夢(mèng)想小學(xué)作文(優(yōu)選10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它悄悄的藏在我們的心里，每天都會(huì)給他澆水，等他發(fā)芽，然后長(zhǎng)成參天大樹。每當(dāng)提到夢(mèng)想的時(shí)候，都會(huì)熱血沸騰，將這個(gè)激情都灌注到那個(gè)小小的夢(mèng)想里。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，它是五彩繽紛的。我夢(mèng)想成為一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造出許多不可思夜東西，造福全人類，夢(mèng)想成為一名廚師，做出好看的甜點(diǎn)，煮出美味的飯菜，夢(mèng)想成為一名旅行者，看看不同的世界，美麗的大理，浪漫的.巴黎、繁華的倫敦。夢(mèng)想成為航海員，看著藍(lán)藍(lán)的天空，狂狼的大海，坐在小船上釣魚，在波濤中前行，征服星辰大海。夢(mèng)想成為一個(gè)模特，站在那華麗的舞臺(tái)上，接受閃光燈的照耀。夢(mèng)想成為一名詩(shī)人，將看見的、感受到的寫成一首詩(shī)，將那美麗的世界變成一行美麗的詩(shī)句。
一個(gè)人可以有許許多多的夢(mèng)想，但能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s很少，有時(shí)候不是你坐在哪里空想，做著白日夢(mèng)。夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，它需要的不僅僅是外在的條件，還有自身的努力。
你可以多學(xué)一些知識(shí)，擴(kuò)充自己的眼界，提高自身的素質(zhì)，從里到外武裝自己，努力的靠近自己的夢(mèng)想，伸出手去做，如果你連第一步都不能給跨出去，那么有何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每靠近夢(mèng)想一小步，你都會(huì)有成就感，越來越近，直達(dá)夢(mèng)想唾手可得。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
汽車。你們知道我夢(mèng)想中的汽車嗎？下面就讓我來告訴你們吧！
我夢(mèng)想中的汽車外形是這樣的：車子是甲殼蟲的形狀，顏色是淡紫色，讓人看起來很舒服。
車?yán)镆还灿?0個(gè)按鈕，有10個(gè)房間：浴室、廚房、電視房、電影房、裙子房、水晶鞋房、實(shí)驗(yàn)室、化妝房、飾品房……里面有一個(gè)防盜系統(tǒng)，比如說：有小偷來，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。它的環(huán)保功能可大了，它能吸收二氧化碳，排出氧氣。如果路上有垃圾，按一下環(huán)保按鈕，它就能把它清理干凈，如果路邊的花草枯干了，它就幫它澆澆水、施肥、種植。它還有一個(gè)功能可以幫助工人造房子，讓他們好好的.享受一下。你們肯定會(huì)想，怎么駕駛呢？讓我來告訴你們吧，它是自動(dòng)駕駛，只要你想去一個(gè)地方，只要一說，它就能安全的帶你去。我的車上長(zhǎng)滿了刺，這些刺很鋒利，這樣就沒人敢來?yè)v亂了。它的本領(lǐng)還可以防止車禍……如果我肚子餓了話，想吃個(gè)漢堡，只要你一說，它就當(dāng)著你的面做給你吃。如果堵車的話，它就會(huì)伸出巨大的翅膀，飛過這片堵車的地方。我們?nèi)绻ネ饷媾郎接瓮娴脑挘湍茏詣?dòng)的爬上山頂，這樣我們會(huì)很輕松地上山。
我發(fā)明的汽車是不是很厲害啊！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，好好研究，發(fā)明這輛神奇的汽車。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
幾乎所有的人都?jí)粝胗幸惠v屬于自己的汽車。有的人夢(mèng)想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車，可以帶著爸爸媽媽，爺爺奶奶一起去旅行；有的人夢(mèng)想擁有一輛跑車，感受他的引擎聲和速度感；有的人夢(mèng)想擁有一輛敞篷車，可以奔馳在遼闊的草原上，享受優(yōu)美的風(fēng)景；有的人……
而我的夢(mèng)想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車，這個(gè)想法來自于上星期看的.一部電影。這部電影的名字叫《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)2》，影片中的一個(gè)劇情：神盾局的局長(zhǎng)在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時(shí)我就在想，如果他的汽車有一雙翅膀的話，那該多好啊！
后來的一件事，更加堅(jiān)定了我的想法。前幾天的一個(gè)早晨，天空下著毛毛雨，爸爸送我們?nèi)ド蠈W(xué)，樓下停滿了汽車，我們家的車被鄰居家的擋住了出口，眼看著要遲到了，爸爸只能推出電動(dòng)車冒雨送我們?nèi)ド蠈W(xué)，我想：如果我們家的車有一雙翅膀的話，那該多好啊！
如果給汽車插上翅膀，我想我們的路上應(yīng)該再也不會(huì)堵車了；如果給汽車插上翅膀，我想，“車禍”這個(gè)詞應(yīng)該可以從字典里消失了吧；我想，如果給汽車插上翅膀，我們城市的停車問題應(yīng)該可以徹底解決了吧……
其實(shí)，我夢(mèng)想我的汽車插上翅膀還有一個(gè)更重要的原因。那時(shí)候，我就能夠像“超人”一樣，隨時(shí)“飛翔”到需要幫助的人的身邊，第一時(shí)間幫助他們度過困難。
我夢(mèng)想中的汽車，揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我們五彩繽紛的童年，離不開書。因?yàn)闀鴰Ыo我們歡樂，帶給我們知識(shí)。正如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我曾經(jīng)是不愛讀書的。五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我想了想，回答到：“當(dāng)一個(gè)作家”。媽媽說：“作家讀書可是很多的，所以你想當(dāng)作家就先從閱讀開始”。
自此以后，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的.宮殿另我神往，主人公的機(jī)智勇敢又另我贊嘆。然而主人公不幸遇難時(shí)，又讓我傷神，愁云滿面。如果當(dāng)時(shí)情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，主人公終于得救，大惡之人被繩之以法時(shí)，我又眉開眼笑，拍手稱快。
上學(xué)后，我可以自己看書了，這簡(jiǎn)直是如魚得水。一有空，我就捧起書來“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了，我便又將圖書館的書借回家里啃，真是不亦樂乎。
不過，光看故事情節(jié)可行，我也得學(xué)學(xué)人家的寫作技能。于是，看書時(shí)，我也會(huì)在腦海中無意間記上一些優(yōu)美的詞句。漸漸的，又轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲎x書筆記。這樣，不僅鍛煉了我的記憶能力，也增強(qiáng)了我的理解能力。后來，我又開始在書上寫批注，增加我的一些看法，這又增強(qiáng)了我看事物的能力。嘻，真乃不亦樂乎。
有一次，我們老師布置了一篇寫動(dòng)物的作文，我的情緒格外激動(dòng)，覺得這是個(gè)大顯身手的時(shí)機(jī)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間我和爸爸買了幾條小金魚，我觀察的很細(xì)致，況且我也已經(jīng)積累了不少描寫小動(dòng)物的詞句。你看那幾條小金魚，搖頭晃腦，悠閑自得的游來游去，之間沒有大鬧爭(zhēng)吵，很是和諧。但是，只要你往魚缸里放食，金魚之間和諧立馬打破了，他們?nèi)缋撬苹?zhēng)來?yè)屓ィゲ幌嘧專薏坏米约撼元?dú)食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。
作文交上去之后，被老師圈圈畫畫，有些還被畫上了波浪線，聽說傳遍了整個(gè)我們年級(jí)的辦公室。
現(xiàn)在，我的課余時(shí)間大部分都用在了讀書上，正在書鋪成的小徑上一步一個(gè)腳印，向我的作家夢(mèng)走去。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)聽到有人哼起：“我是一只小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛呀飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓……”我自然而然會(huì)聯(lián)想到自己也是只小小小鳥，而且是一直很會(huì)夢(mèng)想的鳥，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)歌星。
小時(shí)候，我看電視里那些人唱那些歌都很好聽，比如：周董的《黑色幽默》、JJ《凍結(jié)》、韓紅的《天路》……所以，我渴望成為一名歌手。幼兒園的時(shí)候，我一回到家，就會(huì)把學(xué)到的歌反復(fù)的唱，直到把歌背得滾瓜爛熟，唱得娓娓動(dòng)聽，我才停止練習(xí)。第二天到幼兒園，老師到大家把歌唱一遍，大家都不會(huì)，就我會(huì)唱，而且唱得很好聽。老師表?yè)P(yáng)了我，我想，這個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。回家后，我又把學(xué)過的歌唱給全家聽，全家都鼓起了掌，仿佛現(xiàn)在 我就站在大舞臺(tái)上，大家都看著我，覺得這個(gè)夢(mèng)想離我越來越近了，我是一只夢(mèng)想鳥。
長(zhǎng)大了一些， 就是現(xiàn)在，我還是習(xí)性未改，仍還是有這個(gè)當(dāng)歌星的`夢(mèng)想，我不僅只唱學(xué)校里的歌，還唱現(xiàn)在的流行歌，所有歌加起來，可能有500、600多首吧，可能還多吧。夢(mèng)想近了，近了……
人的性格一旦養(yǎng)成，是難以改變的，就說前不久，我還是歌星的夢(mèng)想。但有一次，老師問我們大家的夢(mèng)想是什么？有三分之一的人要當(dāng)老師，還有三分之一的人有其他夢(mèng)想的，但想了想，如果這樣半途而廢，前面的努力都白費(fèi)了！所以，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，和別人不一樣，顯得與眾不同，這樣不好嗎？我一定要堅(jiān)持做自己的歌星夢(mèng)。
愛夢(mèng)想的小孩好嗎？適合社會(huì)發(fā)展的的需要嗎？何可非議，當(dāng)然好，當(dāng)然適合社會(huì)發(fā)展的需要，因?yàn)槁犚魳肥且环N享受，也是一種快樂，能使別人心情愉快，所以我想當(dāng)歌星，長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)歌星，耶！！！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。在我的眼里，夢(mèng)想是溫暖的手，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢Ｖ灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒Γ谠陔s交水稻袁隆平的眼中，夢(mèng)想是雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣一串串。夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)作。夢(mèng)想是聾啞人可以聽到，盲人可以得到，殘疾人可以行走，夢(mèng)想是從不言棄，努力拼搏的精神。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美麗的，伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它是心底最美的地方，所以夢(mèng)想成了我們一直以來的信仰。
夢(mèng)想到陽(yáng)光，灑向世界的每一個(gè)角落。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力爭(zhēng)上游之源，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人所有的潛能。
夢(mèng)想是美麗的.，沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱開的翅膀，能讓我們習(xí)上天空，習(xí)上高遠(yuǎn)的天空。
人生因夢(mèng)想而飛翔，人性因夢(mèng)想而偉大，從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己而飛翔。讓夢(mèng)想激勵(lì)和激發(fā)我們，去努力，去奮斗，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿希望的，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，無論這個(gè)夢(mèng)想是多么的小，我們都要有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
汽車是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ撸峭庑位径际乔宦桑疫�會(huì)排出大量的廢氣，污染環(huán)境。我經(jīng)常想，再過二十年，我們的汽車會(huì)變成什么樣子呢
我想象中的新型汽車外形應(yīng)該是多種多樣的，有的象橢圓的小水滴；有的象圓形的大皮球；有的象五角星星……,這些汽車造型各異，色彩和諧。不僅有只能容納一個(gè)人的'超級(jí)迷你汽車，還有可以容納幾十人開派對(duì)的大房車。
我想象中的新型汽車功能將更加強(qiáng)大，一切駕駛功能都由電腦控制，我們只需坐在里面享受汽車快捷的服務(wù)。遇到堵車，一按按鈕，汽車兩邊就會(huì)展開一對(duì)翅膀，象飛機(jī)一樣，在廣闊的藍(lán)天上翱翔；遇到大海、河流，一按按鈕，汽車后面就會(huì)展開螺旋槳，象輪船一樣，在蔚藍(lán)的大海里航行。這種新型汽車還能自動(dòng)感應(yīng)車外的溫度，及時(shí)調(diào)整車?yán)锏臏囟龋屛覀冇幸环N坐在冬日午后花園的感覺。
我想象中的新型汽車就象電影中的汽車人一樣，可以和我們?nèi)祟愓f話，遇到車速很快時(shí)，告訴我們要降速；遇到我們心情不好的時(shí)候，還會(huì)講上幾個(gè)笑話逗我們開心，它們就像是我們的朋友，默默地關(guān)心我們，照顧我們。
更重要的是，我想象中的新型汽車不喝汽油，不排廢氣。它吸收空氣的二氧化碳、霾等有害物質(zhì)作為能源，這樣二十年后我們的城市將是一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚的美麗大花園。
我想象中的新型汽車酷吧，你想擁有這樣的汽車嗎？那讓我們一起努力吧，用我們聰明的頭腦、豐富的科學(xué)知識(shí)、勤勞的雙手來創(chuàng)造這個(gè)奇跡吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說荒唐，有人說不可思議。難實(shí)現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說出來你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國(guó)度。
曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過改變?nèi)龉亲詈螅瑖?yán)峻的現(xiàn)實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。
但是我的`這個(gè)夢(mèng)想，我絕對(duì)不會(huì)放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念，我就會(huì)堅(jiān)持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只要有了這個(gè)信念，大家將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，大家將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說：“撒哈拉的盡頭有我無限的夢(mèng)。”我說：“我也一樣。”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夜，靜謐的夜色籠罩了一切，于是整條銀河便煙波浩渺，橫穿蒼穹，萬籟俱靜，只有我的思想之舟在悄悄漫溯，漫溯在這十幾年的時(shí)光之河上。
野花淡雅的清香隨風(fēng)飄來，混合著山東半島秋風(fēng)冬霜所特有的氣息，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一千余個(gè)日省月落，我們一路紫走來。
恍惚間我想到了宋代大詩(shī)人蘇軾，當(dāng)他仕途失意時(shí)，當(dāng)他與家人相隔兩地而只能對(duì)月懷遠(yuǎn)時(shí)，仍不忘送去“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好的祝愿。我知道接下來的痛苦讓他嘗受到了寂寞沙洲冷的酸楚，讓他不禁灑下點(diǎn)點(diǎn)離人淚。但他從沒有拋棄自己的夢(mèng)想，游遍祖國(guó)山川，留下了“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志，留下了“檣櫓灰飛煙滅”的氣概。東坡，你偉華夏人民留下了多少令人驚羨的詞章！
一勺水，便具四海之喂，世法不必盡嘗，千江月，總是一輪月光，心珠亦當(dāng)獨(dú)朗。第一次對(duì)自己失望，只因?yàn)橐粋�(gè)意料之外又情理之中的成績(jī)，第一次完全封閉自己，只因朋友的幾句冷嘲熱諷，第一次真正的迷惘，是因?yàn)樵诟咧校仪迩宄母械搅斯陋?dú)的重量。但又是什么讓我從未放棄，而且更堅(jiān)毅的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是夢(mèng)想，讓我踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不感凄涼。
我們的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，于是每天夜里我得以仰望天空。夏天的星空煙波浩渺，冬天的夜晚顯得有些清凈，只有幾個(gè)星座清晰可見。從“仰頭看明月，寄情千里光”到“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”到“星漢燦爛，若出其里”。千百年來，這里演繹了多少血淚的征討，多少無可奈何的'悵惘，多少真情致意的獨(dú)白，多少金戈鐵馬的豪壯，和一幅卷帙浩繁的畫卷相比，我們的失落又算什么，至少我們還有夢(mèng)想，可以支撐我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。
十二年的寒窗秉燭將在六月綻開絢爛的花朵，我們應(yīng)該如何才能勝利的歡歌，是凝視腳下，亦是眺望遠(yuǎn)方，向自己證明，夢(mèng)的力量，永遠(yuǎn)支撐我遠(yuǎn)行。
山東濰坊昌樂縣陶偉龍高三:619429495
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。做一名默默無聞的老師。
在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識(shí)傳授給我們，每當(dāng)老師滿懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)覺得獲得知識(shí)原來是那么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽講，老師的講課吸引人，就會(huì)學(xué)習(xí)得很快。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)候的我十分向往的'一名老師。老師是默默無聞的，但他們卻是無私奉獻(xiàn)的。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少知識(shí)啊！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當(dāng)一名受學(xué)生愛戴的老師，我不會(huì)教學(xué)生什么大道理，我會(huì)用各種方式來教他們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也收獲了快樂。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
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