美好的時(shí)光作文9篇[優(yōu)秀]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文9篇，歡迎大家分享。
![美好的時(shí)光作文9篇[優(yōu)秀]](/pic/00/cab1b9e24_2.jpg)
美好的時(shí)光作文 篇1
我的心里美好時(shí)光，就是和家人待在一起的日子。
先簡(jiǎn)單介紹一下我的家吧，我的.家一共有五口人，分別是爸爸媽媽，我，哥哥和妹妹，我非常喜歡我的家，同時(shí)在這個(gè)家里也會(huì)有美好的回憶。
還記得那一次嗎？期末我考完試了，老師說(shuō)這幾天可以在家里放松，不用寫作業(yè)，于是我便嗨了起來(lái)，其實(shí)大家肯定會(huì)很驚奇，這幾天我一直在家里面，但是為什么這么開心呢？因?yàn)樵僖矝]有作業(yè)了，我就可以在陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)我最喜歡的搖椅上盡情躺著，沐浴陽(yáng)光的照射，我心里有說(shuō)不出的幸福。
在家里有快樂的故事，比如說(shuō)上次放暑假了，我們一家人團(tuán)聚在一起玩游戲，邊玩邊說(shuō)，打打鬧鬧，談笑風(fēng)生，那種愉快的心情別提多開心了，一家人團(tuán)聚在一起是多么美好的事情啊，感覺自己無(wú)比的幸福。
我們家每天都非常的熱鬧，我媽媽和哥哥每天團(tuán)聚在一起，寫作業(yè)，看書，一起進(jìn)步。
我非常喜歡我們的家，我真希望我們家，能每天都這么和睦，一直到老，共同享受美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
暖暖的春風(fēng)里，我所鐘愛的，不是迷人的花香，而是那若有若無(wú)的菜香。驚蟄前后，家中的小院常彌漫著一股淡淡的清香，一陣清清爽爽的舒暢，令人精神為之一振。
這令我回味無(wú)比的味道，正是奶奶腌菜的產(chǎn)物，鄉(xiāng)下老人都熟悉腌漬，從大魚大肉到瓜果蔬菜，都可以在腌漬中獲得重生。而我的奶奶，正是這方面的高手。
我的奶奶剛滿七十，身體健康，識(shí)一些字，有時(shí)甚至可以幫我默默簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。奶奶的頭發(fā)幾乎全白了，但這并不影響她充滿活力的精神風(fēng)貌，反而更襯托出她獨(dú)特的氣質(zhì)。
奶奶已經(jīng)做了好幾次腌菜了，所以她已經(jīng)對(duì)制作方法牢記于心。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，腌菜的原料已經(jīng)生長(zhǎng)了好幾個(gè)月，它們的新葉不老不嫩，綠油油的。這些菜可不是集市上隨便買買的，奶奶總是用自家菜地里精心栽種的菜。一到開春，奶奶便和幾位老友一起去挑菜。由于在野地里生長(zhǎng)，菜上總會(huì)有些許泥土，要反復(fù)沖洗。奶奶便拿出一個(gè)巨大的盆子，用皮管接了水一顆一顆細(xì)細(xì)沖洗。春天的陽(yáng)光正好，淡黃的陽(yáng)光暖融融地照在院子的每一隅。照在開了又謝、謝了又開的山茶花上，照在泛著水光的菜葉上，也照在奶奶的大圍裙上，讓人由內(nèi)而外的感到溫暖。洗菜要洗很多遍，奶奶總是一個(gè)人獨(dú)自完成，從不要我們幫忙。濺起的水花反射著陽(yáng)光，奶奶洗菜的背影，溫暖而安詳。
經(jīng)過幾天的晾曬，菜里的水份已經(jīng)少了很多，到了驚蟄這一天，菜終于晾好了，蔫巴巴的菜葉中只剩下不到四分之一的水分了。奶奶會(huì)讓我?guī)兔Γ巡朔殖梢恍“岩恍“眩旁诖笾窕@中，開始切菜。奶奶的刀法很好，又長(zhǎng)又寬的菜葉在她手中幾乎變成了大拇指甲蓋的大小，大小幾乎相同，十分勻稱。菜有很多，奶奶常常要從早上的朝陽(yáng)切到中午的烈日，中間只是偶爾喝幾口水，刀幾乎一刻沒停過。若有家人要去幫忙，奶奶會(huì)用一種嫌棄而又和藹的.目光看著他，說(shuō)道：“你有我切得好嗎？一邊干自己的活去�！蔽页１凰蓯鄣恼Z(yǔ)調(diào)逗笑。在奶奶精準(zhǔn)的刀法下，菜葉被切成了一小粒一小粒，足足裝了一大壇子。
接下來(lái)的活就該爺爺干了，但奶奶還要時(shí)不時(shí)地插上幾句嘴，一會(huì)鹽多了，一會(huì)鹽少了，爺爺被說(shuō)的暈頭轉(zhuǎn)向。不過正是在奶奶的嚴(yán)格要求下，腌菜才會(huì)入味。
時(shí)光從驚蟄一路向前，重大工程終于完工，腌菜可以開吃了。奶奶會(huì)用它做出許多美味，酸菜魚，咸菜炒肉末，咸菜冬筍小黃魚等都少不了它，就是隨便做個(gè)咸菜雞蛋湯，都酸酸爽爽好吃得不行。
當(dāng)然，我愛著這美味，不僅因?yàn)楹贸�，更因�(yàn)樗谖业难壑惺悄棠痰拇�，菜香里映著老人家勤勞和藹的模樣。
美好的時(shí)光作文 篇3
我生命中最美好的時(shí)光，莫過于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一個(gè)人都沒閑著。連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì)哽咽，輕輕地哭著。此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂和美好。
“快選20號(hào)！不選可惜呀！”“20號(hào)！20號(hào)！你選了嗎？”原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號(hào)徐楷——大隊(duì)委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著，每時(shí)每刻都能聽到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒閑著，碰著認(rèn)識(shí)的人就勸說(shuō)她快投20號(hào)的票，有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣，對(duì)來(lái)往的人軟磨硬泡，讓他去投票。我身為五(1)班的一員，深切地感受到，五(1)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
如今，我們已經(jīng)相處了三年。三年了，讓我忘記也不會(huì)那么容易。更重要的是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記五(1)班的另外24個(gè)同學(xué)。因?yàn)椋@時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。
站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)著嶄新的高中生活，我仿佛明白了“人生在于奮斗”的含義。我抱著美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的，充滿激情的奮斗歲月。
自踏入初中的門檻，生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的增多，學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身邊的人會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，學(xué)習(xí)上我從不敢也不愿放松對(duì)自己的要求，一直認(rèn)真努力地拼博著……
初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉(zhuǎn)瞬即逝，初三邁著沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張。讀書、吃飯、睡覺，這成為了初三生活唯一的節(jié)奏。
每一天的課程都被排得滿滿的，令人喘不過氣來(lái)，晚上又有補(bǔ)習(xí)。在備戰(zhàn)中考中最后幾個(gè)月里，自習(xí)下課后都已經(jīng)10：30了，回家的.路上冷嗖嗖的，我和一群走讀生常常忍凍回家……
日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……
每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過時(shí)，好伙伴們總會(huì)跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣。
常常一連幾節(jié)課上下來(lái)，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著互相滴眼藥水了。
平時(shí)誰(shuí)要得了感冒發(fā)燒什么的，大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無(wú)聊時(shí)，開個(gè)玩笑，打一打，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂趣。
當(dāng)然也有爭(zhēng)吵的時(shí)候，吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚，不過沒有感情，哪兒來(lái)的眼淚呀！
在這難忘的日子里，多少次跟同學(xué)們討論難題，暢談知識(shí)，多少次跟他們玩笑嬉戲。
夜里補(bǔ)習(xí)歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們。
回到家里，看到母親一直等著我見我疲憊歸來(lái)，既開心又心疼的模樣，我常常感動(dòng)地傻笑著……
中考第三天，我要到縣城去考試，三天的住宿生活讓我們更加地了解彼此。真奇怪，緊張奮斗了這么久，這時(shí)候反倒放開了！懷著“一切盡力就好”的心情，于是三天過得充實(shí)、快樂！
初三生活就這樣在奮斗中畫上了句點(diǎn)。
考完不久，我收到了福州來(lái)的錄取通知書。作為鄉(xiāng)下的孩子，能考上城市的學(xué)校是不易的，但是我卻怎么也開心不起來(lái)。想到我要離開伙伴和家人，離開熟悉的環(huán)境，獨(dú)自踏上一條陌生的求學(xué)之路，我的心里充滿了不舍。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了我已深深地愛上了初三的苦日子。
現(xiàn)在，我已是一名高一學(xué)生，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂于奮斗了，而那段初三美好的時(shí)光也似一壇香醇的美酒，它那可口醉人的味道已深深地留在我的心里，印在我的腦海里，永遠(yuǎn)清晰……
美好的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹又一次開花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的，廟里沒有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來(lái)，沒了興趣，與姐姐一并去自己找樂子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚�！捌茪置薄泵枥L天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的'味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的美好時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
美好的時(shí)光作文 篇5
今天，我們學(xué)校來(lái)了一位著名的兒童文學(xué)作家—鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì)在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽的只有我們五年級(jí)哦！而且，房老師說(shuō)，最后一節(jié)課鄧湘子會(huì)到我們班上來(lái)哦！
講座是在午飯后的午自習(xí)開始的，一吃過午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，
靜靜地等待著午自習(xí)。午自習(xí)到了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書去聽講座，我才想起來(lái)自己還沒買書呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的是聽鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來(lái)，然后走向乒乓球館。
講座就要開始了，我們?cè)诼氐却囅孀酉壬牡絹?lái)。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來(lái)了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問題，我腦袋里有一連串的問題想問，可是由于現(xiàn)場(chǎng)有這么多同學(xué)在，我有點(diǎn)不敢舉手。有同學(xué)開始提問了，果然他成了全場(chǎng)的“焦點(diǎn)”。然后，有許多同學(xué)都提出了問題，其中有幾個(gè)正是我想問的，
比如：大楓被砍掉后為什么會(huì)流出像血一樣的樹汁？
狗添了那些樹汁為什么會(huì)死去？
鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？
他為什么要寫這本小說(shuō)？
他是怎樣寫作的呢？
……
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽鄧湘子先生為我們多講一會(huì)兒。不過還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動(dòng)人心的一課，當(dāng)鄧湘子踏進(jìn)我們教室門的那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無(wú)法平靜下來(lái)了！
接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父——袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì)游泳的，為此他還曾逃過學(xué)。不過，后來(lái)他還是繼續(xù)去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬�，他們那時(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來(lái)。
美好的'時(shí)光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說(shuō)再見了。雖然，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)能和這樣的大作家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的所見所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來(lái)！
美好的時(shí)光作文 篇6
最美好的時(shí)光莫過于一家人在一起團(tuán)圓幸福的時(shí)候吧。
——題記
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，人們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。或許是出于歸家親人的驚喜，或許是出于家人團(tuán)聚的歡喜，或許是出于對(duì)過年的期待。這一天，人們貼福字，放鞭炮，奠逝者等等。只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，我們一起去公園散步。我們邁著輕快的步伐悠閑的走在路上。迎著路旁雖有些積雪卻依然青翠的小松樹，湖面上結(jié)了冰，但我看冰下有兩條金色的輪廓閃過，我知道，魚兒也團(tuán)聚了。走了一會(huì)兒后，奶奶的臉上出現(xiàn)了汗珠，看起來(lái)像是累了，我和姐姐急忙去扶她，奶奶笑了，潔白的銀絲下，堆疊的皺紋舒張開了，奶奶像是一個(gè)孩子一樣露出了笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那份美好的時(shí)光嗎？在那天，萬(wàn)家燈火通明，盡是一番歡喜。一家人圍坐在餐桌旁，舉杯暢飲，嘮嘮家常，時(shí)不時(shí)插幾句嘴。隨意的閑聊之間，連飯菜的騰騰熱氣中愛與溫情便流露出來(lái)，細(xì)心的剝一只蝦，夾給媽媽，媽媽欣慰地會(huì)心一笑，全家人團(tuán)圍在一起，溫馨無(wú)比，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？記得那次我住院，家人們輪流來(lái)照顧我，我深深的感到家人的溫暖，就像一艘迷失方向的.船找到陸地一樣，家人們的悉心照顧，即使與病魔做斗爭(zhēng)，我也是勇敢地，無(wú)所畏懼。到現(xiàn)在，我還深刻的記得在我康復(fù)后家人們的笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
最美好的時(shí)光，就是與家人團(tuán)聚的時(shí)光，只要與家人在一起做什么都是好的，都是最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇7
陽(yáng)光暖暖的射入屋中，柔柔地照映在紙上，翻開沉封的扉頁(yè)，日記本上閃耀著我們的流光掠影。
旭日東升，迎著朝陽(yáng)我又登上了一樓。走進(jìn)寬敞明亮的教室，眼前是張張陌生的面孔，心里又激動(dòng)又緊張。開學(xué)后的第一次大掃除，我們同為一班。一個(gè)偶然，你不小心將水濺濕我的新鞋，惱羞成怒的我不分青紅皂白怒目相視，”怎么搞的?弄臟了我的新鞋!"你誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一臉愧疚，“對(duì)不起，真不好意思�！笨粗愕臒o(wú)邪與愧意，我無(wú)語(yǔ)，原諒了你的冒失，正因這回意外的懈垢，我們彼此相識(shí)相知。事后我用新買的日記本書寫與你初識(shí)的情景。
艷陽(yáng)高照的午后，我們相約登山，徒步而行。烈日炎炎，揮汗如雨，只是去的途中，就已口渴難耐決定放棄。最終，我們經(jīng)不住冷飲的誘惑，都隨地而棲，遺忘出游的目的。我們相對(duì)而坐，吃著冰激凌，有時(shí)會(huì)想這次出行是否遺憾，未覽山之美景，但看著一臉滿足的你，嘴角的冰激凌，心中便一股清風(fēng)吹佛，涼涼的，甜甜的。無(wú)論多炎熱，有你相伴，足矣。
雙休的下午，曾與你游玩于花木草間，追逐嬉戲，以土礫凸者為丘，凹者為壑，任清風(fēng)撫摸臉頰，坐在草地上談笑風(fēng)生，悠然自得，或是傾心吐壞，歡歌笑語(yǔ)傳遍草坪，讓陣陣花香渲染得更天真爛漫。
夕陽(yáng)的余暉開始雀躍，我不免有些失落。你突然歡蹦在我眼前，告訴我你喜歡賞菊，菊花展那天你將帶我同去體驗(yàn)身處菊花海的美好感覺。我頓時(shí)心花怒放，心中多了一份期待�；丶液笪矣浵铝宋覀兊闹Z言。
寒風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙的，你邁著輕盈的'步子走來(lái)。我瑟縮在棉衣里，搓著凍僵的雙手。你笑我凍得如蔫了的瓜苗，我不悅地轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)你卻脫下暖絨絨的手套給我，自己的手放入冰冷的口袋。寒冷中有了你的關(guān)懷，心中燃起熊熊烈火，暖流涌遍全身。
時(shí)光匆匆如流水。畢業(yè)之際，我們依依不舍，眼里透出淡淡哀傷。踏出校門前，忍不住回望你的身影。追憶往昔，縱然萬(wàn)般不舍，但天下無(wú)不散之筵席，痛心淚別。
三年光陰，與你一起的日子便是最美好的時(shí)光，我用日記拾起歲月的足跡，深深埋在記憶的長(zhǎng)河里……
美好的時(shí)光作文 篇8
淋浴著午后的暖陽(yáng)，像一只家貓般慵懶地趴在陽(yáng)臺(tái)上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細(xì)覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長(zhǎng)河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。
藍(lán)天碧海背景下，那個(gè)帶著稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時(shí)的我真的很快樂。
那好像是我第一次來(lái)到海邊，帶著無(wú)限的好奇與期待。還未看見海，便能聽到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長(zhǎng)的細(xì)沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。
親眼見到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風(fēng)徐徐，夾著淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠(yuǎn)處偶爾可以隱隱看見海船的輪廓，但汽笛聲都被海風(fēng)清晰地帶到了我的耳邊。
沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著靠海水更近的方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長(zhǎng)年累月的沖刷下，有的變得一側(cè)扁平，一側(cè)尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著哪邊更方便走，一面慢慢地挪動(dòng)著自己的位置，海浪的拍擊聲越來(lái)越清晰。終于，我到達(dá)了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著遠(yuǎn)處海岸線，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來(lái)的.。
從此，我便喜歡上了大海，這個(gè)總能讓我分外放松的地方。每個(gè)暑假，我都會(huì)在不同的地方看海，在海邊，我度過了假期最美好的時(shí)光。
午后的暖陽(yáng)依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時(shí)間不論歲月的流逝都永遠(yuǎn)依舊。
美好的時(shí)光作文 篇9
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
——題記
我的童年在農(nóng)村，住在爺爺奶奶家，在他們的呵護(hù)下，我過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。那段時(shí)光真是不寂寞，因?yàn)�，農(nóng)村率真可愛的孩子太多了。要知道，在農(nóng)村，大伙都住在一塊兒，出了這個(gè)門就是那一家。夏日的晚上，大伙吃飯要把飯桌搬到外面吃，大家有說(shuō)有笑，邊聊邊吃。那蟬聲譜成的交響曲至今還回蕩在我耳邊。
最忘不了的就是我的那群純潔無(wú)瑕的小朋友。煩悶而燥熱的夏夜令人坐立不安，沒有作業(yè)的假日里，我們總有數(shù)不盡的游戲，比如：打著手電偷菜，看螞蟻，捉迷藏。最令人著迷的當(dāng)屬捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，豬圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！這讓我想起都要打寒戰(zhàn)。
清晨，長(zhǎng)長(zhǎng)斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)樹林里，輕脆的鳥鳴聲在一道道光里翻滾。不等我醒來(lái)，伙伴們就來(lái)敲門了，他們告訴我，今天要去一個(gè)叫娟娟的朋友家門口摘棗子，聽到這里，我欣喜若狂，飛快整理了一下，就踏上了泥濘的小路。遠(yuǎn)處，有一道斑駁的'小木橋橫枕著悠悠的流水�！斑^了那座橋就到！”孩子們說(shuō)。娟娟眼看我們到了，臉老是拉得老長(zhǎng)，眼睛瞇著條縫，好像很虧的樣子，每次都諷刺我們幾個(gè)：“你們羞不羞啊，真討厭，每次都到我家來(lái)偷吃�！币粋�(gè)小男孩躡手躡腳地繞到樹后，一躥，上了樹，“吧噠吧噠”地吃了起來(lái)，邊吃邊往下扔摘好的棗子，他笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫我們臉皮厚呢？”那場(chǎng)面，真是歡喜得很吶！
這樣的樂趣多得數(shù)也數(shù)不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就會(huì)揚(yáng)起。
那個(gè)黃昏，夕陽(yáng)把窗格一條一條映在了地上。要上小學(xué)的我要離開了，小伙伴們?yōu)槲宜蛣e。我很難受，很想哭，他們也很想哭。
那段沒有作業(yè)，沒有考試，只有一群天真可愛的小伙伴的時(shí)光，美好極了，一直刻在我的心里。
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