畢業(yè)作文經(jīng)典【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)離別的歌聲回蕩在同學(xué)們的耳邊，老師的叮囑，同學(xué)們的牽掛，使我無比惆悵。我們即將離別曾經(jīng)一起快樂生活六年的那可愛的母校了，她是那樣親切，她是那樣可親可敬。操場(chǎng)上那棵大樹又陪伴我們度過了六年，每一個(gè)片樹葉都是那么絢爛多彩，每一年輪都記錄著我們的故事。
一二年級(jí)時(shí)，老師無時(shí)無刻不在叮囑我不能打架，我卻一犯再犯，和同班同學(xué)向承志幾乎天天都在打架，滿身都是大小傷，請(qǐng)家長(zhǎng)都成家常便飯了。爸爸媽媽來了也是沒有面子，我也在努力地控制自己。在老師的一次次教導(dǎo)下，我終于在讀中年級(jí)時(shí)，不再犯了。親愛的老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我現(xiàn)在才真正明白了：原來陽光是這樣哺育小草的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的'！
不僅老師對(duì)我恩重如山，同學(xué)也讓我收獲了一份份珍貴的友誼。
記得有一次，在中午吃完飯后休息時(shí)，我們班幾個(gè)愛好打籃球的同學(xué)一起來到操場(chǎng)上打球。“好球，唉，沒進(jìn)！”我立馬沖上去搶球，不料，一下沖到了界外，腿被擦破了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖上來，將我扶起來，送到了醫(yī)務(wù)室上了藥。此時(shí)此刻，我覺得一股暖意涌上心頭，同學(xué)的友誼對(duì)我太深太深了。
老師和同學(xué)們對(duì)我的無微不至的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。例如：在我考試沒考好時(shí)，老師給我鼓勵(lì)；在我考高分時(shí)，老師勉勵(lì)我不驕傲；在我心情失落時(shí)，同學(xué)們安慰我；在我“跌落”時(shí)，同學(xué)們給予我寶貴的信心。我知道滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，但是我這一輩子也報(bào)答不完，只能用我真誠(chéng)感激來報(bào)答他們一點(diǎn)點(diǎn)。
我們即將踏上新的旅程。讓我們繼續(xù)努力，揚(yáng)起風(fēng)帆，考上自己希望的初中。今后我會(huì)結(jié)交更多的新同學(xué)，但是我不會(huì)忘記這些老同學(xué)。也許我們?cè)趲啄旰蟆⑹旰笥帜苤胤辏诮窈蟮墓ぷ髦杏帜茏呱贤粭l路。
老師就是我們心田的春雨，老師對(duì)學(xué)生的愛是永恒的、無私的！我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)敬佩您，永遠(yuǎn)愛您。同學(xué)們，我們?cè)?/p>
一起共同生活了六年，此時(shí)要分離了，是無比的難舍，但是友誼比天還高、比海還遼闊，我堅(jiān)信我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
時(shí)光荏苒，如細(xì)沙從指間悄悄劃過，輕嗅，還夾雜著曇花一現(xiàn)時(shí)的獨(dú)特芬芳。不知不覺，我們馬上就要畢業(yè)了忽然覺得時(shí)光似乎有些殘忍，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不自覺地心中覺得少了些什么，又沉重了些。
以前總覺得離別沒什么，就算離開了還會(huì)重逢的，但是面對(duì)馬上就要離別的老師。同學(xué)總是那么天真的想要抓住時(shí)間，不想讓它流走。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，同學(xué)們多面面相覷，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，女生們表現(xiàn)出她們溫柔的一面；個(gè)個(gè)都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻(xiàn)給了這一群并不熟悉的陌生人，各個(gè)都是小紳士。
曾經(jīng)為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由；曾經(jīng)在食堂里罵過多少次那沒有味道大鍋菜；曾經(jīng)有多少次在草場(chǎng)上你追我趕；曾經(jīng)我們?nèi)W(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的在廣場(chǎng)上做健美操；曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著要離開班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著不現(xiàn)實(shí)的課本；曾經(jīng)多少次為了老師的批評(píng)而傷心一整天；曾經(jīng)……
大多美好的畫面像放影片似的播放著，想著想著，會(huì)不自覺地微笑，想著想著，也會(huì)不自覺的傷心落淚。
漫暢在校園中時(shí)，也會(huì)浮想聯(lián)翩，我想要搬著母校一起離開。似乎覺得有母校的地方，陽光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥也可愛，風(fēng)兒也溫暖。想伸手觸摸校園里的每個(gè)角落。
曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們舉行拔河比賽；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們種上了“班級(jí)菜”；曾經(jīng)在那個(gè)地方，掛上優(yōu)秀學(xué)生的`照片；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們心不在焉的聽著軍人的斥責(zé)；曾經(jīng)在那個(gè)地方，裝模做樣的聽著老師的講話；曾經(jīng)在那個(gè)地方……
快畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看，當(dāng)年的愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒有履行。
畢業(yè)了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學(xué)們多努力著自己的夢(mèng)想，在以后的路途上，相逢的機(jī)會(huì)不多，但是我們都會(huì)記住彼此給過的溫暖。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
畢業(yè)作文 篇3
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。大家先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說。大家排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的.面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
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