[精華]寫的作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
![[精華]寫的作文600字3篇](/pic/00/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
寫的作文600字 篇1
菊花，你是好樣的 周巷中心小學 六（3）班 溫妍 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養料，也無濟于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的`命運，有的說：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰勝死亡的法寶�！熬栈�，你是好樣的�！蹦阌米约侯B強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。 指導老師：徐紅蘭 23
寫的作文600字 篇2
清晨，和媽媽漫步在生態園中，最令我著迷的地方，便是那勾人魂魄的荷塘了。
遠遠望去，就可以瞧見那些半人高的荷葉，或直立、或傾斜依偎在小橋旁。放眼望去，整座荷塘，好像一幅精美的畫卷，在鏡子一般的水面上鋪展開來;又像一片碧綠的海洋，在湖邊勾勒出一個綠色的輪廓。走近荷塘，在綠葉的縫隙中，能看見那一朵朵的荷花，它們或大，或小;或高，或低;或紅，或白，亭亭玉立在荷葉之間，向人們舒展著自己的優美身姿。
荷花，是夏日里荷塘的靈魂。那挺立在綠色海洋中的荷花，看上去是那么優雅、大方，它們為荷塘增添了許多光彩，吸引了無數人們的目光。單看那含苞未放的荷花，就讓人感覺到不一樣的美。
看那一朵花苞，身上綠色的外衣還沒脫掉，只露出頂部的一點緋紅，它像一個害羞的小姑娘似的，用花瓣把自己層層包圍起來，把自己關在花里�；ò械木`就在那里精心打扮花朵，靜靜地期待著綻放的那一刻，期待著生命中最輝煌的那一天。那些剛剛開放的荷花，一點也沒有花苞的寧靜，它帶給人的，是無限的`生機與活力。雖然剛剛打開一點缺口，但已經讓人感覺到了荷花綻放的樣子。花蕊似乎在說：“我要掙脫花瓣的保護，使自己綻放、舒展開來。我要看一看這美妙的世界，聞一聞新鮮的空氣;我要讓蜜蜂和蝴蝶為我跳舞，我要讓蜻蜓在我花瓣上歇息……這一切的一切是多么美好!”
那些綻放的荷花，又展現了它的另一種美。它那粉色的如絲綢一樣的花瓣，緊緊的湊在一起，露出金子般的花蕊，顯得端莊、大氣。這就是荷花的美，這美，是一種說不出來的美，它久久縈繞在心頭，揮之不去，是那種可以在心里珍藏的美。
此時此刻的荷塘是那么的寧靜。我站在荷塘邊，久久不肯挪動腳步，生怕打攪了這種寧靜。此刻，水不動，荷葉不動，荷花不動;只有青蛙的吟唱聲，蟋蟀的提琴聲，燕子的呢喃聲組成了一首夏日奏鳴曲，久久的回蕩在荷塘上空。作文
寫的作文600字 篇3
中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。其中，書法藝術是我最感興趣的傳統文化。
中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，影響著全世界，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
自小我就對方方正正的文字感興趣，對聯、福字的獨特魅力深深的吸引著我。六歲開始我就上了書法興趣班。一開始，毛筆在我手中一點也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，老師就鼓勵我堅持下去，當我寫得好的時候，老師就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進步。
今天是星期五有書法課，跟往常一樣我興高采烈地來到室。書法老師這節課教我們寫對聯，我可興奮了。因為馬上就是春節，老師說了要是寫得好，可以拿自己親筆寫的對聯去做義賣，將愛心送給山區的小伙伴們。在認真聽完老師講解分析每個字的筆畫要點后我開始一筆一畫地練習起“千里之行”幾個字來，一會兒王老師走到我的身邊仔細看了看輕聲說：“這個橫的'應該再長一些�！彪S后，老師示范了個“波橫”，讓我再練練。我覺得“波橫”像一座石拱橋，起伏有度。我一邊想著每個字的要點，一邊結合老師的講述開始認真的地寫起來，經過幾遍的練習，每個字都寫得那么得心應手了，越看越像老師寫的。等書法老師再次從我身過經過時贊賞地笑著說：“進步真大！只要用心多練習，你一定可以當個小小書法家�！崩蠋煹墓膭钭屛倚判拇笤�，我越發的喜歡上了有趣的書法。
書法是中國文化的重要組成部分，他是漢字的一種表現形式，體現了中國人民的智慧。我盼望著每個星期五快點到來，我要更加刻苦練習，讓書法時刻陪伴我。
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