感恩教師節(jié)作文

感恩教師節(jié)作文[精華3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩教師節(jié)作文1

　　您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向；您是炎炎沙漠里的清泉水，賜予我們水分。沒有您，我的生命不會有陽光，是您使我的生命更加豐富多彩。

　　您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無知，稚嫩可笑，是您循循善誘，使我走向成熟。以前，我學(xué)問缺乏，頭腦簡潔，使您誨人不卷，使我布滿才智。雖然您的職業(yè)平凡，卻使您無怨無悔地付出青春。您雖然沒有我們地球母親宏大，然而您對我們的訓(xùn)練與呵護(hù)，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺中，您的頭發(fā)開頭消逝白色蹤影，額頭上也患病風(fēng)霜。您無私的為我們傳授學(xué)問，卻耗費了自己的大好青春。我們?yōu)槟�感到傲慢�?/p>

　　老師，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有人稱您為父親，由于您要求嚴(yán)格。無時無刻疼惜我們，卻是如此不露聲色，讓我們漸漸體會。也有人換您為母親，由于您和氣可親，無微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友，由于您寵愛和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心。"嘻嘻'是我們快活的聲音，也代表我們的率、真誠。

　　回想以前，我們曾恨過您，那叛逆的我，被沖動沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫過一篇《老師，您這個壞家伙》的文章。而今看來，自己當(dāng)時的行為是多么無知，多么可笑。您為了讓我吸取學(xué)問，嘔心瀝血；您為了讓我開拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動，讓我感受到母親以外的母愛。不知道您還記不記得，那一次校運會，我摔傷了腳，沒能贏得競賽，不能為班爭光，而您卻一點責(zé)怪我的.意思也沒有。那一次我被您深深的感動了，那一次我永久不能遺忘。

　　老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過，看到的是您勞碌的身影。您又是那么無私不求索取地把學(xué)問傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡潔，僅僅是期望我們早日成才，把祖國的明天建設(shè)得更好。

　　老師，您是那么崇高，那么宏大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情，我只知道"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'贊美的就是您。不管怎樣，您始終是我最友愛，引以為豪的人。

　　有人說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動我說老師如一支蠟筆，在顏色用完時，留下了一副秀麗的畫卷。

　　老師，您辛苦了，我愛您。

感恩教師節(jié)作文2

　　我不會艷羨天上的白云，盡管它們無憂無慮。但一陣風(fēng)吹過，它們就會被刮得無影無蹤；我不會艷羨野生的花草，盡管它們很秀麗。可是沒有人會去疼惜它、珍惜它；我艷羨小鳥，小樹和小動物們，由于它們是在溫存的陽光下，在愛的世界快活成長。我們也是在同樣的環(huán)境下成長呀！老師，我想對你說：假如我們是秀麗的花朵，那你就是辛勤的園丁；假如我們是可愛的小鳥，那你就是慈祥的鳥媽媽；假如我們是脆弱的小草，那你就是英勇地大樹。

　　以前，對"老師'二字的理解并不深，對老師講的話，只知一味的`贊許。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'對于這些用來贊美老師的話，我也只是一知半解，而并未懂得多少個春夏秋冬老師在燈下的心語。

　　教過我的老師有很多，但讓我印象最深的就是三班級的班主任徐老師。在班里，老師對我們特殊嚴(yán)格，特殊是對那些比較頑皮的同學(xué)，常會由于受老師的罵或打而懷恨在心。正如那首唱歌的："老師就像一只披著狼皮的羊，而我們是不理解她的小羊，多么想為她辯護(hù)，只是沒有那個膽識'

　　記得有一次，我遇到了一道難題。于是，我閉上眼睛絞盡腦汁地思考，費勁地運轉(zhuǎn)著很多的細(xì)胞，可是還是想不出來。我偷偷地瞟了一眼同桌的卷子，突然，我感覺到有一道眼神射了過來，我馬上覺得很慚愧。抬頭一看，老師正用她那會說話的眼睛望著我，好像在說："不會不要緊，但不行以偷看哦！'我不再理睬同桌的卷子了，我自己獨立思考，找到已知條件，漸漸地有了些眉目，我歡快極了。當(dāng)我再次抬頭時，老師正用贊許的目光鼓舞我。我心里甜滋滋的，這感覺真好。

　　徐老師，我為您的眼神喝彩，由于您的眼神帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里巡游；由于您的眼神帶領(lǐng)我們翻過困難的大山；由于您帶領(lǐng)我們在信念的河里漂移。通過這件事，我最終懂得了你的眼神，我為此感到傲慢。老師的眼神如春天的陽光，照在小伴侶的臉上，暖在我的心窩。老師的眼神似芳香的花朵，在我們前進(jìn)的道路上，散發(fā)著一切芳香。

感恩教師節(jié)作文3

　　很多年前，在一間光明而又潔凈的教室里，一架棗色的鋼琴旁，坐著一位四十歲左右的女老師，她的身旁是幾個人，九歲模樣的孩子。

　　對，這是一幫要學(xué)鋼琴的孩子，也是他們第一次上鋼琴課，一雙雙驚異的眼光端詳著鋼琴的同時也端詳著女老師。可是其中有一個女孩子好像對鋼琴課不太感愛好，一只小手漫不經(jīng)心地擺布著自己的麻花辮子。被老師發(fā)覺了這當(dāng)然是再自然不過的事了，只是老師發(fā)覺了沒有批判她，也沒有嘮嘮叨叨，而是用自己的溫情極為急躁地去感化她。老師從辦公室桌里面拿出了一個密封的玻璃瓶，那里面是很多潔白兒新穎的茉莉花，老師拿了一朵，馬上，教室里布滿了茉莉花的芳香。

　　老師把小女孩叫到身邊，笑著把茉莉花放進(jìn)了她的衣兜里，然后請她回座位。花朵在女孩的衣兜里，照舊發(fā)著陣陣香味。女孩的眼里馬上閃著歡快的光線，當(dāng)心地用手護(hù)著衣兜。

　　老師沒有急著上課，而是對大家說："今日我給大家?guī)�來一位伴侶，只要你情愿，她會永久陪在你身邊。無論你哭泣還是歡快，有她在你身邊，你就不會孤獨了。想生疏嗎？"想'她同學(xué)們聽罷，個個歡呼雀躍的，那個梳麻花瓣子的女孩也興奮地鼓起掌來。馬上，教室里響起了歡快的音樂。真是太奇異了！跳動的鍵上跳出了節(jié)奏鮮亮而又歡快的`旋律，動聽的音符放佛是很多個精靈在歡快地舞蹈。"大家起立！讓我們跟著音樂踏步，拍手，大聲地歡快！'教室里馬上吵鬧起來，同學(xué)們隨著音樂笑著，跳著，真正的歡快無比。

　　歡快的時間總是短暫的，下課了！老師把意猶未盡的孩子叫到身邊，照舊和氣地對孩子們說："同學(xué)們，剛才老師說的那位好伴侶的名字叫做音樂，它特殊期望和你們做伴侶，它還說，它愛你們每個人，所以它叫我送份禮物給你們，就是我剛才彈的那首曲子，你們寵愛嗎？'"寵愛！'同學(xué)們異口同聲地回答。老師目送著孩子們離開，大家都依依不舍地離開了鋼琴教室。老師正預(yù)備鎖門時，那個梳麻花辮的女孩跑了回來，拉住老師的衣服，"老師，你為什么送我茉莉花？'老師笑了，"音樂能讓你遺忘孤獨，我期望你能愛上它，將來讓更多人生疏這位好伴侶！'

　　女孩點點頭，他好像覺得天藍(lán)了，太陽正在笑，樹木在舞蹈，兜里的茉莉花香味涌上鼻了。她明白了，原來她真得多了兩位好伴侶，音樂和愛！而且，它們都種在了女孩的心里。

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