（精華）爺爺作文400字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的爺爺作文400字5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文400字 篇1
漫步在大街上，又聞到了烤紅薯的香味，我不禁想起了那位老爺爺。
曾回想，在我們學校門口，也有一位賣烤紅薯的老爺爺。
老爺爺六十幾歲，他雖然整天與煤炭打交道，卻整天穿著一身白褂，干干凈凈的。
老爺爺?shù)目炯t薯，火候把握得非常好，大大小小的紅薯一齊上陣，哪個紅薯該翻身了，哪個紅薯該出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏就一清二楚了。只要一打開爐蓋，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，有些饞嘴貓甚至會邊寫作業(yè)邊流口水。
老爺爺是向來不吆喝的，只要一放學，大家便一擁而入，小小的紅薯攤被圍得里三層外三層的。誰愛吃甜甜的紅心薯，誰愛吃香香的白心薯，誰的'肚皮大，誰的腸胃小，只要買過一次，老爺爺準會記住，而且從不出錯。下次再來，不用你張口，老爺爺就會挑出一個紅薯，保準合你口味。
老爺爺是十分講究的。他的紅薯攤旁有一個自制垃圾桶，爐子旁都是干干凈凈的，連一片紅薯皮都沒有。有的學生剝完紅薯皮會隨手亂扔，這時，老爺爺便會彎下腰去把它拾起，并囑咐到：“要保護環(huán)境啊!”
我只是有時候會買他的紅薯，即使我走過卻不買，但他還是會對我說：“放學了?”每當這時，我總覺得他的笑容顯得那么親切、和藹。
忽然有一天，老爺爺和他的紅薯攤都不見了。有好長一段時間，我們路過，總會想起他的紅薯，他的笑容以及他那依然如舊的白褂。
爺爺作文400字 篇2
他身材魁梧，頭發(fā)有點花白了，背微微駝著，說起話來聲音洪亮，笑起來眼睛瞇成一條線，他就是我班單恩宇的爺爺。
一提到單爺爺，大家就不約而同地豎起大拇指，個個都贊不絕口。因為他的熱心是聞名全校的。在精彩激烈的運動會中，在喜氣洋洋的慶元旦包餃子活動中……都留下了單爺爺忙碌的身影。
在上學期跳長繩比賽中，單爺爺?shù)臒嵝淖钭屓擞洃洩q新。比賽前，單爺爺不顧路途遙遠冒著酷暑，到郊區(qū)給我們找來一根嶄新的塑料繩。但當我們信心滿滿地練習時，事與愿違，塑料繩發(fā)出“啪啪”的響聲，甩在人身上，生疼生疼。嚇得我們縮頭縮腳，不敢向前跳。單爺爺像做錯了事的小孩子，一聲不吭。看著滿操場練習的班級，他心急如焚。
第二天，單爺爺輾轉(zhuǎn)跑了好幾家體育用品商品，終于如愿以償買到了合適的'長繩。他和何老師默契地甩著，有力又有節(jié)奏。我們踏著節(jié)奏像一只只靈活的小兔子飛快地躍過繩子。中途，何老師勸單爺爺休息會兒，他微笑著擺擺手，擦去額頭的汗珠，繼續(xù)甩著。想著單爺爺一絲不茍、盡心盡力為我們服務(wù)，同學們心潮澎湃，奮力練習。功夫不負有心人，一星期后，我們就練得如魚得水，游刃有余了。最終在全校的跳長繩比賽中我班以絕對的優(yōu)勢榮獲第一名。這時單爺爺猶如考試得了一百分，興奮地高舉雙手鼓掌。
看，我們的單爺爺熱心嗎？我們一定要以他為榜樣，學會堅持、努力、團結(jié)、成功……。
爺爺作文400字 篇3
我見過許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手……我見過的手，多得數(shù)不清，但當我再摸到那只粗糙的手時，我不想就知道，那是爺爺?shù)氖帧?/p>
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進家門，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒多長時間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒辦法，只好來陪我玩。我們在炕上玩，用麻將搭高樓，看誰搭的高。就在我玩的興高采烈的時候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似ぃ铱吹綘敔斒稚系睦O子無處不在，每一個關(guān)節(jié)處都有一個裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線，我問爺爺手怎么了，爺爺就當沒聽見似的.，連一個字都沒說，我就問奶奶，奶奶說：“他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時還要挖煤。”“天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！”我邊說邊去擦眼睛，因為我被爺爺為國奉獻的精神感動了，我怕爺爺手上的口子越裂越大，我跟爺爺說：“別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！”我話還沒說完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說：“不用擔心。”頓時，我感到爺爺?shù)氖謸崦視r并不痛了，我為爺爺感到驕傲。
通過爺爺?shù)氖郑铱吹搅朔睒s的國家，通過爺爺?shù)氖郑医K于體會到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。
爺爺作文400字 篇4
人人都說媽媽最愛自己的兒子，可是你知道嗎？我的爺爺也是最疼愛我的。
我的爺爺個子很高，稀疏的頭發(fā)，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時話不多，也很嚴肅，但對我卻非常慈和。
爺爺小時候家里很窮，才讀到小學三年級就輟學了。由于他的學習心愿未了，便把全部希望寄托在我和爸爸身上，他認為只有知識才能改變貧窮。
由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學以來，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起床后就叫我讀語文或英語。吃完早餐就送我去上學，下午放學又來接我。回家后，又趕緊做晚飯，怕我在學校沒吃飽，怕我餓著。晚飯后又陪我去散步，希望我能身體健健康康。做完家庭作業(yè)，爺爺還要幫我檢查簽字。如果有時間，爺爺就講故事給我聽，從爺爺?shù)墓适轮校覍W會了怎樣做人，做一個受人歡迎的.人，做一個堅強的人。
爺爺就是這樣日復一日、年復一年，照顧我、關(guān)心我。由于勞累過度，爺爺經(jīng)常關(guān)節(jié)疼，但他從不哼一聲，很少休息一會兒。
我要感謝爺爺！是您，在我幼小的心里播下了知識的種子；是您，讓我在蹣跚學步的路上步伐堅定；是您，讓我在一次次挫折中振作起來；是您……爺爺，您是偉大的爺爺！
爺爺作文400字 篇5
我最敬佩我的爺爺，因為他是一位“老書迷”。
爺爺一天不去圖書館就好像得了絕癥一樣，渾身難受。
早晨，爺爺像大公雞一樣，醒得特別早，他從抽屜里撈出眼鏡順手掛在鼻梁上，然后推開大門，悠然自得地向圖書館走去。
爺爺剛到圖書館，就被琳瑯滿目的書本迷住了雙眼，不由自主地走近書柜，拿起一本書，就立刻坐在椅子上津津有味地看起來。一個中午他一直沉浸在書的海洋里無發(fā)自拔。
中午，爺爺戀戀不舍地離開圖書館，回到家中吃午飯。但是，爺爺“身在曹營心在漢”，他的心還是留在書本上，他一手拿著飯碗，一手捧著書本。突然，飯碗從手中落下，“啪”的一聲落在了地上，爺爺居然沒有察覺，似乎這一切都跟他沒關(guān)系，他依然沉浸在書的`海洋里。
過了一會兒，他越看越帶勁，有時嘴巴嘟嘟囔囔的，似乎在跟主人公聊天；有時又緊鎖眉頭，好像對書中的人物感到不太滿意。
夜晚漸漸到來，爺爺還是手不釋卷，書本就像粘了他的手上，拿也拿不下來。
爺爺看書看到忘我的境界，能不讓我感到敬佩嗎？
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