暑假的作文集合[4篇]
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![暑假的作文集合[4篇]](/pic/00/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
暑假的作文 篇1
我在暑假里發生過許多事，但我記得最清楚的事就是去下關體校參加南京市少年兒童羽毛球比賽了。
那天早上九點，媽媽開車帶我到下關體校，我們到那時，我的朋友鐵蛋到了。我們換好衣服后，就找了一個場地活動筋骨。10點到了，我們的第一場比賽開始了，因為我們是團體賽，所以第一場由我們俱樂部的王瑞奇第一個上場，他的項目是男子單打，他可是我們俱樂部中和我同齡人中技術最好的男孩，不出所料，王瑞奇以二比一獲勝了。第二場是我和鐵蛋的雙打項目，由于我們從沒練過男子雙打項目，配合的沒有默契，所以被對手打的很慘，連輸兩局。
第三場是我的男子單打，對手是浦口小學的一個四年級學生，當我看到他的時候，心里一直在想，他看上去比我高，比我壯，年齡還比我大了兩歲，我能打得過他嗎？可是到了比賽開始后，我才發現，原來他的'基本功很差，高遠球無法壓到我的底線，我打一個高遠球，再吊他一個網前球，或者直接一個扣殺球，他就死了，連旁邊看比賽的人都說：”這個小個子的男孩，真看不出來，他的技術比那個大個子的要好，如果他能堅持下去，一定不得了。“聽了他們的話，我心里美極了。最后，我以二比零的成績贏了對手。
比賽結束時，我們的團體成績是二比一，可以晉級到第二天的下一輪比賽。
雖然這件事過去幾個月了，但我一直記在腦海里，希望以后我能有更多的機會參加這樣的比賽。
暑假的作文 篇2
今年暑假，我去蘇州的園林。那里的風光很美，我還學到了許多知識。使我受益匪淺。
蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨有的風格，有其悠久的歷史淵源。據記載，蘇州園林在宋代。蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮，便是蘇州第一座園林。現存的園林近則四五百年，遠則上千年。
蘇州園林是我國各地園林的。葉老有高度的藝術修養，對蘇州園林又有過長期的欣賞和研究，所以概括它們的特征并不困難。他認為，蘇州大大小小的園林。
蘇州園林在我國園林藝術中的地位，蘇州園林布置的匠心，容易被人們注意的大處，說容易被人們忽略的小處，第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。
上高高的北寺塔，可以俯瞰古城風光，而人民路與觀前街交會處，則是蘇州最繁華的街區。品蘇州名菜，聽蘇州坪彈，賞蘇州。
古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中，多為失意官僚或文人畫家命題立意而造的“文人寫意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。
蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園，之后，歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養老和經商等活動，一方面促進了吳地與其他區域經濟、文化的交流；另一方面也促進了宋、元以后，特別是明、清時期以消費經濟為發展基礎、以“享樂”為文化底色的蘇州園林及其他藝術種類的發展。
文人山水園林的'境界可分為三個層次。
第一個層次是自然美的境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環境中創造一個生意盎然、花木蔥蘢的自然環境，這種環境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開，使園主可以在這種生機蓬勃的環境中怡然自樂。
第二個層次是藝術美的境界。在園林的自然美基礎上，通過造園的藝術手法，對造園要素取舍、提煉、強化、加工、上升為巧奪天工的“藝術美”，使整個園第三個層次是理想美的境界，及意境。古人云：“詩言志”，“詩緣情”，園林是“園言志”，“園言情”。蘇州園林通過清泉明月、假山花木、匾聯書畫來啟發觀賞者的情趣、聯想、思維，進而使觀賞者得到精神上的滿足。
這次我不僅看到了美麗的蘇州風光，還學到了許多知識。我真高興！！
暑假的作文 篇3
我們在路上不是像驛夫那樣追趕路程，而是像旅行家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個起點和終點，而且還想到了起點和終點之間相隔的距離，對我來說旅行的本身就是一種樂趣。
每當炎熱的夏天悄悄來臨我們身邊的時候，期待已久的暑假也來到了。7月25號清晨，我一個人來到車站手里攥著去通遼的車票，提著行李箱開始了人生第一次獨自的旅行。我大伯和小姑姑生活在那里，而且我哥哥在20xx年高考時數學取得了優異的成績，所以也順便讓他給我補一下數學課。
坐在火車上從窗戶往外看著通遼獨特的草原風景，去往通遼的公路邊，不是我們錫林郭勒遼闊的'草原風景，而是很多高聳的樹木，七月的夏天很悶熱，可樹葉在清風中飄拂著，感覺都在向我招手歡迎我，東北人就是那么豪爽啊，一身的疲憊讓姑姑姑父的熱情給趕走了……
第二天早上，我要去探望大伯，大伯家在離鎮上不遠的村里，這兒也是我爸爸的家鄉，一股純樸的民風撲面而來，村里的人都親切的問候我。大伯的家是北方風格的平房，前面院子里還種著綠油油的菜地，房子旁邊有三棵高大的果樹，上面結著通紅的小果子。房子后面有一大片樹林，榆樹，樺樹，柳樹，楊樹……
每天在晨曦中，伴著新鮮的空氣，我們就要開始充實的一天，大伯趕著牛出圈時，哥哥已經陪著我寫作業了，最快樂的還是跟著伯母一起摘豆角，跟爺爺一起給菜園澆水，下午也會跟小牛玩耍。也有一天我跟著大伯母去野外放了一天的牛，放牛很累但是我也體驗到了勞動的快樂，看到了沒有看過的風景。最大的收獲是我去了書本中才見過的稻田，在微風中，藍天下，綠浪翻滾，農民伯伯們笑逐顏開，他們在等待著豐收。
在這里我度過了一個月的時間，讓我感受到了最寶貴的親情，還體會到了農民的辛苦不易，這些都成為我以后未來路上的人生經歷和鋪墊，今年暑假讓我永生難忘……
暑假的作文 篇4
當緊張的期末過去，我們就會迎來快樂的暑假。
在這個暑假，我要學會做飯，學會獨立生活。因為媽媽經常說：“菲菲，你已經長大了，應該學著做點事，要學會自己獨立生活。”所以等放暑假了，我一定要向媽媽學習做飯，然后給爸爸媽媽做頓豐盛的晚餐。于是，我的腦海中就有了千奇百怪的想法……
想著想著，腦海中浮現出媽媽做飯的景象：先舀了一碗米，倒進盆里用自來水淘凈，然后再給鍋里倒上一瓢水，打開火，望著火苗……慢慢的水燒開了，把米倒進鍋里蓋上鍋蓋，大約過了十來分鐘，會聞到米飯的'香味，再煮十分鐘左右，香噴噴的大米粥就做好了。
接著，腦海中又浮現出另外一個畫面：我廢了九牛二虎之力終于做好飯了，等爸爸媽媽下班回來后，看見桌上香噴噴的米粥，他們驚訝的直瞪眼睛，然后會問：“菲菲，這是你做的粥嗎？真的嗎？”爸爸媽媽一邊吃著粥一邊說：“菲菲真是長大了，能干活了。這米粥還蠻好吃的……”望著爸爸媽媽幸福的樣子，我心里樂開了花……
這就是我暑假準備要做的事，我已經下定決心要把它做好。相信從這件事中，我會學到許多知識，收獲濃濃的親情。
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