學(xué)會(huì)生存作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)生存作文 篇1
人學(xué)會(huì)生存,因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..
那一天,我獨(dú)自一人在家。無事可做,他拿出紙和打火機(jī)到陽臺(tái)玩火。在那之后,我覺得火不夠大,然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手,手指被燒毀時(shí)一些黑色的,還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說:別被燙傷,該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌,這樣不僅將來會(huì)不會(huì)留在身上難看的疤痕,而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說的研究方法方面做了,果然沒有奏效,手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了,還有就是一種十分冰涼的'感覺。我此刻也不閑著,拿起一個(gè)家里的座機(jī),打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后,我明白了;人要學(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過的人都活不了。 我們還能做什么嗎?
學(xué)會(huì)生存下去,同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
一個(gè)星期五的晚上,我閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書,書中的主人公魯濱孫用他堅(jiān)強(qiáng)樂觀、永不放棄的精神給我留下了深刻印象,最終他逃出了荒島,他高大的`形象深深震撼了我。《魯濱孫漂流記》主要講的是:一個(gè)叫魯濱孫的英國人,酷愛冒險(xiǎn),一次在海上遭遇風(fēng)暴,船沉沒了,伙伴們都死了,只有他一人活了下來,漂流到了荒島上。他在島上種植糧食、養(yǎng)羊打獵,建了一個(gè)屬于自己的家,還救了一個(gè)野人,給他取名叫星期五。他學(xué)會(huì)英語后,成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴和得力的助手。魯濱孫和星期五一直生活在島上,他們的生活漸漸好了起來,28年過去了,魯濱孫終于看到了一艘商船,他救出了船長,一起回到了英國。讀完這本書,我覺得魯濱孫是個(gè)很偉大的人,他的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),例如:自己造房子、船,在熬不下去的自我調(diào)節(jié),注意細(xì)節(jié)而獲得食物。他身上有如此之多的閃光點(diǎn),都是常人所辦不到的,他在逆境中學(xué)會(huì)生存,無所畏懼的面對(duì)眼前的困難,時(shí)刻不放棄回到英國的希望。這本書讓我明白了許多道理,得到了許多啟示,只有堅(jiān)定信念,去面對(duì)每一個(gè)困難,才能獲得成功。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
提到魯賓遜,也許大家一定會(huì)想到,他在海上的冒險(xiǎn)和他獨(dú)自在孤島之中的生存。他的做法讓我無比敬佩。
《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜18歲離開家,到海上去探險(xiǎn)的事情。魯賓遜在大海里遇難,他的同伴們都不幸被淹沒了。而魯賓遜卻漂流在了一個(gè)孤島上面,在孤島上,魯賓遜獨(dú)自一人,在那里艱難的生存著。他種菜、養(yǎng)殖動(dòng)物,在孤島上干了很大一份成就。
正當(dāng)魯賓遜快樂的生活時(shí),魯賓遜接二連三地發(fā)現(xiàn)了野人留下的.白骨。心里不禁瑟瑟發(fā)抖。過了幾天,他果然看見了野人,他開槍解救了一個(gè)逃跑的野人,并起名叫做星期五。魯賓遜又教會(huì)了星期五說話,最后,他們一起離開了孤島。
讀了這本書,我為魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動(dòng)。雖然只有他自己來到了孤島,但是,他并沒有打退堂鼓。依然勇敢的面對(duì)著現(xiàn)實(shí),面對(duì)著荒島,鎮(zhèn)定無比。他重建家園,用自己的智慧,蓋房子、做用具……并且還做好了一系列的防范措施。他只要有一個(gè)希望,就不會(huì)放棄,在荒山野嶺之中,他憑著他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志,在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的做法,如果換成了我,我不是吃不好就是害怕,不可能像他一樣面對(duì)無限的危機(jī)。
他還為了防范分不清日期,每天都在扎一個(gè)架子。能在島上住了二十八年,真是不可思議啊!他的野外生存的能力多么值得我們的學(xué)習(xí)啊!
他在那么惡劣的環(huán)境下,還在生存了下去。而我在這么清新、美麗、東西個(gè)個(gè)俱全的情況下,一但遇到難題,就會(huì)讓爸爸媽媽幫我們?nèi)プ觥6胰秉c(diǎn)也改不正,做事總是馬馬虎虎的,而他卻在缺少很多東西的情況下,做了更多的事情,而且想的也非常的周到,非常的詳細(xì)。
我總是在難題的面前退縮,他卻從不打退堂鼓,雖然看見了野蠻的野人。但是他卻時(shí)時(shí)做著防備措施,隨時(shí)準(zhǔn)備與野人展開一場大戰(zhàn)。而我有時(shí)不小心磕住了,與同學(xué)玩耍時(shí)總是輸。我就會(huì)打退堂鼓,大聲痛哭起來。
以后,我一定要學(xué)習(xí)他,遇到困難鎮(zhèn)定自如,勇敢的面對(duì)難題,并且學(xué)習(xí)自主做自己能夠做的事!
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
寒假通過老師的推薦,我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣,在漫長的寒假中讓我懂得了兩個(gè)深刻的道理。
俗話說的好,“不聽老人言,吃虧在眼前”,在我眼中,老人就是大人,指經(jīng)驗(yàn)豐富者。而在這本書中,主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險(xiǎn),不聽父母勸阻,執(zhí)意出海航行。路途中,異常突如其來的風(fēng)浪襲擊了他們,他們險(xiǎn)些喪命。可魯濱遜仍不放棄,在做奴隸期間,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃走了。在故事中,魯濱遜常常大難不死,但在他的心靈上也增添了不少的創(chuàng)傷,這都是不聽大人的話惹的禍,相信這次歷險(xiǎn),會(huì)讓他受益終生。聯(lián)系生活想想,每次我不聽大人的勸告,最終吃了虧,總會(huì)懊悔為何當(dāng)初不聽大人的,這是這本書教給我的第一個(gè)道理:聽從父母勸告。
魯濱遜再后來,逃到了一個(gè)幾乎沒有人煙的地方,徹徹底底地絕望了。但他用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)自己能行的,果然他掙作了起來,以超凡的勇氣和智慧,存活下來了,并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運(yùn)用自己先前的`所知所學(xué),創(chuàng)造的奇跡。在他自己傷心時(shí),他會(huì)安慰自己,使自己的心情有所舒暢;在他開心時(shí),他會(huì)把自己的喜悅與“星期五”分享,“星期五”是魯濱遜收服的一個(gè)野人,當(dāng)作自己的仆人。他教了原本不會(huì)說人話的“星期五”一口流利的英文,使仆人能與自己交流。這就是奇跡,魯濱遜居然在島上存活了28年,最后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸祖國。這教我們應(yīng)該把自己的所學(xué)所知,合理地利用起來,在困難時(shí),你的知識(shí)將會(huì)幫助你,使你脫離捆擾,這時(shí)你會(huì)感到知識(shí)是多么重要,所以平時(shí)更該多多積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)了。這是第二個(gè)道理:學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,合理利用知識(shí)。
謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,從容應(yīng)對(duì)。
我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每一天都會(huì)開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動(dòng),他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。
伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅(jiān)持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對(duì)于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋(gè)人都不可能將一切都把握在自我手中,生活意味著選取,從來沒有唾手可得的'機(jī)會(huì)。當(dāng)應(yīng)對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放下一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對(duì)次要的東西,保全更有價(jià)值的東西,這是對(duì)“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。
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