實(shí)用的小學(xué)環(huán)保作文精華(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在隨著人們的環(huán)保意識(shí)越來越淡薄,環(huán)境也越來越臟。現(xiàn)在,隨便亂扔垃圾的人越來越多,隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來越多,在這樣下去,我們的家園——地球會(huì)被垃圾“淹沒”的。可是,我們只有一個(gè)地球呀!不能在這樣下去了呀!
現(xiàn)在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要,所以,我現(xiàn)在就以作文的'形式告訴人們環(huán)保的重要性。
每天,我們都要依靠大量的資源來維持生活、學(xué)習(xí)和工作。但是,只有一部分資源被真正利用了,更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。
如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒,處理不當(dāng)就會(huì)造成垃圾污染,而垃圾污染又會(huì)引起水污染、大氣污染、土壤污染,影響動(dòng)物和植物的生長(zhǎng),危害到我們的身體健康。
水污染會(huì)讓小河變臟、變臭,河里的魚也遭到這樣的污染,有些不良商家把這樣的魚打撈上來,再到市場(chǎng)去賣,讓我們?cè)偃ナ秤茫瑫?huì)使人們患上疾病,嚴(yán)重的甚至?xí)猩kU(xiǎn)。
大氣污染會(huì)讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的,這樣也會(huì)讓人們患上疾病。
土壤污染會(huì)讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎?
這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們?nèi)祟悾?/p>
隨意亂扔、亂倒垃圾,既是不道德、不文明的行為,也是違法行為。所以我們從小就要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí),不亂扔、亂倒垃圾,自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)我們的家園。我們還要知道,垃圾混放是不科學(xué)的,但如果分類回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用。“變廢為寶',就是節(jié)約資源。
說了這么多,你們知道環(huán)保的重要性了嗎?
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任,在學(xué)校里馮老師為我們上課,還忙碌學(xué)校很多事務(wù),但是今天發(fā)生了一件事,讓我從心底佩服她!
前些天,原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水,沒有人知道怎么辦,沒人想想怎么解決這個(gè)問題,都各管各的,好象和自己沒任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候,我的本子常常受災(zāi),其他組同學(xué)看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上,今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們?cè)诳荚嚂r(shí)自己卻不怕臟、臭,不但不捂住鼻子,還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開,一點(diǎn)一點(diǎn)的'把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏。看著馮老師的行為,當(dāng)時(shí)我想:這么惡心,老師您不怕臟不怕累嗎?您又不是班主任!您的女兒也不在我們班。
雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍,但是我覺得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大,好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹!
一下課,我在心里暗暗著想:我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙,言傳身教的確是這么回事!
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在我們生活中,有許多節(jié)日,比如春節(jié)、中秋、護(hù)士節(jié)等等。
這些節(jié)日都是些普通的節(jié)日,而我卻想設(shè)立一個(gè)環(huán)保節(jié),現(xiàn)在這個(gè)城市里被大大的污染了,馬路上的汽車掀起的灰塵污染了天空,河里的垃圾污染了清澈的小河。更多的'是人們的亂砍濫伐,大樹會(huì)給我們新鮮的空氣。
環(huán)保節(jié)這一天,我們可以讓天空變得更藍(lán),大地變得更綠,人們更開心,更健康。我們要經(jīng)常栽樹,等樹長(zhǎng)高以后,我們就更能吸到更多的新鮮空氣了。我們還可以少開空調(diào),可以開電風(fēng)扇。還要少開汽車,減少灰塵。
讓我們一起建設(shè)這個(gè)美好的環(huán)保節(jié)吧。
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