(經典)童話作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
在蔥綠茂密的森林里，住著一只啄木鳥，花色的羽毛讓他漂亮極了，但是更重要的是他有一張尖尖的長嘴，無論藏在多深樹木里的蟲子，他都能捉出來。
有了啄木鳥醫生，這一帶的樹木很少會有蟲子。
幾個小蟲子商量著辦法，于是帶著一大包禮物上門來了�！白哪绝B醫生，請您開開門，我們有事請您商量�！毙∠x子用自己微弱的聲音，向啄木鳥請求道。
“啄木鳥先生，”一只小蟲子說道，“今天我們來，是請求和解的，我們以后只吃掉下來的`樹葉，再也不在樹干上打洞了。而且從今以后，我們每天都給您送各種好吃的糖果，您嘗嘗，味道比我們也好多了�！�
啄木鳥聽了，心里想：他們今后又不作惡，我又有好吃的，何樂而不為呢？于是就答應了。
從那一天開始，小蟲子們果然每天都給啄木鳥送來各式各樣的糖果，啄木鳥越吃越愛吃，根本想不起來他還有其他的任務呢。
終于有一天，一只小兔子連連敲著啄木鳥家的門：“啄木鳥大夫，你快去看看吧，森林里好多樹木都被蟲蛀了！”啄木鳥這才知道，原來自己上當了。他連忙飛了出去把小蟲子都吃掉了。
啄木鳥慚愧地說：“看來貪圖享樂，容易耽誤大事�。 �
童話作文 篇2
我想我是闖大禍了，我必須迅速行動，有多遠跑多遠，雖然這并不是我做事的風格，可畢竟這是一件不可饒恕的事，我下了狠心逃跑。
我的三個哥哥有三個令我羨慕甚至嫉妒的漂亮的烏龜殼兒，質地.圖案.款式都是最時尚的`，當然我也有自己的烏龜殼兒，可我一點也瞧不上它――怎么看它像個大圈套小圈的靶子。每當有人拿我打賭后這么說的時候，我就非常地難過――“HOHO！正中靶心！”
實際上，是這種郁悶情緒是我有了扔掉烏龜殼的沖動。在扔掉烏龜殼兒后，我悔極了，認為犯下了大錯，我沒有勇氣面對哥哥們嚴厲的眼神，我決定逃跑，逃到沒有人認識我的地方，我要做一只沒有缺點的烏龜……
在加州海灘，我成了一名服務生，由于我的服務態度好，送餐速度快，受到了很多人的贊賞，他們總是不斷的稱贊我的優點：勤勞，勇敢，體格健壯，甚至漂亮。后來他們問我：“你為什么不去參加一年一度的龜兔沙灘賽跑呢？”
為什么不呢？做一名出色的賽跑運動員是我一直以來的夢想。于是，我來到沙灘賽跑組委會參加了面試――所有項目我都合格！就在我填寫個人資料的時候，考官吃驚了以下后，問：“難道你不是一只兔子？”
對不起，我是一只烏龜。
沒有龜殼的烏龜？對不起，我們無法讓你參加比賽……
我以為丟掉靶子一樣的烏龜殼兒后，我會完美無缺，其實這很難做到，但是做一只有缺點但快樂的烏龜卻很容易，是這樣的！
童話作文 篇3
大自然是多么美妙！它的懷抱里有藍天有大地，有樹木有花草，還有許許多多的歡笑！
灰蒙蒙的早晨下起了淅淅瀝瀝的小雨，我與許多的小伙伴開啟了一次奇幻的旅程。有的伙伴在河里降落，有的`在石頭上降落，而我降落在了樹爺爺的一片樹葉上。樹爺爺揉了揉惺忪的睡眼對我說：“小雨滴你怎么來了？”“我來找你們玩�。 蔽腋吲d地說到，說著說著我順著樹爺爺的葉脈滑了下來，撓的樹爺爺直癢癢。爺爺大笑到：“好啦！你這個小淘氣，爺爺不能陪你玩了，爺爺還要睡覺呢！”突然風哥哥來了，他熱切地問我：“要不要搭順風車？”“好啊好啊！”我高興地跳了起來。
風哥哥把我帶到了花姐姐那兒，我落在了花姐姐臉上�！鞍眩≌l呀？誰打擾我做美容覺��？”花姐姐從夢中驚醒。“是我，是我！姐姐快來和我玩嘛！”我綻開笑臉對姐姐說。“不行，姐姐還要做美容覺呢！”花姐姐無奈地說到。說著，姐姐彎下腰，我落到了小水潭里。突然，幾個，小男孩手拿風箏快速地奔跑過來，我被濺了起來，只聽“撲通”一聲，我掉進了旁邊的小溪里。對于我來說，小溪可真美啊！水草阿姨跟著小溪的節奏舞動起來。溪里還有許多小雨滴，他們手牽手，頭碰頭地一起跳舞，他們好像在開音樂派對呢！跟著瘋狂的音樂我也不由自主地跳了起來。一條小鯉魚向我游來，他說：“嘿！你是第一次來這兒吧？你覺得這兒好玩嗎？”“好玩，可好玩了！”我興高采烈地說到。小鯉魚拉著我，我們和其他小伙伴舞動起來，在歡樂的音樂聲中，我忘了煩惱，也忘了世界。
“噢！時間不早了！我還回去了！”我大聲說到�！昂冒�！我送你！”小鯉魚熱情地說。說罷，他猛吸一口氣再吐出來，我變成了一個小泡泡。我慢慢浮出水面，升上天空。小鯉魚越出水面目送著我回家，我依依不舍地對小鯉魚說：“再見了朋友！有機會我再來找你們玩！”
在太陽公公的照耀下我變成了水蒸氣，慢慢地我回到了藍天媽媽的懷抱。我好累�。≌嫦朊烂赖乃弦挥X，在夢里我的奇遇還在繼續……
童話作文 篇4
從前，有一只沒有朋友的小螞蟻。它每天都想著，怎么才能交個朋友呢？
媽媽說：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃樹根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬過去，叫道：“知了！知了！我能跟你交個朋友嗎？”知了說：“不行，我會爬到地下，你不會。”小螞蟻傷心地離開了。
過了一會兒，小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問：“小蜜蜂，你能跟我交朋友嗎？”小蜜蜂說：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小螞蟻又傷心地離開了。
又過了一會兒，小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問：“小蝴蝶，我們能交朋友嗎？”小蝴蝶說：“當然了�！毙『鹆嗣利惖�.舞蹈，把百靈鳥吸引來了，百靈鳥唱起了動聽的歌，最后孔雀把鮮艷的羽毛打開了，小螞蟻開心極了。
童話作文 篇5
一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。
電腦神氣地說：“說到誰的功勞最大，當然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎么看見電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標來移動呢！”
主機驕傲自大地說：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開機，像你們只能等到開機后才能派上用場，等于說你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比�！�
鼠標說：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬一電腦死機，或鼠標不能動了，它可以幫助我們的'小主人掃除這類困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會輸得很慘的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用�！笔髽藟|自大地說。
通過了這則作文我明白了：自己有自己的長處，自己有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長處。
童話作文 篇6
有時候，看到一片樹葉，我就能想象出一個故事。在我腦海里，萬物都能呼吸、都會說話、都會做夢……
別看他胖墩墩的，寫起文章來可是才思敏捷呢!我是他的粉絲。——同學
你的'文章總能讓人眼前一亮。愿你的文字越來越美好�！蠋�
兒子喜歡寫作，而且每次都寫得很棒，這跟他平時讀書多有關�！议L
一天，我夢到自己成了一只小青蛙。我的嘴巴不僅會說話，還能接收聲波;我能在水中游泳，又能生活在陸地上。
我是一個捉蟲好手，用嘴里的黏液就能粘住蒼蠅、蚊子。我還是莊稼的守護神，常帶著妹妹到外面捉害蟲。可是有一天，忽然有一柄大叉向我們刺來。為了保護妹妹，我的肚子上不幸中了一叉。我掙扎著喊道：“妹妹，快跑……”
我使出全身力氣，捂著肚子跑回了家。媽媽忍著悲痛，一邊安慰妹妹，一邊趕緊去找動物警察。其實，報警也是沒有用的。想到我們盡心盡力地為莊稼除害，人類卻把我們當作“美味佳肴”，我忍不住嚎啕大哭……
夢醒了，我滿眼淚水，耳旁依然回響著“呱呱呱”的聲音，這是青蛙們無助的呼喚。讓我們保護青蛙，也保護我們人類自己吧!
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