傳遞愛心作文(精品)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的傳遞愛心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
傳遞愛心作文 篇1
今天下午我們一年級全體師生家長到總部各大商場附近進行一次為**謙姐姐募捐的活動，我們小組募捐的地點在千禧商場，下午1點多我們就到了集合點，我們分成了兩個小組，我和樊江辰、馬圣迪、 管章晴一組，我抱著捐款箱，他們三個分別拿著紅心和宣傳紙，這時從遠處走來一位阿姨，我們趕忙走過去對阿姨說明了捐款的情況，阿姨給了我們一元錢，我們都說了聲謝謝阿姨，還送給了阿姨紅心 和宣傳紙，接下來我們更有信心了，積極的去募捐，在募捐過程中也有不理我們的人，但是我們沒有灰心，為了生病的.姐姐我們再去尋找有愛心的人，也有很多叔叔阿姨主動向我們捐款箱里投錢，我們 特別高興。短短的兩個小時過去了，我們到了班里的集合點，清點了錢數，我們這次一共募捐到了1117元，雖然我們很累，但是一想到能為生病的姐姐募捐到這么多錢也不覺得累了，通過這次活動也讓 我認識到了團結就是力量，今天我們過了一個非常有意義的下午，我特別開心。希望**謙姐姐能夠早日康復!
傳遞愛心作文 篇2
今天上午，我和爸爸還有我們班的同學，跟著程一諾媽媽一起參加了簡愛團隊的為貧困的老人們送去溫暖的活動。我們所有人先在綠城路集合，然后就開始前往第一戶需要我們幫助的老人那里。
到達目的地后，我們先去村委會問了一下那位老爺爺家的位置。然后就從程一諾媽媽車上拿了大米，瑞士卷、防寒衣、油、純牛奶、被子、掛歷和圍巾。有好多同學都很積極，我也不例外哦！我一開始就拿了一箱瑞士卷，我們一大群人（包括家長）向老爺爺家的方向走去。
到那之后，走進老爺爺的房子里，我發現這間房子很小，設備很簡陋，環境也不好。我也不知道為什么進去就有一種莫名的`心酸，看著這么冷的天，我們家里都有空調，而爺爺家里卻沒有。當韓家澍媽媽問爺爺冷不冷時，老爺爺擺了擺手，然后指著自己床上的被子笑了半天說了一句不冷。之后和明澤媽媽代表我們大家給了老爺爺二百元錢，又讓我們把帶來的東西送給爺爺。我先把瑞士卷給了爺爺。并告訴他這是面包，是吃的東西。最后大家都把禮物送完后，我們和老爺爺合了一張影，并給他穿上新的防寒衣帶上了紅圍巾，就和老爺爺告了別。臨走前，老爺爺對我們說，他身體很好，讓我們不用擔心。從爺爺家出來后，我想剛剛把東西給爺爺之后，爺爺那發自內心的開心燦爛純粹的微笑是多么溫暖我的心啊！
隨后，我們又去了另一個村子的那幾家。其中有一家我們在前往的路上要經過一條泥土路，那條路有雪剛剛化掉，我走在上面很滑，差一點我就快坐到地上了。我想：走在這這么滑的路上，我都快滑倒了，那些爺爺奶奶年紀這么大在這上面走是多么危險啊！
在給后面幾家傳遞完愛心之后，我們就踏上了回家的路。經過這次活動之后，我覺得我們以后一定不能浪費食物，要勤儉一點。然后我們以后一定要多抽出來時間去探望那些老人去把愛心傳遞！
傳遞愛心作文 篇3
愛，是人類最美好的情感，愛能將陌生人間的距離拉近，愛能化解種種憂傷悲痛，愛能驅散陰暗，帶來光明。
愛是一團火，點燃希望的火焰。
朱敏才和妻子張麗娜曾經是外交官和高級教師，退休后奔赴貴州偏遠山區支教，夫婦倆支教了五所小學，不僅為學校開設新課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。朱敏才和張麗娜為貧困山區的孩子點燃了希望，讓他們走向更燦爛的人生。
愛是一泓泉，清洗時間的.塵垢。
“修路爺爺”張作梓25年里，風雨無阻，修了沈陽大大小小的馬路，有碰上正在修路的張作梓，見著他身上破舊的衣衫，想給他一些錢，老人堅決不收：“拿了錢性質就變了，讓我理直氣壯地做點好事吧”。張作梓爺爺的善舉，讓我們感受到了這個浮華的社會，有一股清流流淌過我們的心田。
愛是一陣風，吹走深沉的陰霾。
這是真切的發生在我身邊的事：高一22班的鄧媛媛同學，患上了白血病，治療費用對一個并不富裕的家庭無疑是個天文數字。學校立即響應，要求全校師生自愿捐款。開始，我們班同學好多不大樂意，還開玩笑說：“捐個一毛兩毛”、“捐骨髓也不捐錢”。可是真當捐款的時候，全班沒有一個同學捐款低于10元的。甚至有捐50、100的人。最近聽新聞報道，知曉二中全校師生捐款4萬多元，希望這些錢早日讓鄧媛媛康復，回到學校。鄧媛媛同學如果知道后很多陌生人肯關注她，幫助她，是否就有一股清風，吹去了蕭瑟的寒意了呢？
愛心就像是世代相傳的薪火，能夠點燃平凡的生命。正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。讓我們為此，將愛心傳遞下去吧！
傳遞愛心作文 篇4
俗話說：“送人玫瑰，手留余香。”我們仔細觀察，用心尋找，在很多生活的細節上，都會發現讓人感動的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛心，讓社會充滿溫馨。
公交車上
汽車正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車子一路顛簸。
售票員正忙著售票。
一位老農背著一大背篼青椒，吃力地上車，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車前面的空位上。農民大哥感激地說：“謝謝。”
一會兒，上來了一位白發蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來：“您坐這兒。”
老人顫巍巍地說：“謝謝。”
又走了一段，一位抱著小孩的年輕婦女上來了，一位大約十來歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來坐。”阿姨教懷抱中的小孩說：“謝謝哥哥。”
一個個的平凡舉動，傳遞出的是平凡人對社會的愛心。
十字路口
崗亭上，一位英俊的'警察，揮舞著手臂，冷靜、鎮定地指揮著過往的車輛。
某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對面的少年宮，去參加兒童節的慶祝活動。這群笑臉如花的孩子，排成了長隊，都牽著前面那個小朋友的后衣襟，每隊前后各有一位漂亮的阿姨帶隊或壓陣。
紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無表情，冷峻地指揮著交通。兩邊車輛秩序井然，司機似乎也沒有絲毫的急躁。
大隊的小朋友陸陸續續地安全通過了。
小朋友們在阿姨的指點下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔。”
在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機們對小朋友們的愛心。
學校里
老師在教室大發雷霆：“今天，誰沒有交作業？”
一位男孩站起來了，像一個泄氣的皮球，說：“老師，我忘了交。”
“跟我到辦公室！”
男孩乖乖地隨老師來到辦公室。
“你不是忘了，是又沒有做吧？我跟你說過很多次，作業一定要完成，并準時交給老師。隔段時間又忘了。”
看著老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發。
“完成作業是學生的責任，不做作業，學習成績不可能好，還養成不盡責的不良習慣……”
小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對學生的一片愛心。
傳遞愛心作文 篇5
和諧，人類共同追求的東西，充滿著協調與完美。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。” 我們生活在一個需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢?
在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時;當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂!愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的`援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵;愛心，是雪中送炭式的資助;愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。
其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻一份無私的愛，像愛護自己的家庭和親人一樣愛護土地、環境和生態，又何至于到今天這樣的程度?愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力;愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。
孟子說：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。” 人類永遠需要在互相幫助的氛圍中進步和發展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去，去關愛每一個你所認識與不認識的人，同情他們，幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量。“勿以善小而不為。”構建和諧社會是我們的共同理想，每一個都獻出點滴愛心就匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。
讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
傳遞愛心作文 篇6
剛上學的時候，老師就跟我們講過，同學之間要互相幫助，忽視這種幫助，也享受不了得到友情的快樂。
記得幼兒園快要結束的時候，我參加了學校的畢業匯報演出，我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動是按部就班，經過一天又一天的努力，我們倆配合得越來越好，一個手勢、一個眼神都很到位，老師同學們都贊嘆不已，可是演出服裝卻成了大問題，爸爸、媽媽的同事、朋友都找遍了，拿來很多服裝，可是都不是很合適。演出前的一天下午放學的時候，彤彤的奶奶拉住了我說：“子牧，看看這衣服合不合適，來試試看！”我連忙打開，大紅的外套鑲著金邊，更讓我驚喜的是居然還有一頂帽子，兩個絨球清清一碰直點頭，長長的飄帶一直垂到后腰。我高興地抱住彤彤奶奶，彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指，我全明白了。
再后來上小學了，班上總有一些丟三落四的同學，上學時才發現這個沒帶，那個沒帶。這時總有前后左右的同學遞過來鉛筆、橡皮。
三年級上學期寒假前不久，天氣非常冷。我的鄰居、同學蓉蓉生病了，聽她媽媽說要請好幾天假。我不禁擔心起來：英語是剛開的一門課，她會不會讀啊？數學到了期末，課程更不能落下呀！她的.語文基礎不好，這下怎么辦呢？不久，一個想法在我心里出現了，于是上課時我更加認真聽講了，放學回家早早做完作業，也不到花園里玩了，直接到蓉蓉家幫助她復 習 老師講的課程。幾天之后，蓉蓉回到班上上課了，下課時我查看了她的作業一條都沒錯，這下我才放心了。
我一直記住老師的話，幫助別人也是幫助自己，我們要把這常常被忽視的愛心傳遞下去。
【傳遞愛心作文】相關文章：
傳遞愛心作文(精選)08-29
傳遞愛心作文07-22
(經典)傳遞愛心作文10-14
【經典】傳遞愛心作文10-21
傳遞愛心作文[精選]11-13
傳遞愛心作文(經典)08-03
傳遞愛心作文【精選】07-28
（精選）傳遞愛心作文07-28
傳遞愛心作文（精選）07-17
傳遞愛心作文[經典]08-04