收獲作文3篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
秋天，是大地豐收的季節(jié)。同樣，我們也又一次收獲了精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目繁多：有60米賽跑，200米賽跑，400米賽跑，800米賽跑，以及扔鉛球，跳遠(yuǎn)，跳高等田徑項(xiàng)目。因此，比賽時(shí)間也很長，足足需要一天半的時(shí)間。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也頗為盛大，就連開幕式也費(fèi)盡心思。
我們一個(gè)個(gè)板著臉，嚴(yán)肅的等待著入常總算輪到我們班入場(chǎng)了，我既興奮又緊張。心想：要是我舉牌舉的不高怎么辦（我是領(lǐng)隊(duì)的）？要是我喊口號(hào)喊錯(cuò)了怎么辦？要是我踏步腳踏反了怎么辦？……。
果然不出我所料，壞事了。就在我?guī)е蠹疑系阶闱驁?chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)——我走錯(cuò)道了！于是，我只好急中生智——斜著走過去。
開幕式結(jié)束后，便進(jìn)入了緊張的賽事中去。
正當(dāng)我熱火朝天的看著激烈的比賽，為我們班的健兒們大喊加油時(shí)。李老師走了過來，讓我、何葉、葉梓如還有謝嘉怡一起寫出對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒們的祝福，不僅可以被廣播出來，還可以在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)總分上加分。
于是，我們奮筆起書，飛快的寫著、送著……。就在我寫上癮的時(shí)候，大家都突然站了起來，大喊加油。就連寫的最帶勁的何葉，也毫不猶豫的`站起來觀戰(zhàn)。我也迅速站了起來。一看。哦，原來是我和何葉的好朋友——楊樂苗，她參加的是400米賽跑。眼看楊樂苗就要體力不支了，我們奮力為她加油，可這依然沒用。最終，她得了最后一名。
第二天，我們又來到了那個(gè)位置。今天要比的是800米賽跑，鉛球和4乘200米接力。
首先，是800米跑。此項(xiàng)賽事也有楊樂苗。我們都高聲為她吶喊助威，可是，烏云仿佛籠罩在了我們班的頭上。這次比賽，楊樂苗還是落在了后面。
時(shí)間流逝的飛快。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中有付出就有收獲，我們幾個(gè)小通訊員為班級(jí)爭得二十多分。我們班在田徑項(xiàng)目略微薄弱，但是我們重在參與，我們同樣收獲著快樂與激情！
收獲作文 篇2
我是個(gè)性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開展跳長繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過來，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語氣是不容拒絕的`。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問身邊的人：“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學(xué)回答說。
望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來
鼓勵(lì)的目光，仿佛在說：勇敢點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了，比以前愛說愛笑了。經(jīng)過努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出，才會(huì)有收獲。
收獲作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。
這個(gè)學(xué)期，我有很多收獲。我獲得了“閱戰(zhàn)閱勇”三等獎(jiǎng)，“積累與運(yùn)用”三等獎(jiǎng)，我還社團(tuán)活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。在語文的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了28篇課文；在數(shù)學(xué)的`學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了小數(shù)乘除法；在英語的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多的英語單詞；在科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了制作小賽車……
下個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
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