實用的環保作文400字(實用4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的環保作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
環保作文400字 篇1
說起環境保護，現已成為科學家們的一項重大研究項目；環保問題是當今對人類生存的最大威脅。據科學家介紹：在南極上空發現了較大面積的臭氧空洞。人們為什么不讓地球多一片綠洲？為什么不讓碧水常流？為什么不讓動物長久生存？為什么不讓森林更加茂盛？為什么……
假如我會各種本領，像孫悟空那樣，不，比孫悟空還要孫悟空。我要用我的本領改變地球的面貌。
我用神奇的七十二變變出一只巨大的吸盤。吸起許許多多水、蚯蚓和速長種子，撒向沙漠。轉眼間，沙漠變成良田，速長種子飛快地往上竄，沒多久就變成了一片綠洲。
我又來到湖邊，看著早已臟得發黑的湖水，拔根毫毛變成無數個我。大家一齊撈掉水中的污染物，接著，我又向湖水吹了口氣，霎時間，小湖清澈見底，魚兒在水底追逐嬉戲，陽光照得水面波光粼粼。
荒山野嶺該怎么處理？對！就讓它四季常青。我先讓它淋上個2天雨，再將金箍棒往地上一插，那松樹、柏樹、長青樹就拔地而起。然后變出各種鮮艷的小花作裝飾。
我將再次運用七十二變，變出各種物體。我變的`爐灶不吐煙；我變的染色廠不排出污水；我變的車子不排廢氣；我還要變出許多消滅噪音的玻璃，搞紫外線的衣服、眼鏡……
其實這只是個設想，要想真正改變地球的面貌，要靠我們人類自己。包括一些小事，如：不亂扔垃圾、不破壞綠地……像歌中所唱：“地球是我們的媽媽，請不要讓媽媽心靈污染。讓我們協手共創美好的明天！”
環保作文400字 篇2
一天小貓東東去釣魚，發現魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們為什么都自己上鉤？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險，自己上鉤。
東東點點頭，把魚兒們放回河里，又請了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個一個的.撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個牌子，牌子上面寫著：請不要亂扔垃圾，愛護環境，從我做起！東東把這個牌子用力的插進土里，接著汪汪和東東做了四個垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛生，大的放在外面保持外面的衛生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護環境，還我們一個干凈的家園，給動物們一個快樂的世界吧！”
環保作文400字 篇3
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的`水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
環保作文400字 篇4
一天，我正在家里看著看的次數多的不能再看的作文書，忽然，地下出來一個人，見我丈二和尚——摸不著頭腦，便說：“我帶你參觀未來世界五個小時。”我同意了，于是，我被帶到了未來的.世界。
到了未來世界，我一看，高樓大廈去哪兒了？我問那個人，原來這里要環保，所以建到地底下了。接著，那人又帶我去了一家五金店，奇怪，怎么這么快呢？那人掏出一塊表，我一看，上面寫滿了所有店鋪的名稱。哦，原來這是一個瞬間移動器。既省時又環保，一舉兩得。“咕……咕……”原來我餓了，于是，我們又去了飯館。“給我一碗雞蛋湯，一小盤菠菜。”奇怪，怎么他不吃葷呢？我又問那人，原來這里流行低碳！他說：“這里沒有人吃過葷。”
吃完飯，我又被帶到了植物園，哇！這里的一個植物園頂現在19個森林！那人說：“這可全靠人們種植植物，不破壞植物，這里才會這樣生機勃勃。”我看了看手表，已經過了時間了！于是，我戀戀不舍的回了家。
這次未來世界之旅給了我很大的啟發，我們一定要保護環境，珍惜每一朵美麗的花，每一棵嫩綠的小草，每一棵茁壯的大樹，這樣才能換來每一張燦爛的笑臉和全地球的綠色。
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