五年級作文300字7篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
天空飄起了蒙蒙的細(xì)雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。
雨說：“你要凋謝了么？”
黃花笑著說：“是啊。”
雨問：“你的生命要結(jié)束了，為何要笑？“
黃花“因為我開放過，我曾經(jīng)引來小蟲們?yōu)楣麑崅鞣郏@是我的價值所在。”
雨說：“現(xiàn)在你沒你所謂價值了，所以你被樹拋棄了。”
黃花：“算是吧，我做到了我所應(yīng)做到的一切，我的.凋落只會讓更多的花開放。”
雨說：“然后她們都凋落了。”
黃花：“花開花落是自然規(guī)律。你們雨也是一樣呀，你們會融入土壤，然后就銷聲匿跡了，對么？”
雨答：“那是我的使命”
風(fēng)吹來，黃花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨問：“后悔嗎？”
黃花：“無悔。”
雨：“我也是。”
雨依然飄落，樹上幾十個花骨朵正含苞欲放。
五年級作文300字 篇2
這個假期對于我們這些畢業(yè)的學(xué)生來說，是一個沒有作業(yè)的假期，所以同學(xué)有的游山玩水，有的參加活動，我呢？我在家里開始“充電”了，故名“充電”，就是學(xué)習(xí)知識。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)馬上就到了，我們將升入初中。初中學(xué)習(xí)時間很緊，而且功課多，同學(xué)們的實力也不清楚，所以只能把初一課本“拿下”，才能在班級里取得名次。
“翻開書本，閱讀要領(lǐng)，進行練習(xí)”這是我每天必做的事。因為初一的知識全是新的而且要增加難度，所以必須要刻苦。遇到不會的題，我便會打開教輔書，在里面查看講解，把知識記于心中。然后，一本本練習(xí)冊便朝我“飛奔”而來，我便以飛快的速度把這些“使命”搞定。當(dāng)然，再練習(xí)期間必定會有一些不會的或很難的題，這便是學(xué)習(xí)的難點，需要我認(rèn)真梳理和“攻克”了。
當(dāng)然，靠自己預(yù)習(xí)也不能把這部分知識學(xué)牢，學(xué)透，所以也的通過補習(xí)班的.老師的講解與點評。看似這些步驟已經(jīng)可以學(xué)好新初一的課本了，但如果沒有初中專業(yè)的老師的教導(dǎo)，也是不行的。其實，只有這三樣俱全，才能把知識的精華汲取出來，進行“消化吸收”
這個假期轉(zhuǎn)眼間快過去了，但是我卻有所收獲。不但學(xué)到了知識，也博覽了群書。
這個假期真是一個既忙碌又充滿意義的假期啊！
五年級作文300字 篇3
我非常喜歡我的文具盒，因為它可以裝很多東西。
文具盒是粉色的，像是披了一件粉色的紗裙！它是長方形的，上面有一幅美麗的圖案。米妮抱著一只小熊玩偶，米奇拿著棉花糖在吃呢！他們走到一片草地上玩捉迷藏。這時晴空萬里，花兒綻開了笑臉，勤勞的蜜蜂和愛美的蝴蝶在跳舞呢！只見米妮躲在草叢后面，米奇在草地找了很久很久，米妮也非常的調(diào)皮，總是在他快要找到的時候轉(zhuǎn)移陣地。幾個輪回下來，米奇終于找到了米妮。他們玩得多開心啊！
文具盒有三層，第一層是裝鉛筆的，第二層是裝橡皮的，最后一層是裝尺子的`。
有一次我把鉛筆盒弄丟了，媽媽沒有罵我，只是給了我三十元錢再去文具店買一個。我買來了之后想：我一定要好好的愛護它！
當(dāng)我摔倒它的時候，我很心疼，文具盒仿佛也痛得眼淚直掉。我馬上把文具盒扶了起來，這會兒它也露出了笑容。
我要對我的文具盒說：“謝謝你的陪伴。”
五年級作文300字 篇4
上了五年級，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯字，本子涂的墨跡斑斑，因為害怕寫錯，所以寫字速度變慢，書寫水平卻沒有提高，歪歪扭扭的字實在不漂亮。于是，我想發(fā)明一種神奇的筆。
這種筆有許多奇異的功能。當(dāng)你寫錯字時，它便會一邊發(fā)出警報，一邊幫你清除錯字；當(dāng)你寫作文還不知道怎么寫時，它就會告訴你思路；當(dāng)你在野外郊游時，它就是一個方便的'指南針；當(dāng)你計算算術(shù)題時，它便會把錯題清除；當(dāng)你不會做數(shù)學(xué)題時，它便會給你講解難題；當(dāng)你上課開小差時，它便會發(fā)出警報；當(dāng)你不會讀英語單詞時，它便會教你讀法；當(dāng)你不小心把水灑到本子上時，它便會幫你烘干；當(dāng)你讀課文時，他便會告訴你不會讀的字。在悄悄告訴你吧，這筆一到晚上九點就會變成馬良的神筆，但在早晨六點就會恢復(fù)原來的功能。
有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)聽了后也許會說：“太好了，有了這種筆，不學(xué)習(xí)成績都會頂呱呱！”這比還有一個感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能就不會實現(xiàn)。
怎么樣，很期待用這筆吧，等到了下一個世紀(jì)，我們一定會用上這支筆。
五年級作文300字 篇5
春天來了，小草披上了綠色的春裝，花兒換上了五顏六色的衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服，于是媽媽決定帶我去春游．
我們來到玉淵潭公園，首先映入眼簾的是公園門口擺放的大花壇，紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，還有紫色的花像漂亮的蝴蝶......一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相，像是要把這美麗永遠(yuǎn)留在身邊。再往里走是櫻花園，甬道兩邊是嫩綠色的草坪，草坪上種著許多棵櫻花樹，大大的樹冠上綴滿了淡粉色的小花，地上還有落下的'花瓣，我們簡直來到了花的海洋。游人們在花海中漫步，感受著春天的氣息，走出櫻花園就看見了湖水，碧綠的湖水在陽光的照射下閃著銀色的光芒。許多小船在湖中蕩漾,我仿佛在畫中游。 到該回家的時候了，我真不舍得離開這花一樣美麗的公園，我還買了一個大大的假花做的花環(huán)，我想把這花海帶回家。
五年級作文300字 篇6
“要知古今事，需讀五車書。”我從認(rèn)字開始到現(xiàn)在，讀過各式各樣的書，它們有的多姿多彩，有的奇思妙想，還有的意味深長......一本本書讓我知道了書之精華，它們就像一盞盞照明燈，為我照亮了前方的路。
放學(xué)回家，我扔下笨重的書包，跑到房間里，津津有味的讀起書來。我讀到一半時，才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒寫，可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書，一點也不想走，在“大腦”長期勸說下，“眼睛”從了。寫完作業(yè)，媽媽叫吃飯了，聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說：“我沒聽見。”接著繼續(xù)看書，過了一會兒，媽媽親自把我“請”了過去，她不知道我把我那親愛的.書也帶了過去。“你這哪是吃飯啊！分明是換個地方看書”媽媽哭笑不得，我狼吞虎咽，爭分多秒，三下五除二地功夫就完成了這場“戰(zhàn)役”。
見到老人84天沒有捕到魚，我為他感到悲傷，但是老人沒有氣餒，對男孩說第八十五天能釣大魚，我半信半疑，結(jié)果老人果然釣到了大魚，我為老人感到高興，可是這條大魚流著血，鯊魚會聞血趕來，老人沒有一絲高興，在和鯊魚搏斗后，老人只剩下一大具魚骨頭，但是老人放棄，一直保持著樂觀的心態(tài)，我十分開心。
我愛讀書，書就是我生命中的一部分。
五年級作文300字 篇7
第一次看到樂高玩具的時候，我完全搞不清狀況，送樂高給我的媽媽告訴我，這是一種很有名積木，很堅固也可以有豐富的創(chuàng)意和變化，就看我的腦袋能不能發(fā)揮想像，做出一個與眾不同的造型哦！
就這樣，一個因為媽媽買了很多水果，老板隨手附贈的樂高玩具，開啟了我跟樂高的不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)，它不但可以重復(fù)拆開來組裝，而且還可以和其它不同的積木組合搭配，它就是遠(yuǎn)近馳名的樂高，英文是ＬＥＧＯ，是丹麥文，意思是“好好玩”。
自從迷上樂高玩具，我的生活習(xí)慣也有了改變，很多小的舊東西，都會被我拿來再利用，不舍得丟棄。
舊的鉛筆盒收起來，太占空間，可是丟掉又覺得很浪費，于是我把一些可能有在利用價值的小零件拆卸下來，以備不時之需，說不定哪天組裝玩具的`時候，這些小物品就可以派上用場了呢！
很容易故障的自動筆也是這樣，每個小彈簧、小環(huán)扣，都被我當(dāng)寶貝收藏，好幾次讓我的創(chuàng)意玩具多了一點點的巧思，就會彈跳、就會動了，自己都好佩服自己呢！
因為玩樂高，改變了我的想法和生活態(tài)度，這是我始料未及的，說穿了，要感謝樂高，也要感謝當(dāng)初送玩具給我媽媽。
一些美好的回憶，隨著樂高陪伴我一起長大，這些回憶好深刻，好甜蜜。
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