六年級年的作文（共4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
有一天，在汽車王國里，發生了一段幽默的故事。
早晨，陽關明媚，清涼的露水滾到了小車哥哥的身上，將哥哥們從夢中喚醒。
他們睜開了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車帕尼斯背著許多小朋友到了公園，他準備去汽車站報道。在途中遇到了過山車塔拉捷。塔拉捷說：”帕尼斯，你好啊！"帕尼斯說："你好。“
沒過一會兒，越野車拉姆來了，趾高氣昂的說:"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客讓我背著。”塔拉捷說："你會跳？”拉姆生氣的說：“那當然，我這么出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說，”不能吧。“拉姆不服氣的說：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對帕尼斯說：“帕尼斯，你會什么？”帕尼斯說：“我、我……"帕尼斯覺得自己太平凡，除了跑意外什么都不會，含著晶瑩的淚花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽車站，默默地站在角落里，流著淚花。另一個公交車布林恩走過來說：”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著說：“我太沒用了，一點兒作用也沒有布林
恩笑著說：”就算你沒用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車！“帕尼斯聽了布林恩的.安慰心里覺得好多了。
一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動了。管理員迅速趕到現場，給布林恩加油一旁路過的地鐵車臺尼爾，
笑著說:"怎么了跑不動了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開了這里。
到了火車站，布林恩站在路邊看著自己的乘客都上了別人的車，喃喃自語：“早
知道就來這里了。”火車托馬斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現場，并請布林恩把乘客重新送回火車站，布林恩開心極了！
布林恩回到火車站，就和帕尼斯講了今天發生的事。
從此以后，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰有困難就幫助誰，在汽車王國上演著精彩的故事。
六年級年的作文 篇2
母校，多么溫暖，多么令人眷戀的字眼。在母校這片沃土上，我們這批幼苗，正茁壯成長。
記得剛來棠外附小時，面對新的學習環境，新的同學，新的老師，我的心中不由得充滿了好奇與膽怯。
第一學期，我感到前所未有的學習壓力。以前學的教材版本不同，我的基礎也不扎實，學習起來十分吃力。幸好我遇到了一位極其負責的數學老師——周老師。她每天中午都會在教室給我補北大版四年級數學的內容。遇到不懂的問題，總一遍又一遍耐心地為我講解。還讓我每周星期天下午去她家補課，辛苦付出的她從不索求回報。
還記得在一次測試中，我只考了四十多分。想到周老師以往不厭其煩的輔導，我心懷愧疚，眼淚像不聽話的小孩兒，老在眼眶里打轉。但周老師并沒有放棄我，而像往常一樣，一絲不茍地為我補習。后來，我的成績發生了翻天覆地的變化，從開學時的四十多分提高到了現在的'九十多分。
高分逐漸膨脹了我的虛榮心。一次在數學課上，我不專心聽講，被周老師發現了，她對我發出了嚴厲的警告，我驕傲的心被周老師的警告扼殺在萌芽中。從那以后，我上課更認真了，學習更踏實了。周老師又一次“拯救”了我。
周老師就像一陣綿綿的春雨，滋潤了我們每一位同學。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”謝謝您，敬愛的周老師。
六年級年的作文 篇3
理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的希望，它照亮了前進的路。每個人都應該有自己的理想，并為之奮斗，我當然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設計師。而讓我擁有這個理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書。
一個周日的下午，完成作業后，百無聊賴的我，隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來，我先被書中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引，在書中，我認識一個叫卓凡尼.華倫天奴的外國人，他出生在一個充滿藝術氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學研讀舞臺服裝設計。畢業后加入家族的服裝王國，他天才橫溢，是與生俱來的藝術家。由于他對潮流觸覺敏銳，再加上多年來與設計師共同創作的經驗，很快便吸取了各家之長，創立了其獨特的服裝風格，并因此獲得了各種榮譽。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動不已，我也想成為一個像他那樣的服裝設計師，為人們設計出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠遠不夠的，必須要有實際行動。因此，從堅定了自己的理想之后，我總會很關注身邊的同學、父母、朋友……的'穿著打扮，一有時間便會看電視上的服裝秀，把攢下來的零花錢用來買關于服裝設計的書，隨時隨地帶著圖畫本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫本中，設想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。
因為有了理想，我對學習變得更認真了，我知道把成績提上去，我才能有機會到更高的學府去實現我的理想。我相信，只要堅持不懈的努力，理想終會變成現實。
六年級年的作文 篇4
每當我從鏡子中看見我臉上那個小洞時，就會想起二年級暑假時我和同學捅馬蜂窩的故事。那一天，萬里無云，太陽火辣辣地照射著大地。我和張蕓豪、唐詩雨在唐詩雨家的院子里玩，忽然，我發現了一個馬蜂窩，指給他們倆看。“我們去把它打掉！”唐詩雨是一個捅蜂窩的“老手”，自然會這么想 。但我和張芝豪還在猶豫。經過唐詩雨的一番“說教”和好奇心的作怪后，我們還是同意了。于是我們就去找樹枝、撿石頭，來把這個蜂窩打掉，我們不停地向蜂窩扔石頭，可除了蜂群的一陣騷動外，沒起到什么作作。我又用棍子去截那個蜂窩，但棍子太短了，根本就夠不著，試了許多次后，我已大汗淋漓，只有放棄了。
唐詩雨躲到了松樹后面，不斷地搖樹，但這蜂窩好像和樹粘在了一塊兒，總搖不掉。我也自作聰明地跑上去搖樹，但我和唐詩雨一起搖，還是搖不掉，我又讓自己汗流浹背了一次。沒辦法，我們只好繼續“練槍法”，此時蜂群已開始“狂 ”了，但我們一直沒停止攻擊。我也真倒霉，一只黃蜂正好往我臉上撲來，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起來。之后，我忍住痛，繼續攻擊蜂窩，可它就像一個堅固的促進壘，打不下來，我們都放棄了。被蜂蜇了以后，我的'臉腫了一個星期，還耽誤了五天的乒乓球訓練，早知如此，何必當初！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-22
六年級年的作文（經典）10-12
六年級年的作文(經典)10-27
六年級年的作文【精選】09-14
【精選】六年級年的作文09-28
（經典）六年級年的作文10-15
（精選）六年級年的作文11-12
六年級年的作文[精選]07-29
六年級年的作文【經典】09-06
【經典】六年級年的作文09-06