[精華]軍訓(xùn)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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軍訓(xùn)的作文 篇1
作為一個(gè)即將升入初三的學(xué)子，在這個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，我們經(jīng)受了磨練，品嘗過(guò)痛苦和歡笑，也有過(guò)離別的辛酸。
“軍訓(xùn)是不是很苦啊？”“飯會(huì)不會(huì)不好吃啊？”“睡覺(jué)會(huì)不舒服吧！”“教官會(huì)不會(huì)很兇、很?chē)?yán)格啊？”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的軍訓(xùn)的我在去軍訓(xùn)之前曾經(jīng)在心里成千上百次地問(wèn)自己，但是卻給不出答案。剛到學(xué)院，一切都不適應(yīng)。我們一面提著笨重的行李箱。吭哧吭哧地爬樓梯，一面抱怨憑什么我們要住最高層。當(dāng)然，抱怨起不到任何作用，我們還是得接受現(xiàn)實(shí)。
訓(xùn)練真的很累。從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的稍息、立正，連長(zhǎng)和教官對(duì)我們的要求就十分嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾遍，十幾遍，幾十遍。累，埋怨，還有自責(zé)，為什么我們總是做不好，為什么別的人休息我們卻要受罰，為什么我們是一連卻做不到第一。這似乎是連長(zhǎng)和教官施的一計(jì)激將法，激發(fā)了我們的斗志。有的同學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)的二班又回來(lái)了。是啊，在一連里，那個(gè)陽(yáng)光、自信、充滿(mǎn)激情和斗志的二班和一班一起支撐起整個(gè)一連的榮譽(yù)。
說(shuō)到訓(xùn)練，不能不提喊口號(hào)這件事。在這里，無(wú)論是去訓(xùn)練、吃飯、洗澡，都要喊口號(hào)。記得來(lái)的第一天，我們的聲音很小，女生的聲音更小，這可把連長(zhǎng)給氣壞了，他不停地練，不停地講道理，只是希望我們可以把口號(hào)喊響了。我們也不能丟連長(zhǎng)和教官的面子不是。到最后，女生的聲音竟一點(diǎn)也不比男生差，整體提高不少。連長(zhǎng)和教官滿(mǎn)意，我們也覺(jué)得有面子啊！在閱兵式上，這點(diǎn)顯得尤為重要。
除了訓(xùn)練，在其他方面我們也吃了不少苦頭。天天爬7、8趟六樓；宿舍沒(méi)有空調(diào)和電扇，常常半夜熱得睡不著；飯菜不合胃口，稀飯“稀”得一塌糊涂；洗澡時(shí)間很短，只能急急忙忙地沖兩下……還有許多諸如此類(lèi)的事情，我們都堅(jiān)持下來(lái)了，畢竟不比家里嘛！
但是也有許多有趣的事兒：水房里杵著一只嚇人的螳螂；洗澡之前教官帶我們拉歌；表現(xiàn)好了，教官帶我們搶第一個(gè)吃飯……這么多好玩的事，我們也不愁沒(méi)有歡笑。
無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，這八天里幾乎所有的事情都有教官陪著我們。他們皮膚曬黑了，嗓子喊啞了，甚至是生病了，也還在堅(jiān)持著。從早到晚，總有一個(gè)人會(huì)站在我們隊(duì)伍的.旁邊，訓(xùn)斥我們，表?yè)P(yáng)我們，和我們開(kāi)玩笑。
有過(guò)這樣的八天，離別時(shí)就愈發(fā)不舍。連長(zhǎng)在我們心里一直是最帥的那個(gè)，盡管你罰過(guò)我們蹲姿。教官在我們心里是最辛苦的，因?yàn)槟莻�(gè)一天到晚陪著我們的是你啊！即使是總罰我們做俯臥撐的總教官，在我們心里也是個(gè)幽默的形象。
軍訓(xùn)結(jié)束，就是初三，亦是艱苦的開(kāi)始。目標(biāo)不是閱兵式，而是中考。任重而道遠(yuǎn)，軍訓(xùn)時(shí)我們已邁出的第一步。
軍訓(xùn)的作文 篇2
著名作家魏巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？——當(dāng)然是解放軍叔叔了。解放軍在我心里一直有著神秘的色彩，我早就想親身體驗(yàn)一下軍營(yíng)生活了。正巧，今年暑假學(xué)校為我們安排了為期八天的軍訓(xùn)，這使我又興奮又激動(dòng)。
艱難的立正
盼望已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了。我剛拿到迷彩服，便按捺不住激動(dòng)的心情，三下五除二就把衣服穿上了。嘿！真精神！再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也是興高采烈、神采飛揚(yáng)。吃過(guò)早飯，我們便開(kāi)始了訓(xùn)練，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目你肯定猜不到，是練立正。立正有什么好練的，不就是站著嗎？我心里暗想。教官好象看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)"你們可別小看立正，立正還有很多要求呢。比如：挺胸抬頭，兩眼正視前方，嘴巴閉緊，中指緊貼褲縫線(xiàn)——"教官一口氣說(shuō)了一大堆。"媽呀，立正還有這么多要求呀！"我在心里暗暗叫道。"嘟-----"哨聲響了，我們都立正站好,按照教官的要求去做。夏日的太陽(yáng)很熱，在烘烤著大地，迷彩服被曬得滾燙。周?chē)唤z風(fēng)都沒(méi)有，汗水順著我的臉頰慢慢往下流，背上全濕透了，那種感覺(jué)就像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在爬。我的脖子挺得直發(fā)酸,兩條腿也酸溜溜的。時(shí)間是那么漫長(zhǎng),真是"度秒如年"，"想想那些光榮犧牲的烈士吧，如劉胡蘭、董存瑞——"我在心中鼓勵(lì)自己："一定要堅(jiān)強(qiáng)呀！"哨聲終于響了，我們的立正訓(xùn)練結(jié)束了。
難以入睡的中午
上午的緊張訓(xùn)練終于結(jié)束了，好不容易該午休了，按說(shuō)，我們?cè)撔菹⒁幌铝耍晌覀兡哪芩弥兀渴茄剑〉谝淮诬娪?xùn)，我們?cè)跄馨崔嘧〖?dòng)的心情？我們干脆都坐起來(lái)玩撲克，要不是生活老師來(lái)了我們才不肯睡呢！
有趣的集合
中午，我睡得正香，忽然一陣響亮的哨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是要集合了，于是，我手忙腳亂地穿衣服，不知誰(shuí)先叫了一聲，緊接著，"我的褲子呢？""帽子怎么沒(méi)了？"喊聲此起彼伏，看來(lái)每個(gè)人都丟一兩樣?xùn)|西，我好不容易才從床單下找到了襪子，趕忙穿上去集合，可我還沒(méi)有跑到半截就跑了回來(lái)，原來(lái)是帽子忘了。操場(chǎng)上，有的.同學(xué)穿戴整齊，可有的同學(xué)卻是一團(tuán)糟，瞧！王佳璇的衣服扣自始至終都串著門(mén)，真是別有一番情趣。
軍訓(xùn)很快就會(huì)結(jié)束，但這次特殊的經(jīng)歷，在我成長(zhǎng)的道路上寫(xiě)下了深刻而又難忘的一筆。
軍訓(xùn)的作文 篇3
這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級(jí)的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們?cè)絹?lái)越充滿(mǎn)斗志。對(duì)這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿(mǎn)了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打！
還是熟悉的程序，“開(kāi)營(yíng)儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實(shí)這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過(guò)的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力；第二頂是黑色，象征悲觀；第三頂是白色，代表理性；第四頂是綠色，象征創(chuàng)新；第五頂是藍(lán)色，代表大局觀；第六頂，是黃色，象征樂(lè)觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無(wú)疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說(shuō)，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會(huì)努力慢慢偏向藍(lán)色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長(zhǎng)階梯“、”報(bào)紙時(shí)裝秀“等等有趣的活動(dòng)。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽(tīng)召喚……“配合這首歌的，還有18個(gè)動(dòng)作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來(lái)，動(dòng)作一做起來(lái)，軍歌的那種氣勢(shì)就有了。教官說(shuō)，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來(lái)的。從這首歌里，我體會(huì)到了軍人的氣勢(shì)以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。
如果說(shuō)觸動(dòng)最深的，還是”團(tuán)隊(duì)浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟稀＿@塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過(guò)，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來(lái)。可是當(dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個(gè)念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時(shí)候。望著那搖晃不定的'木板，我的心里被恐懼占滿(mǎn)。但是很快的，我變得勇敢。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過(guò)了木板。我很感動(dòng)，但是同時(shí)，我也意味到了。也許，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會(huì)一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過(guò)，還讓我們的責(zé)任心通過(guò)。其實(shí)，我們也能用我們的肩膀，為周?chē)藫纹鹨黄{(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點(diǎn)。
這次軍訓(xùn)，也許相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……
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