中秋節作文精選(4篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中秋節作文4篇，歡迎大家分享。
中秋節作文 篇1
時間過的真快啊，轉眼間又快要到了一年一度的中秋佳節了。想起每次中秋節晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我“好吃嗎？”我說“太好吃了!”爺爺說你只知道好吃，你知道月餅的來歷嗎？”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說“月餅最初是用來祭奉月神的'祭品，后來人們漸漸把中秋節賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節日的禮品了。”爺爺接著問“你知道月餅名字的來歷嗎？”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說在很久以前，“月餅”也叫“胡餅，”據說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。聽到這里，
我對爺爺說“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊!”整個晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里我還做了一個夢，夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起，他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節呢!
中秋節作文 篇2
今天，是農歷八月十五，爸爸和兒子坐在賞月臺上，一邊吃月餅，一邊賞月。
這時，爸爸問兒子：“孩子，你知道中秋節怎么來的嗎？”兒子滿臉疑惑地說：“不知道呀！”爸爸說：“那，要不我給你講個故事？”“好啊！好啊！”兒子興奮地喊道。爸爸講道：“從前，有一個神箭手叫后羿……”兒子聽著聽著聽入迷了，過了一會兒，他拿一塊月餅塞進嘴里。嗯！又香又甜真好吃！
最后，爸爸講道：“從此，嫦娥就住在了冷清的玉宮，只有幾棵樺樹和一只玉兔陪伴他她。講到這里，兒子開心地叫道：“我太喜歡中秋節啦！”
中秋節作文 篇3
中秋的月亮，又亮又圓，有不少著名詩人，為此題詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
此時我們這歡聚一堂，外婆見我們來了，興奮的拉著我的手，噓寒問暖，溫馨的'氣氛充滿了整間間屋子。
外婆和外公在廚房咚咚咚的忙碌著，聞著那誘人的香味，我都能想象到晚餐有多么豐富了。
快吃飯啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子里，我擺好碗筷，把大家都叫到院子里坐下。
看著一桌子的親戚，心里非常高興，卻又有點悲傷，爸爸因為工作忙沒有來。但很快，我就被外婆的熱情感染了。
大家差不多吃好飯啦，我趕緊把月餅拿出來。
這時，姐姐說：“光吃月餅賞月也沒啥意思，我們就來以月吟詩吧！”
我立馬說：“好好好。我先來！明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久千里共嬋娟。”
“舉頭望明月……”
“海上生明月……”
后來，我把我所知道的詩詞全說出來了。可是，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我無言相對。
書到用時方！
從那天以后，我把我所有關于月亮的詩詞都搜索了出來，我可要好好認識這些詩詞，下次再有這種活動，我可不能再輸了！
中秋節作文 篇4
盼望的中秋節終于到了。中秋節，是家家戶戶慶團圓的日子，我們可以一邊吃月餅，一邊賞月。
今年中秋節，我和爸爸媽媽一起去姥姥家慶中秋。一路上，我很高興，我又可以吃到我最愛的月餅了，我真想飛起來，看看月亮在哪里？
到了姥姥家，一家人一起看中秋晚會，節目里的一支支歌唱出了月圓的喜慶，其中我最喜歡聽鳳凰傳奇唱的'歌，那支歌唱出了月亮的圓，月圓之夜家人的喜慶；唱出了人們團聚的幸福。
看完節目，我們把姥姥家的小茶幾搬到陽臺，還擺了一大盤月餅。我們坐下來一邊吃月餅，一邊賞月，月亮那圓圓的小臉蛋，散發著皎潔的光，隱約好像看見嫦娥抱著玉兔，吳剛在砍桂花樹。
姥爺說：“鄭芃，給你講一個關于月餅的故事吧！”我說：“好吧。”“月餅是從元朝開始的，元朝那時候，人們受不了元朝皇帝的統治，跟著朱元璋，開始反抗元朝。朱元璋準備動手時，朝廷和官府都嚴密搜查，傳遞信息特別難，軍師劉伯溫獻出一計，把寫有“八月十五夜起義”的紙條放入餅中，傳出去。各地起義軍收到，八月十五晚上，起義軍突然襲擊元軍，打了個大勝仗。于是，朱元璋就把那個餅稱為“月餅”，人們定八月十五吃月餅。”我們聽得津津有味，原來月餅還有這樣的故事。
吃著香甜的月餅，看著圓圓的月亮，我覺得月圓之夜是中國人最幸福的夜晚。
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