明凈的善意，在他強拉的過程中，縱然他遭受著我的抵抗和打擊，縱然他自知力量顯然不如我，縱然他遭受著我扼殺心靈和刺穿肺腑的痛罵，他都仍然忍受著，以殘余力量力挽狂瀾，那殘余的力量似乎是支撐著他意志的信念。后來，仍然想改造我的小東向我的父母告密，讓我接受沉重的懲罰。此時的我，并不理解小東的明凈善意，我被吐露出的怨恨和怒火蒙蔽了雙眼，焚燒了沉靜的心靈，便提出了鋒利如尖刀般的絕交，那把鋒利的“尖刀”徹底斷絕了交往多年的情誼。過了幾天，經過一番深刻的思考，我深深地意識到自己的過錯了，我深深地為自己的絕情無義感到內疚了，我深深地為自己失去一位充滿明凈善意的朋友而感到遺憾了。昔日沉浸在心靈的怨恨已經淡化，可是今朝卻不見朋友的身影浮現在眼前。此時的我，正顧慮著朋友的胸襟是否不能包容我的過錯呢？

　　打開心扉，讓那胸襟壯闊的豪情融入心房，去見證那巨浪奔騰的豪邁。

　　升學的體育考試揭開帷幕了，我卻毫無斗志的，既對迷惘的前程產生一絲絲的惆悵，又對失去朋友而產生一絲絲的哀愁。結果，我在渾渾噩噩的跑步考試中泄氣暈倒了，當我睜開朦朧而又惺忪的眼睛之際，小東的面孔浮現在眼前，慈善的笑顏映入眼簾。我頓時驚呆了，一直被遭受著屈辱的小東竟然堅貞依舊地守護著我，只見小東為我斟一杯熱茶，溫暖我的心田，只見小東為我按摩筋骨，呵護著我的身軀，只見小東為我擦去額頭上的冷汗，消除了我不平靜心靈的哀愁。不禁讓我見證了摯友明凈的善意，不禁讓我見證到摯友壯闊的胸襟，不禁讓我見證到摯友的關懷。原來，那三番四次的“強拉”寄托著摯友對我的明凈善意，就如天籟旋律般的優美，原來，摯友的胸襟能包容刺穿肺腑的恥辱，再大的屈辱也無法讓摯友忘卻對我依舊地堅貞守護，無法淡化摯友間的情誼，那樣的胸襟，就如浩瀚大海般的壯闊。原來，挺身而出呵護著我流露出摯友無微不至的關懷，就如晨曦般的溫暖。

　　朋友的真摯，讓我聆聽天籟的旋律，打開心扉感受明凈的善意，滌蕩心靈的污垢和滄桑。朋友的真摯，讓我見證到囊括錦繡山河的壯闊胸襟，感受到萬丈豪情的激情和洶涌。朋友的真摯，讓我感受到朝陽的懷抱和明媚晨曦般的久違溫暖，呵護和溫暖了我飽受滄桑的心靈。朋友的善意是明凈的，朋友的胸襟是壯闊的，朋友的關懷是溫暖的，那便是真摯朋友的格調。

敘事的作文 篇2

　　春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可我找到了春天，是那片茂密的樹林嗎？是那條清清的小河嗎？還是那美麗的花園？不，我找到的.是春雨，因為有了春雨，柳葉才變得那么綠，花兒才變得那么鮮艷。

　　春雨淅淅瀝瀝的下，天空灰蒙蒙的，像一張灰色的幕布。沙沙沙，沙沙沙，春雨落在柳樹上，柳樹吐出了嫩綠的新芽；春雨落在花朵上，花朵露出了美麗的笑容；樹葉沙沙響，好像在說：“歡迎你，春雨姑娘。”微風輕輕吹過，雨絲密密地斜織著，好像給春姑娘披上了一件羽紗，小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在贊美著這美麗的春天呢！

　　春雨也給大樹送來了美麗的禮物，樹葉上滾動著一顆顆露珠，不是一粒粒美麗的珍珠嗎？雨后，一群小朋友跑了出來，他們欣賞著美景，拍照片，小朋友們齊聲說：“謝謝春雨姑娘，謝謝你給了我們最好的禮物！”花兒樹木輕輕的搖擺，好像在感謝春雨姑娘呢！春雨不是那美麗的綠色，不是那鮮艷的紅色，而是豐富多彩的，因為有了它，春天才變得這樣生機勃勃!

　　小朋友，你們找到了春天嗎？

敘事的作文 篇3

　　今天天氣非常的炎熱，沒有一絲的風，太陽好像發了瘋一樣地烤著大地，馬路上的行人被曬得無精打采的，都急匆匆地往家趕著，誰也不愿意在外面多停留一會兒。而我卻絲毫沒有受到這天氣的影響，心情卻格外的好，早把熱這件事情忘到九霄云外去了，因為今天姥爺過六十歲生日。

　　一大早，我和媽媽就去白鴿蛋糕房為姥爺訂了一個帶有大大‘壽’字的水果蛋糕。中午大姨為姥爺在秋實大酒店訂了桌生日宴。到了飯店，我們幾個小孩爭著為姥爺祝福，我還給姥爺送了禮物呢。姥爺高興極了，看上去滿面春風，好像年輕了許多。這時，我那不聽話的肚子唱起了空城計，惹得大家哈哈大笑。剛開始，我們還規規矩矩的坐在那里，不一會兒就被誘人的`蛋糕吸引的直流口水，蛋糕一切好我們就撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來。酒店工作人員也為姥爺送上了最真摯的祝福，并送了鮮花。

　　美酒佳肴，歡聲笑語，我們和姥爺共同度過了一個快樂的生日！最后再次祝姥爺身體健康，晚年幸福！

敘事的作文 篇4

　　上小學一年級時，爸爸要我學一門樂器。我對二胡感興趣，就開始學二胡了。

　　教我的老師姓張，我就叫他張老師。

　　一晃三年過去了，我拉二胡的水平也提高了許多。

　　一個星期六的上午，爸爸像往常一樣開車去送我去琴行。我想起自己還沒有復習上節課張老師留給我的譜子，就匆匆忙忙讀起來。

　　忽然，車停了下來，我抬頭一看，發現琴行已經到了。我慌慌張張地走進教室里。老師微笑著叫我坐下，說：“好，開始拉曲子吧！”我拿出二胡，開始拉起來。由于曲子不熟，再加上心里緊張，我的.手不時地發抖。老師看見了，說：“萱萱，停下來吧！”

　　我的心在“砰，砰，砰”地跳著，真害怕老師會生氣地批評我。出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而和藹地對我說：“萱萱，我給你示范一遍，聽好了！聽的時候要注意我的手指按弦的地方！”張老師開始拉二胡了，他拉得多投入啊，有時搖頭晃腦，有時用腳把地板踏得吱吱作響。多優美的琴聲哪！我幾乎陶醉了！

　　老師把整個曲子拉完后，說：“你也照著我那樣拉一遍！”我點點頭，拿起二胡拉起來了。這一次，我覺得好了很多。老師聽了，沖我笑了一笑，說：“好樣的，萱萱！”我心里可高興了，點點頭，又拉了起來。

　　張老師就是這樣，不管我拉得好不好，每一次都會耐心地教我、鼓勵我。我喜歡拉二胡，我喜歡張老師！

敘事的作文 篇5

　　“吃飯了！趕快去盛飯！在老媽的催促下，我連蹦帶跳的走向廚房，去盛自己做的香噴噴的米飯。

　　我一屁股坐到椅子上，拿起竹筷，靜靜地聞著飯菜的香味。突然，我以迅雷不及掩耳之勢拿起筷子沖向離我最近的一碗菜—————四季豆。我夾起幾根 “長條翡翠“往嘴里塞，輕輕一咬，四季豆的汁水流入我的喉中，在汁水經過我的舌頭的一剎那，我才知道什么叫做甜津津！

　　嚼完四季豆以后，我又把“武器”換成了勺子，在干菜湯上方輕輕掠過，然后放在嘴里。喝到它的第一感覺是微咸，接著便感覺嘴中的油膩被一掃而光，留下的，只有那清新的干菜湯味。

　　第三個“被害者”便是家喻戶曉的“炒馬鈴薯”了，當第一根入嘴后，會覺得它很甜，讓人吃了還想吃。第二根入嘴后，那種甜絲絲的味道更強烈了，而且你會感覺有汁水流過，只不過感覺不到。第三根入口后，那天甜蜜蜜的味道便流到了我的'心里，一整天的糟糕心情仿佛已經揚長而去，在這同時，你嘴中土豆的汁水已經有些“透露”了，那味道有點酸，有點甜，也有點咸。第四根那味道已遍布全身各個角落，猶如身置天堂之中，享受天倫之樂，而那汁水，也不再隱藏它的真正 “實力”，它的整個味道在經過舌尖的一剎那，便嘗出一種奇特的味道，那就是—————酸辣在嘴里，甜咸在心里！第五根……

　　這次晚餐可真好吃，是絕世美味。

敘事的作文 篇6

　　“咔噠。”隨著鑰匙與鎖芯的契合聲，屋內飯菜的香氣再也阻擋不住，傾瀉而出，我站在門口用力吸了吸鼻子，真是久違了的溫馨氣息啊。

　　本來陷在沙發里打瞌睡的爸爸被關門的聲音驚醒，看到我提著大包小包站在門口，他立刻從沙發上彈起來，三步并作兩步沖到門口，接過我手里的包。“怎么這么晚才回來？”爸爸的聲音里含著責備和擔心，卻沒再多說什么。我追著飯菜的香氣來到餐廳，透過玻璃窗看到媽媽正在廚房忙碌，昏黃的燈光灑下，與飯菜的香味交織在一起，將廚房填滿、再溢出，讓整個家都充滿了溫馨的氣息。

　　還冒著熱氣的一盤盤菜被端上桌來，我們一家三口圍桌而坐，家中的小狗似乎還不適應我的突然歸來，它緊緊地靠在我的腳邊。我夾起一根土豆絲，夾到一半它卻斷了，軟綿綿地躺在桌子上，爸爸笑著為我解釋道：“知道你今天下午要回來，你媽一高興從老早就開始炒菜，等啊等啊你也不回來，她想讓你一回來就吃上熱乎的，涼了又炒，炒了又涼，折騰來折騰去，把好好的一盤土豆絲給弄成這樣。”媽媽也笑了，有些局促地在圍裙上搓了搓手，問我道：“要不你再等等，先吃別的，媽媽再去炒一盤？”我搖了搖頭，夾了一大口土豆絲放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃著呢！”皺紋隨著笑容的綻放在媽媽臉上顯現，“那就好。”媽媽像是安慰自己似的，喃喃的說著，點了點頭。綿軟的土豆絲給舌尖帶來了溫馨的觸感。

　　飯后，還沾著點點油星的盤子相互依偎在水池中，我正想刷碗，媽媽卻走過來制止了我，把橡膠手套從我手上拽了下來，把我往廚房外推：“你還是去學習吧，水挺涼的，我刷吧我刷吧。”我往外走去，媽媽擰開水龍頭的'聲音，水流沖刷盤子的聲音和清洗球摩擦盤子的聲音，流入我的耳朵，振動著我的耳膜，形成一支溫馨的交響曲。

　　晚上，我躺在床上，被溫馨的氣息環繞，被溫馨的觸感包圍。我有一個溫馨的家！

敘事的作文 篇7

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，數學李老師跨著大大的步子走進教室，上了講臺說：“今天第7單元考試，大家一定要認真的對待。”

　　考試開始了，于是，大家寫完了班級和姓名，就開始打卷，教室里鴉雀無聲，掉一根針的聲音都能聽得到。

　　有一個小男孩，名叫張東，張東很快就把卷子快做完了，于是，張東充滿自信的想，這張數學卷子真簡單，我肯定能考100分， 正在張東沾沾自喜的時候，有一道附加題把張東給難住了，于是張東，左思右想、抓耳撓腮，沉默了一會兒，可是，他怎么也想不出來，這是因為，張東上課不認真聽講，總在底下做小動作，讓老師點他的'名，也沒有記住李老師在課堂上，講的精華。

　　正在張東發愁的時候，突然，他想出來了一個辦法，那就是偷看同桌小麗的答案，心想，反正小麗那專心致志的樣子，也發現不了我抄她的答案，于是，張東鬼鬼祟祟，偷偷摸摸得看了一下小麗的卷子，正好小麗在寫這道附加題，由于，小麗感覺到了連忙用她那嫩嫩的小手擋住了自己的卷子，用眼睛看了看張東，所以，張東什么沒有看到，正在這時，下課的鈴聲打響了，于是，大家把卷子交給了李老師，張東皺起了眉頭，很無奈上交了卷子。

　　放學了，外面下起了傾盆大雨，張東回到了溫暖，舒適的家，可是，張東的心情非常不好，他打開課本，正要想重做那道題的時候，突然門鈴聲響了，他打開門一看，原來是同桌小麗，張東納悶得問：“下這么大的雨，你來我家有事嗎？”小麗笑瞇瞇的說：“今天，考試的時候，你有一道題不會，我是來幫你講解這道題如何做的”，張東十分感動，連忙請小麗進來，小麗認真，耐心的一點一點給張東講，這時的張東，專心致志，聚精會神的聽著，很快，張東就會做這道題了。張東高興極了。

　　通過這件事情，張東領悟到了，以后上課要認真聽講，不做小動作，好好學習，不能自欺欺人，不能做掩耳盜鈴的傻事情，還要和同學互相幫助。

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