(精)同學作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同學作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
在我們九班這個大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如:大班長婁一茗、中隊陳子禾和侯妍琪……今天我覺得夸夸其中之一——史恒巖。
史恒巖在歷史課上可是無所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當上了我們班的歷史課代表。
史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個好習慣——課后復習，所以，他的歷史也是在不斷進步。史恒巖的歷史底蘊可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。
還有，他的體育也很好，特別是長跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會排到第三第四。
每次老師讓閱讀的`時候，他每次都會拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他說，這冊書他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。
我們班中的人才不僅僅只有他一個，還有更多的人才，我也不再多說了。誰讓我們九班注定是一個人才積極的班級呢？
同學作文 篇2
進入初中，我認識了很多新同學，他在我印象中最深刻，他可愛單純。他就是王小杰。
我相信你一定看過經(jīng)典動畫片《喜羊羊與灰太狼》吧！王小杰就像動畫片里的懶洋洋。等等，你千萬別把懶洋洋的好吃懶做和他想在一起，王小杰長得樣子和它很像，肥嘟嘟的肚子，肥嘟嘟的臉，還有愛哭單純的性格也很像。
記得有一天晚上，幾個同學一起去我家辦老實布置的手抄報，那幾個同學中就有王小杰，我們大家認真辦著辦著，天慢慢擦黑，我們聽見王小杰肚子咕咕叫的聲音，為他著想，我們停下了手里的筆，開始吃飯了。媽媽為我們做了炒米飯，還買了些鹵菜，大家都吃的高興極了，這時我卻看見，坐在我對面的王小杰，手捂著嘴，臉漲得通紅，淚花在眼睛里轉(zhuǎn)動，忍著不讓它出來，可淚珠還是調(diào)皮的從眼睛里滾了出來----晶瑩剔透，接著第二顆，第三顆……眼淚也從眼睛里出來，從臉上劃過。我看情況好像不妙，立刻問他：“王小杰，怎么了？”“我，我，我覺得脆皮豆腐好辣呀！”王小杰抽噎著說，他的話引來了大家的注意，大家都笑得前俯后仰。這時的他倍感無辜，身體左右晃了兩下“怎么了呀！”趴在餐桌上喃喃道。年齡不大不小的王小杰竟然辣哭了。每每看見他總會有他是我弟弟的.感覺。
被辣哭的王小杰是不是很可愛很單純？他就是這樣想哭就哭，想笑就笑，不掩飾自己的情緒，單純的像是透明的一樣。現(xiàn)在我們都長大了，很少有他這樣單純的同學了，我真向往他的內(nèi)心，我真希望每個人都像他一樣，那自然人與人之間就沒有隔閡了。
同學作文 篇3
星期五早上的第二節(jié)課下課后，黃俊杰說：“凱茗、潔玟，星期六下午兩點半到校門口集合到我家玩怎么樣？”我說：“這要問我媽媽，如果我媽媽不同意我就不去。”“好”。黃俊杰說，中午放學我問媽媽，媽媽說：“如果張茗的媽媽不同意她去你就不能去。”
星期六下午兩點二十五分我就來到校門口以為我遲到了他們都走了，過了一會張茗和她的奶奶來了，我說：“我以為你們走了呢？”張茗說：“黃俊杰還沒來嗎？”我說：“還沒有，我在這里找了大半天了，可他還是沒來，不知道是不是忘記約定或者是看電視看過頭了。”過了90秒黃俊杰還是沒來。我就說：“張茗要不我去你家玩？”張茗說：“好啊”。不過這得問我奶奶，后來張茗的.奶奶同意了。我們就邊走邊聊。到了張茗的家。凱茗帶我到二樓，我看見了張茗的媽媽，我說：“啊姨好。”她說：“你好啊，”我進張茗的房間去了。哇！她的房間有好多東西啊，我說：“凱茗我可以上你的床嗎？”她說：“行，但是你要把鞋拖了。”我說：“好的，這個沒問題。”我說：“凱茗，你要不要玩過家家呀？”她說：“好啊。”我們選了很多工具玩過家家，有二個米奇老鼠、兩個碗和一個勺子、珠子和一袋水果橡皮擦、三角板、玩具電話和玩具手機、項鏈、魔法棒、鑰匙和玩具醫(yī)藥箱，我們分角色玩游戲，我當護士，米奇是姐姐、媽媽凱茗當，米妮、醫(yī)生媽媽、妹妹，我們在房間里玩得可開心啦。到了五點我跟凱茗說再見了，我一邊走在路上，一邊想：這次我記得了凱茗家的路，以后我就可以找她來玩啦，真開心。
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