爺爺作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
從我懂事起，我就知道我的爺爺有一雙了不起的神奇大手：這雙手，可以修好我的玩具，可以做一把椅子、一個(gè)書(shū)架，甚至能拉得一首好二胡!我一直很不明白，那雙粗大的手，怎么能按得住那纖細(xì)的弦呢?
爺爺家里常常聚著一批粵劇發(fā)燒友，他們彈的、拉的、敲的、唱的都有。爺爺這時(shí)候就會(huì)拉起他心愛(ài)的二胡，悠揚(yáng)幽怨的二胡聲一出來(lái)，我跟弟弟就被吸引過(guò)去了，就蹲在爺爺跟前，雙手托著腮幫，聽(tīng)得如癡如醉，竟然忘了還可以坐下來(lái)的!看著那琴弦拉動(dòng)，恍恍惚惚會(huì)想：是誰(shuí)在發(fā)出聲音?那二胡琴里藏著誰(shuí)?誰(shuí)那么悲傷?往往一曲走完，另一曲又開(kāi)始了，我也沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
爺爺?shù)亩褪沁@樣拉得出神入化。有一年茂名市有個(gè)樂(lè)器演奏大賽，也不知道是誰(shuí)慫恿他去參賽，還是他自己樂(lè)意去了的。結(jié)果輕松地拿了個(gè)冠軍，那些專業(yè)選手呢，哈哈，都在我爺爺后面!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爺爺不僅會(huì)拉二胡，還會(huì)彈秦琴，會(huì)彈楊琴，拉大提琴……有時(shí)候看著家里的那些樂(lè)器，不禁偷偷地想：爺爺還有什么是不會(huì)的呢?
去年中秋節(jié)，爸爸帶我們回爺爺那里過(guò)節(jié)。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)客廳的沙發(fā)椅那里放著一把黑亮的二胡，我覺(jué)得有點(diǎn)奇特，就仔細(xì)又看看，越看越覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
“是的。”爺爺說(shuō)，“琴筒是我用一個(gè)海南老椰子做的。琴桿是老房子里一個(gè)柜子的柱子做的——木材質(zhì)地很好。”
太神奇了!我讓爺爺拉給我聽(tīng)聽(tīng)，聲音很是悠揚(yáng)而低沉。我仿佛聽(tīng)到了海南的海風(fēng)吹來(lái)，那是一種熱情的亞熱帶風(fēng)情。還有哪一把二胡有這樣的魅力的`?
大約一個(gè)月后，我又在爺爺家見(jiàn)到了一個(gè)神奇的樂(lè)器。那是一個(gè)用吳川“南方月餅”盒做的秦琴!我忍不住拿過(guò)來(lái)自己鼓搗一下，一彈奏——太奇妙了!聲音古樸而洪厚。弟弟見(jiàn)了，從我手中要過(guò)去，胡亂拉了很久，還讓媽媽給他拍照留念。媽媽說(shuō)，拿出去，可以給這個(gè)廠家做宣傳了。
這就是我的了不起的爺爺，他有一雙神奇的大手，我簡(jiǎn)直想不出來(lái)他有什么是不會(huì)的。不知道下一次回家，我又會(huì)看到什么新奇的玩意呢?
爺爺作文 篇2
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，已經(jīng)很少能看到竹梯子了，人們用牢固的鋼鐵代替了它，更有省力便捷的電梯。可我永遠(yuǎn)忘不了，爺爺?shù)哪羌苤裉葑印?/p>
在我還小的時(shí)候，就常常到爺爺?shù)乃芰匣厥諒S去玩。塑料廠的天花板上架著一張用竹子編成的“網(wǎng)”，把廠子隔成了兩層，竹網(wǎng)上放滿了各種塑料雜物，旁邊靠著一架青黃的竹梯子。
那時(shí)的爺爺正值壯年，身強(qiáng)力壯，我總是看他搬運(yùn)各種東西。他也總會(huì)到竹網(wǎng)上搬塑料，我看著竹梯子那細(xì)細(xì)的桿子，問(wèn)爺爺：“爺爺，這個(gè)梯子不會(huì)斷掉嗎？”爺爺笑著，用力地拍了拍梯子：“你別看它細(xì)，可牢著呢！”每次爺爺爬上梯子，我總會(huì)替他扶著竹梯子，聽(tīng)著竹梯子“嘎吱嘎吱”的聲音，擔(dān)心地仰望著爺爺。果然如爺爺所說(shuō)，不曾出過(guò)什么事。
每天看著爺爺爬上爬下，原先膽小的我也有些心癢癢了。又一次仰望著爺爺爬上梯子后，我大聲地喊：“爺爺，我也要上來(lái)！”“好啊，你上來(lái)吧，我在上面看著。”爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)。我雙手握住竹梯，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右荒_一腳地爬上去。“別怕，手握緊，腳踩實(shí)，慢慢來(lái)。”爺爺和藹的聲音在我耳邊響起。我一步一步地向上攀去，最終，爺爺溫暖粗糙的大手把我?guī)狭酥窬W(wǎng)。我開(kāi)心地在上面蹦蹦跳跳：我爬起來(lái)嘍！竹網(wǎng)在我腳下“嘎吱嘎吱”地想而我并不害怕，它仿佛也在隨我一起歡笑。
幾年后，爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，已沒(méi)有當(dāng)年的.那股勁兒了。我常常爬上竹梯子，幫他去拿東西，而他就像當(dāng)年的我，在下面替我扶著梯子，一遍又一遍地叮囑我：“小心一點(diǎn)，手握緊，腳踩實(shí)。”我在竹網(wǎng)上望著他斑白的鬢角和擔(dān)憂而飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，鼻子不禁有些發(fā)酸，我一邊爬下竹梯子一邊回應(yīng)：“哎；我知道啦！”
每次我遇到困難的時(shí)候，耳畔總能回響起爺爺那一次次的叮囑，和竹梯子“嘎吱嘎吱”的聲音……
爺爺作文 篇3
我的`爺爺五十多歲了，他很幽默風(fēng)趣。
有一次，妹妹想喝水，她就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，喝水。”爺爺笑著說(shuō)：“乖，爺爺不渴，我不喝水。”一直等到妹妹改口說(shuō)她想喝水，爺爺才給妹妹倒了一杯水。類似的事情可多了。
一次，我媽媽給爺爺買(mǎi)了一件毛衣。爺爺看到了問(wèn)：“這哪是前哪是后？”媽媽說(shuō)：“這毛衣不分前后！”可爺爺想，不分前后怎么行呢？于是爺爺就用布剪了一朵花縫在上面
你看我爺爺就是這們一位幽默有趣的老人。
爺爺作文 篇4
小時(shí)候，她是他的小太陽(yáng)，寒夜中有她，溫暖；她是他的開(kāi)心果，哀傷中有她，快樂(lè)。就連一個(gè)普通的蓮蓬，就算已經(jīng)腐爛，他也要留著給她。夕陽(yáng)下的他們，總是充滿了笑聲。他愛(ài)她，她也愛(ài)他。
可就是在那一天，她失去了他，幼小的一個(gè)小女孩抱著一具冰冷的尸體痛哭，可是誰(shuí)也無(wú)法挽回，誰(shuí)也勸不動(dòng)那個(gè)執(zhí)著的小女孩，她就一直抱著他哭啊哭，直到天昏地暗，終于，小女孩再也哭不動(dòng)了，她累了，也明白了，她的摯愛(ài)已經(jīng)離開(kāi)了她，永遠(yuǎn)地，離開(kāi)了她。
今天，墓碑前站著一個(gè)女孩，手中捧著的百花在風(fēng)雨中傲立，晶瑩的淚珠滾落在花上，她還是沒(méi)有忍住，本想以一副愉悅的模樣與他見(jiàn)面，見(jiàn)到了他卻依然止不住淚，雖然只有小時(shí)候那短短的時(shí)光，卻是她一生中最美好的時(shí)刻。漸漸地，下起了雨，她的眼淚和雨慘雜在了一起，她哭得愈來(lái)愈激烈，多年的悲傷在她與他見(jiàn)面的'一刻又釋放了出來(lái)。她就這么在雨中一直陪著他，她依然幼稚地希望他能再和自己一起去海邊。記得兒時(shí)她問(wèn)過(guò)他，你會(huì)一直陪著我嗎？他依然笑著，當(dāng)然，就算別人都離開(kāi)了你，我也不會(huì)離開(kāi)你。然而，事實(shí)卻是相反的，所有人都在他身邊，唯有他離開(kāi)了她。
夕陽(yáng)下的他們久久佇立在墓前，她似乎不愿離去，仿佛永遠(yuǎn)也看不夠墓碑上刻著的人，她依然在哭，撕心裂肺，人生最愉快的是與他在一起，最痛苦的是站在他的面前，卻不能與他再說(shuō)一次話。生老病死，皆人之常情，可她卻不愿相信，她希望，他能一直陪著她。
終于，女孩開(kāi)口了：爺爺，我來(lái)看您了。
爺爺作文 篇5
在全世界里，我最想感謝的人，就是我的爺爺。
我小的時(shí)候，因?yàn)榘謰屧缟弦ド习啵依餂](méi)有人在，所以我常常住在爺爺家，早上爺爺會(huì)帶我出門(mén)玩，中午爺爺會(huì)帶我到他的房間睡午覺(jué)，晚上爺爺會(huì)陪我下象棋，而我現(xiàn)在象棋會(huì)這么強(qiáng)都是爺爺教我的。
長(zhǎng)大后，我還是很依靠爺爺。例如在早上時(shí)爺爺會(huì)帶我們平安的上學(xué)、在我去上學(xué)的這段期間，爺爺就開(kāi)始忙著打掃家里，把家里清得干干凈凈，放學(xué)后，爺爺也沒(méi)有停過(guò)手，開(kāi)始幫我和妹妹清洗餐具，在洗晚餐具后，爺爺又繼續(xù)幫家人洗衣服，家人都很感謝爺爺。爺爺?shù)?脾氣很好，他不常生氣，也很關(guān)心家人，在我考試不好時(shí)，爺爺就會(huì)告訴我，考差沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)在你有沒(méi)有用功，每次聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑挘揖蜁?huì)一次比一次用功，成績(jī)也一次比一次好。爺爺?shù)捏w力很好，要出去玩我第一個(gè)想到的人就是爺爺，但爺爺卻說(shuō)不要浪費(fèi)錢(qián)。
因?yàn)樯钪杏辛藸敔敚辜胰硕寄茌p松過(guò)日子，所以我要代替家人向爺爺說(shuō)聲謝謝。
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