【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的爺爺待人和善可親，見(jiàn)到熟人就會(huì)露出他那標(biāo)志性的笑容。爺爺喜歡我，經(jīng)常能和我玩到一塊兒。他對(duì)我的要求也挺高，常常告誡我說(shuō)：“小睿，做人要光明磊落，要樂(lè)于助人，這樣你就會(huì)嘗到前所未有的快樂(lè)！”
爺爺常年捐助村里的一位孤寡老人，空閑時(shí)，就去找他聊天，拉拉家常；逢年過(guò)節(jié)，都會(huì)帶上禮物去看望他，把他當(dāng)成自己的長(zhǎng)輩一樣照顧。爺爺常說(shuō)：“只要力所能及，就應(yīng)該為別人多做點(diǎn)事。”爺爺好幫忙，所以親戚朋友誰(shuí)家有個(gè)事情，拿不定主意的時(shí)候，都喜歡來(lái)找爺爺商量對(duì)策，征求意見(jiàn)。爺爺也非常樂(lè)于給他們出謀劃策。慢慢地，爺爺在大家心中的威望就高了。每次爺爺回鄉(xiāng)下，親戚朋友見(jiàn)到爺爺，都會(huì)上前來(lái)打招呼，這場(chǎng)面，就像是哪位領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)來(lái)視察，可神氣了！
有一次，我和爺爺去超市購(gòu)物，買(mǎi)完生活用品和食品后，我們推著小車(chē)去收銀臺(tái)結(jié)賬。超市里排隊(duì)的人真多，好不容易到我們了，也許是因?yàn)槿颂啵浙y員阿姨忙中出錯(cuò)，竟然少收了我們一百多元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我心里是樂(lè)開(kāi)了花，以為撿到了大便宜。沒(méi)想到一直沉默的`爺爺知道后，強(qiáng)烈要求回去補(bǔ)還這筆錢(qián)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小睿，人要光明磊落，做人不應(yīng)該貪小便宜。不是我們的，就不可以有非分之心！”
爺爺?shù)倪@番話，讓我深思，也讓我回想起爺爺平日的一言一行。正如爺爺一直教導(dǎo)我的那樣，“人品”與“人緣”只在一線之間，你若“人品”好，“人緣”必定不差，反之，“人品”不好，你的“人緣”也就不會(huì)好到哪兒去。我想，爺爺?shù)纳眢w力行，將會(huì)引導(dǎo)我，讓我受益終生！
四年級(jí)的作文 篇2
我的朋友是一個(gè)名副其實(shí)的創(chuàng)客。
有一次在美術(shù)課上老師讓畫(huà)汽車(chē)，只見(jiàn)他拿起畫(huà)筆“嗖嗖嗖”的開(kāi)始畫(huà)，他真是文思如泉、力透紙背。
40分鐘過(guò)去了下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，而在那之前他的那張異想天開(kāi)的畫(huà)，已經(jīng)畫(huà)完了。
我為了看那幅畫(huà)，剛下課便湊了過(guò)去，在看到那幅畫(huà)時(shí)我驚呆了那是21時(shí)紀(jì)的車(chē)嗎？那簡(jiǎn)直是25世紀(jì)的車(chē)呀！
知道我為什么驚訝嗎?因?yàn)槟欠鶊D上畫(huà)了一個(gè)小男孩把一小小的模型放在室外，一個(gè)箭頭指向右，右邊的第2幅小畫(huà)里的那個(gè)小男孩手里拿了一個(gè)小瓶。后來(lái)的我就看不懂了！
只好去請(qǐng)教我那創(chuàng)客朋友，我告訴他我的理解，他說(shuō)：“你理解的也不對(duì)”！“怎么不對(duì)”？我很懷疑的問(wèn)到，他告訴我，“我的意思是:那是一個(gè)壓縮的超級(jí)汽車(chē),那小瓶子,別看那瓶子小,那里面可是有一個(gè)小二次元空間那里面裝的可是1噸的放大劑"他說(shuō)到.
他又說(shuō):“這車(chē)開(kāi)門(mén)的'鑰匙是一句話，關(guān)門(mén)的也是一句話，開(kāi)門(mén)的話是——吃俺老孫一棒，關(guān)門(mén)的話是——?jiǎng)?chuàng)造是進(jìn)步的前提。車(chē)內(nèi)有工作室、餐廳、駕駛室等，這里有各種各樣的科學(xué)儀器，比如說(shuō)將水倒入就可一變出任何液體的儀器等”它還可以快速制造一個(gè)蟲(chóng)洞穿越。
除此之外還有很多功能。
我們要跟我的朋友學(xué)習(xí)，因?yàn)閯?chuàng)造力可以推進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步！
四年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè)地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請(qǐng)出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車(chē)上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(zhǎng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹(shù)木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的`季節(jié)，也是在冬天之前的一個(gè)季節(jié)。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……
啊！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
四年級(jí)的作文 篇4
在校園的教學(xué)樓旁，有一個(gè)迷人的生物園。
別說(shuō)里面有多美，就是大門(mén)也別有一番特色。門(mén)的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的樹(shù)木，幾條樹(shù)枝從里面伸了出來(lái)，猶如古詩(shī)中云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”走進(jìn)去，便聽(tīng)到一陣幽幽的流水聲，再往里走，數(shù)不清的樹(shù)木展現(xiàn)在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說(shuō)：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的'，有的像一個(gè)威武的將軍，正在等待出征的號(hào)令……
我順著流水聲往里走，看見(jiàn)了如箭的虎皮蘭，看見(jiàn)了圓滑的葫蘆竹，還看見(jiàn)了如火的玫瑰。走著走著，流水聲越來(lái)越大，越來(lái)越近。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)一個(gè)水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去。
在生物園里還居住著許多昆蟲(chóng)呢。在竹枝上，你可以看見(jiàn)幾條小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去；在樹(shù)林里，你可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀優(yōu)美的歌聲；在鮮艷的花朵里，你可以看見(jiàn)勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫(huà)卷中，流連忘返。生物園里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅迷人的畫(huà)，好一首優(yōu)美的詩(shī)。
四年級(jí)的作文 篇5
夜深了，天空中的星星一閃一閃地眨著眼睛，仿佛疲憊不堪，恨不得一下?lián)溥M(jìn)天空媽媽的懷里呼呼大睡!路上的行人已經(jīng)很少了，四周的一切仿佛都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
此時(shí)，整個(gè)居民小區(qū)里只有一戶人家還亮著燈，有一個(gè)小男孩遲遲不肯睡覺(jué)。這個(gè)小男孩就是我。媽媽見(jiàn)我不肯睡覺(jué)，便嘮叨開(kāi)了：“小雨，快睡覺(jué)!你看看，就快十一點(diǎn)了!你還想不想睡覺(jué)了，你看看小區(qū)里有哪個(gè)小孩子現(xiàn)在還不睡覺(jué)？”唉，真煩，真煩!媽媽總是這么能?chē)Z叨。媽媽見(jiàn)我還是不肯睡，就發(fā)信息讓爸爸打電話過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)到爸爸的聲音就哇哇大哭說(shuō)：“我正在看報(bào)紙，媽媽就讓我睡覺(jué)。我不想睡!”媽媽見(jiàn)我大哭大鬧，就沒(méi)再理我，自己先去睡了。
我繼續(xù)坐在床上看報(bào)紙，這時(shí)，一條新聞吸引了我的眼球：“杭州柳浪新苑一扇玻璃窗砸傷了兩名外來(lái)務(wù)工者和他們的兒子。那個(gè)小男孩是進(jìn)城來(lái)和父母團(tuán)聚的，可他的'父母非常忙，每個(gè)月只能放兩天假。這次他們本打算去西湖玩的……”多可憐的小男孩，為了這一天，他要等多么長(zhǎng)的時(shí)間呀!
留守兒童，是一個(gè)需要社會(huì)關(guān)愛(ài)、卻又容易被人忽視的群體!此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)他們充滿期待地站在家門(mén)口，盼望父母能早日回家；仿佛看見(jiàn)他們緊緊抓住父母的衣角，希望父母可以留下來(lái)；仿佛看見(jiàn)他們守在電話機(jī)旁，焦急地等待著父母的電話……他們是多么希望父母能天天陪在他們身旁啊!對(duì)那些留守兒童來(lái)說(shuō)，能聽(tīng)到媽媽的嘮叨、能被爸爸“教訓(xùn)”是多么高興、多么幸福的一件事啊!我真后悔剛才嫌?jì)寢専鋵?shí)有媽媽的嘮叨真的是一種幸福!想到這兒，我立刻放下報(bào)紙，關(guān)掉電燈，鉆進(jìn)被窩里甜甜地睡著了。
夜，靜悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
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