花的作文【精華】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
驀然回首，望著墻上掛著那熠熠生輝的獎牌，那陰雨蒙蒙的下午又浮現在我眼前。
三月天的一個下午，雨淅淅瀝瀝地打在道路上，只聞“沙沙”的雨響，寂靜彌漫著靈溪。忽然，一聲“叮”的鈴響打破了靜寂——媽媽的手機來短信了。我連忙跑去點，一行醒目的大字映入了我的眼簾：您的孩子在溫州市藝術節書法比賽中榮獲一等獎，請到“莫凡”藝術培訓學校領獎。眼光一掃而過，我不禁欣喜若狂，立馬往門口沖。只聽一聲“站住！”從耳邊傳來，我停住腳步，扭頭一看，只見爸爸扳著一副嚴肅臉站在客廳——“去哪兒？”一聲“咆哮”傳入了我的耳窩，我怔住了。“我問你去哪兒？”更大的`一聲質問又在我耳畔回響。見爸爸齒著白牙，一副怒火中燒的樣子，我不禁心驚膽戰，只好回答：“去莫……莫凡領獎。”只見爸爸放下緊急的眉頭，冷冷地說了一聲：“我陪你去吧。”就這樣，我在老爸的“禁錮”之下上路了。
雨淅淅瀝瀝地下著，老天爺仿佛也不眷顧我們，愈“哭”愈厲害。放眼望去，原本那熙熙攘攘的街道，水泄不通的人群，現已只剩下屈指可數的廖廖幾人。那嬌嫩的樹枝仿佛也經不起風吹雨打，伴著雨水打了下來，“啪”，已成了濕漉漉的落湯雞了。濺起的洼水浸濕了褲管，冰涼的雨滴裹挾了掌心，打在身上的雨卻愈來愈少，一團疑惑籠罩在我的心頭，我抬頭向上望，只見傘，不住地往我這邊傾斜，一聲“沒事吧？”又傳入了我的耳窩——郁郁寡歡的爸爸開口了，我，又呆住了，只是嘴里嘀咕出了兩個字——沒事！抬起頭來，望見雨中的這把傘，滴滴噠噠，雨水順流而下滴成一朵朵水花。
上一秒的陰雨驚駭，后一秒的萬里睛空，一絲感動涌上心頭，一縷雨簾模糊眼眶。
花的作文 篇2
我是一朵美麗的梅花，花瓣紫色，花蕊黃色。很可愛，也有一種讓人吃驚的香味，還可以加工成人們喜愛的香水。
在一個陽光燦爛、萬里無云的`早晨，一陣微風吹過我的身旁，我聽見鳥的叫聲和小朋友上學的說笑聲……原來春天來了。萬物開始生長，當我正開心的時候，忽然，我感到有一種刺骨的感覺，又聽見我的伙伴們在慘叫著。啊！原來是一位小女孩覺得我們美麗，來采摘我們。她根本沒有想到別人，只想到自己。
我發現我的許多伙伴已經被這們可惡的小女孩給摘走了，于是，我對這位小女孩恨之入骨。可她這么矮，我們又長在這么高的樹上，她又如何采到我們呢？原來她使用了一種殘忍的辦法，是找一根長木頭，在樹上亂打，把我們打下來。
在那黑色的一瞬間，樹上只剩下三、四朵梅花。我呢？幸好在高處，她打不著。我一下子失去了這么多伙伴，我傷心得淚流滿面。不過我還是折斷了腰，但還能堅持一會兒。這種殘忍的生活，我們已經無法再忍下去了。
終于，我也落下去了，掉進了土中。第二年春天，我長成了一棵健壯的小樹苗，十年過去了，我終于長成了大樹，又結了許多小梅花，我終于又活了。
花的作文 篇3
我最喜歡的植物就要數月季花了。我家原來有一盆月季花。月季花的葉子剛長出來的時候是嫩紅色的，邊緣上呈鋸齒狀，那時摸起來不扎手，等到葉子長大后，呈綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。仔細看，枝鍛只有一片葉子，其余都是對生的，他們就像一對對可愛的雙胞胎。月季花的顏色有粉紅、深紅、橘黃、銀白色、玫瑰色。色彩繽紛，美麗極了。
花兒盛開一張張笑臉，有的兩三瓣兒含苞欲放，有的只是花骨朵兒。一開始，最外層的`花瓣向外伸展，整朵月季花終于綻放開了。花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色婚紗的少女。綠葉紅花被陽光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來，再仔細一聞，花朵里還透出一股蜜一樣的甜味。月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且生命力很強。
無論是栽在花盆里，還是長在路旁，無論是嚴冬，還是酷暑，它都能頑強的生長，把它強大的生命力展示給人們。月季花呀，你芬芳、美麗、頑強，我喜歡你！
花的作文 篇4
如果說菊是花中的隱逸者；牡丹是花中富貴者；蓮是花中君子者；那么苔花便是花中瀟灑的獨行者。苔，它瀟灑，不為俗世所擾。因為它早已跟土地做好了約定，只要哪里有水，哪里就有它。
無論那片土地肥沃或是貧瘠，寒冷或是溫暖，它從不嫌棄，走到哪里是哪里！享受著“因邊竹院逢僧話，偷得浮云半日閑”的瀟灑生活；享受著“杏花疏影里，吹笛到天明”的瀟灑人生；享受著“行到水窮處，坐看云起時的瀟灑境界。
如果說菊像苔一樣瀟灑，又何須像陶淵明那樣田園歸隱；如果蓮像苔一樣瀟灑，又何須在淤泥里苦苦掙扎；如果牡丹像苔一樣瀟灑，又何須在百花中爭奇斗艷；到不如學一學瀟灑的苔，無所執念，悠然生活，不為名累，不為衣食而愁，不為俗世而擾，只求我心安然，悠然自在。這種情懷，雖為世人不解，亦樂在其中。
苔花是花中的`獨行者，有詩這樣寫它：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”苔花長得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于眾綠之間，花色雅而不俗，麗而不嬌；仔細地聞一聞，香味淡而不濃，清而不俗，與清風流水應和著，讓人神清氣爽。
我剛開始看見苔不由得好奇，這里土地貧瘠，除了矮小雜亂的野草外，只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴與之相伴。他生于斯長于斯，不感到寂寞嗎？不因為被埋沒而失落嗎？答案是沒有的，苔花早以看慣了世間的紛擾，爭論不休，早已厭倦了世間百花爭艷，萬紫千紅；它更喜歡依著山，傍著水，又或是在青石上，小巷中，古廟下，看慣世事，寵辱不驚。
苔花雖小，不似秋菊那般一簇開滿枝頭，他的花也不如郁金香那般馥郁，淡淡的花香宛若游絲；他花色淡雅，不似牡丹那般大紅大紫，但他卻質樸文靜，淡雅高潔。苔花不以無人賞識而不芳，不以清寒相逼而不開，不與百花爭艷，不求艷麗多彩，這就是苔花。
苔和苔花，與那些成天濃妝艷抹，招蜂引蝶的花比，使我懂得了世事的奢華給人性太多的誘惑，朝夕幻變的繁雜俗事也給了人生太多的茫然與迷惑，所以要像苔一樣擦亮自己的眼睛，讓自己在明辨是非中遠離丑惡與污濁，給自己尋找一方神圣的凈土。
菊之愛，當今多有聞，蓮之愛，今亦多有聞，牡丹之愛，宜乎眾矣，而苔之愛，同予者何人？少之又少。
花的作文 篇5
現在的我們，就如同是朵朵待開的花苞，雖會有陰云密布的時候，但當陰云散去后，終能看到盛開的花朵！
一節平常的體育課，但卻因一個通知而變得不平常了。我要參加學校廣播操隊，去代表金山區參加比賽。從第二天的早上開始，廣播操隊員就在體育館開始練習。倪老師是一個比較嚴厲的老師，剛開始，她把一個個動作從頭教起，往往是一個動作就要定住好久，鍛煉我們的控制力。那時候，最想聽到的就是“還原”。每次我訓練完后都是手軟腰酸。“每一個動作都要用力到手指尖”“全身都是繃緊的，不能有哪怕一絲放松”這些話每日響徹在體育館中，留下了一圈圈回音，蕩漾開去。
就在這一圈圈回音中，我們的動作比先前更多了一絲力量；在這一圈圈回音中，倪老師的身影一直穿梭在我們的隊伍中間，嚴厲地喊出我們的不足之處；在這一圈圈的回音中，我當上了領操員。作為領操員，動作一定要標準有力，所以我也一直按照老師的要求，努力做得更好。但倪老師看過后，總是說我的`動作是松的。我深知，選我當領操員是老師對我的信任，我也必須得要拿出實力來。
比賽當天，天陰沉沉的。我們花費一個多小時來到了比賽場地。練過進入場后，兩位老師馬不停蹄地讓我們再按節奏做幾遍操，依舊是那嚴厲的聲音，但我聽到了其中摻雜著些許焦急。
短短一個小時的訓練時間馬上就結束了，我們一隊人身著白底紅花的衣褲，那抹紅，似紅花，如火焰。很快就輪到我們組了，我帶領隊伍入場，立定后等待音樂聲響起。頭頂前方是評委們一道道犀利的目光，我深吸一口氣，場下一顆平靜的心現在在胸膛里快速地跳動，仿佛能夠聽到那擂鼓一般的聲音，我微閉雙眼，強壓下心底的不安。再睜開時，雙眼中已是一片清明。
熟悉的音樂聲響起，我跟著節奏開始做操，腦中回響著老師一遍遍重復的要點，全身的神經仿佛被吊起一般，保持高度緊張。我們衣服上的紅紋，似是朵朵火苗在躍動。音樂停了，我驀地想要放松，但腦中閃電般的劃過倪老師的話“從進場到退場都不能放松！”于是抬頭、挺胸，離開了場地。
等待是漫長的，看到兩個老師拿著獎狀走來，我的心微微一提。天依舊是陰沉。這時，黎老師招手叫我們拍照，就在我們站好時，一縷陽光突破云層，照亮了我們臉上燦爛的笑容，衣服上的紅紋如同朵朵盛開的鮮花一般襯著我們的笑臉。我心底的一角似乎也被暖暖的照亮了，雖然結果并不是特別好，但這是由我們的努力換來的。
努力了，不一定得到你想要的結果；但若不努力，什么結果都得不到。努力過后的失望，就如陰云一般壓在心頭，但只要找到那縷陽光，找到前行的動力，就能突破黑暗。小小的花苞不畏磨難，堅定生長，終而在陰云后盛開了鮮艷的花朵！
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