【集合】月考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的月考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考作文 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”不知道這句話是誰編的，簡直太有才了！形容得實(shí)在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞
“停停停，好好像用詞不當(dāng)吧！”
“去去去！你懂什么？大人物說話，小人物別插嘴！”
“……”
“好了，好了，言歸正傳，聽聽偶的月考小記吧！”
月考前
“中秋節(jié)后兩天學(xué)校舉行月考，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”班主任老師面無表情地宣布道。“啊！什么！這么早就考試？！”我叫了起來，班主任瞪了我一眼，繼續(xù)說：“考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物、歷史、地理。”“哦！我的天啊！”后面幾句話給我脆弱的`心靈一次沉重的打擊，嗚嗚~~~
回到家，我“噼里啪啦”地下起了一陣“金豆豆”（笑什么笑，這是事實(shí)！！！我寬宏大量，不和你計(jì)較！）然后吃飯（無論我生多大的氣，哭得多厲害，我的飯是一頓不能少吃的！）就去看那堆讓人眼花繚亂的天書了。
半個小時后
“噢！我受不了了！再讓我看，我就要發(fā)瘋了！”我一邊吼著，一邊跳上了床。
月考中
我揉著惺忪的睡眼，一邊走，一邊回想著夢中香噴噴的咸鴨蛋，嘖嘖嘖，那才叫美味，那才叫香呢同桌搗搗我說：嗨，別做白日夢了，要考試?yán)玻 边@句話提醒了我，我頓時翻箱倒柜地找了起來，邊找邊嘀咕：“哪去了呢？”同桌以為我又忘帶東西了，一臉壞笑地說：“怎么，又忘帶東西了？找我吧，本公司有償為你提供一切用品，每件一元，不貴吧？”“有木魚嗎？我借用一下。”同桌頓時暈倒，我繼續(xù)說，昨天晚上忘了念經(jīng)，佛祖會懲罰我的！趕緊抱一下佛腳吧。”
沒等我找到木魚，監(jiān)考老師很殘忍地把試卷發(fā)了下來。拿到試卷，我飛快地瀏覽了一遍，“啊，好簡單！”我情不自禁地叫了起來。老師瞪了我一眼，我很乖地閉上了嘴巴，抓起試卷，龍飛鳳舞地簽上了名，寫了起來
怎么樣？這就是偶的月考小記，不錯吧！
月考作文 篇2
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學(xué)們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進(jìn)考場頗有上戰(zhàn)場的意蘊(yùn)，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進(jìn)去的。
自打監(jiān)考老師進(jìn)門那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG啊！我但是很尊敬很尊敬您老的呢！您老必須要保佑我順順利利的打勝這場仗啊！“
拿到試卷后，我以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。
哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。
就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進(jìn)著，前進(jìn)著。
突然，看見考試湖上的'前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認(rèn)識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍(lán)的天，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進(jìn)去――禮成！！！不再留戀于此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進(jìn)”拼殺“！
考試最后結(jié)束，但更慘的還在后面候著呢！
我只祈求這次能考好一點(diǎn)點(diǎn)吧！不然家長會就完蛋了。
至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的期望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
月考作文 篇3
今天，月考的成績出來了，卷子也發(fā)下來了，我要根據(jù)月考的成績和卷子對這一段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
月考只考中考科目，也就是六科，這六科中我只有一科的成績極不滿意，剩下的科目都基本滿意。這一科正是最重要的語文。在成績揭曉前兩天，我曾發(fā)短信問語文老師成績，他沒有告訴我，原因就是成績不能讓老師滿意。全班最高96，可見這份卷子有多么簡單。但我只考了88。雖然月考批卷時間緊，容易出錯，因?yàn)榕绣e造成了2分損失，但這決不是考砸的理由，就算加上也與96分差很多。在基礎(chǔ)方面，5分丟去了，一道病句題，簡簡單單的搭配不當(dāng)竟然沒有看出來，融會貫通又一次的寫錯。在古文閱讀中，我竟不知道馬說中用的基本的表現(xiàn)手法——托物喻意。閱讀部分也出現(xiàn)不該錯的2分。
這種種問題讓我必須對語文引起重視。這次的考試可以看出我的基礎(chǔ)知識和古文掌握的非常不好，在復(fù)習(xí)字詞的同時，也必須復(fù)習(xí)每一課所涉及到的要點(diǎn)。在古文上，不能只局限于復(fù)習(xí)注釋和翻譯，應(yīng)當(dāng)把主要的表現(xiàn)手法，文章背景，作者資料和抒發(fā)的.思想感情掌握牢固。只要這樣才能適應(yīng)考試中的任何題型。
由于堅(jiān)持狀態(tài)訓(xùn)練和能力訓(xùn)練，應(yīng)考能力和狀態(tài)的增強(qiáng)在這次月考中很好地體現(xiàn)出來。在聽到同學(xué)對題，發(fā)現(xiàn)自己犯錯時，不影響自己的心情。上一科考得好，也絕不輕視下一科。同樣是沒有見過的題，絕大多數(shù)人做錯了，但我就能做對。最重要的是，相比之前我因?yàn)榇中亩稿e的分?jǐn)?shù)減少了不少，之前有過20分之多，這次只有5分，這也是我成績穩(wěn)定的重要因素。
月考之后千萬不可懈怠，在堅(jiān)持各項(xiàng)能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上（尤其是時間管理），繼續(xù)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時要制訂合理的計(jì)劃，使復(fù)習(xí)效率大大提升。只要堅(jiān)持，成功就屬于我！
月考作文 篇4
都說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，而第一次的月考更是讓老師為你留下好印象的一個非常好的出發(fā)點(diǎn)。每個學(xué)生都很拼命，在食堂吃飯排隊(duì)的途中還不忘了捧著老師給的重要知識總結(jié)嘰里呱啦地背著。看著讓人心慌得很，于是回到教室也拼命地盯著書看。經(jīng)過這么多天的折騰，我的黑眼圈“終于”又加深了。 月考進(jìn)行時，急促的讀書聲在監(jiān)考老師踏入考場門的那一刻結(jié)束了，緊接著就是刷刷的發(fā)卷聲。奇怪了，明明是月考，怎么搞得跟期末大考似的。還沒等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡單卻極其復(fù)雜的考題。 我寫考卷的速度很快，不一會兒就寫好了。對于我自身來說，往往自我感覺良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家后，依然做著老師的家庭作業(yè)，任由父母去談?wù)撛驴肌Ｊ堑模呀?jīng)考完了，即使我再感悟也感悟不出個好成績來。于是，月考成績就在我的平靜心態(tài)下出來了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績，那根本就不是我該考出來的。英語怎么會是112分呢?是哪里出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時候，答題卷發(fā)下來了，都是滿分的，莫非是答題卡上出現(xiàn)了問題。那就只能在老師講聽力和閱讀理解題的時候找到答案了。
最后，通過中間的一系列過程，結(jié)果出來了——機(jī)器出了問題。轉(zhuǎn)眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點(diǎn)兒吧。 語文讓我看著當(dāng)然是美滋滋的，不過對在座的博友來說我考出的成績根本就不算是什么，109分，一個一般般的'分?jǐn)?shù)。不過，語文老師說，我的成績是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這么嚴(yán)重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這么多還能考107分，實(shí)在是太不可思議了。 數(shù)學(xué)…啥也不想說了，就是細(xì)心不細(xì)心的問題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎么會考96分呢?噢!是第四面。真是我的克星數(shù)字呀，第四面本應(yīng)得的16分，卻只得了5分。原來是自己只算了前面兩個數(shù)的，后面以為就是按這個規(guī)律下去了。但是誰知…于是起到了多米諾骨牌的效應(yīng)，后面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這么飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那么…是老師把我的分?jǐn)?shù)弄錯了。
科學(xué)，可真是讓我大吃一驚。科學(xué)是我的弱項(xiàng)，我可是最不喜歡科學(xué)的了，所以想著考出來的成績一定也不咋地。竟然又考了個100分。課內(nèi)的內(nèi)容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會看。細(xì)胞什么的根本不知道，有些細(xì)胞的圖片竟然還一時間叫不出名字。那可是科學(xué)一大忌呀，抽時間一定要多看看圖，背背書。 月考大總結(jié)：仔細(xì)、耐心、踏實(shí)，審題要仔細(xì)，課內(nèi)知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學(xué)習(xí)的方法，使自身的學(xué)習(xí)效率提高。
月考作文 篇5
我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著。
——前記
可是我怎么也跨不過那 條線，我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠(yuǎn)方有個亮點(diǎn)，我在跑，我在跑， 可是快要到時，那個亮點(diǎn)消失了，我的希望也跟著那個亮點(diǎn)的消失而消失了。醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。
我想逃，我 不想哭著看著別人笑，這幾天我強(qiáng)忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我 的解釋，比如我沒有學(xué)過，我沒有被老師教過…。.可是我哭了，我在這個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點(diǎn)，即使被聲聲責(zé)任，我也無憾。
我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時，我不斷地滿足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會懷念。別人罵我神經(jīng) 病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強(qiáng)的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀 課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我 的心事，我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因?yàn)槲覐奈聪蛩麄冊V說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的.快樂時光：和張 小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進(jìn)女廁所……這 一幕幕在你們認(rèn)為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！
假如時光可以倒流……
我 是一個孤獨(dú)者，沒有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒有人知道我在哪里，就連住在我對面的鄰居都很少見到我，其實(shí)我也不想這樣，我只是不想浪費(fèi)時間 而選擇了在空余時間學(xué)習(xí)而已，說實(shí)話我覺得這樣很充實(shí)。沒有人喜歡孤獨(dú)但是要想擺脫這種孤獨(dú)就決定了你又不得不去孤獨(dú)的去做。
我 是一個孤獨(dú)者，每天生活在自己的小理想中，計(jì)劃性太強(qiáng)和目的性太強(qiáng)的生活真的很機(jī)械化，有時很無聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒有閑 暇的時間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開始還覺得有點(diǎn)怪，現(xiàn)在反而覺得很正常不過了，難道說是生病了？
我是一個孤獨(dú)者，沒有太多的愛好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛好就是讀書，參觀過我家的人都佩服我有那么多的藏書逛舊書攤是我最快樂的事情，有時候能夠淘到好書，簡直高興的不得了。這好象不怎么正常。
我是一個孤獨(dú)者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學(xué)習(xí)，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機(jī)會，于是他們疏遠(yuǎn)了我，或者說是我疏遠(yuǎn)了他們，于是我就變成了一個孤獨(dú)者。
我是一個孤獨(dú)者，最起碼是一個形體上的孤獨(dú)者，但是絕不是一個孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通。渴望每天都能和許多朋友在一起，但是有時卻發(fā)現(xiàn)有時卻顯得格格不入………。
我是一個孤獨(dú)者，希望有人能夠理解我，不要把我當(dāng)作一個另類，我只是太關(guān)注自己的成長了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。
時光仍在，只是我們不停地在飛逝！
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