(熱門)童話的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文400字 篇1
從前，筆盒里有兩支筆。一支是長(zhǎng)得并不好看，但很好用。另一支雖然漂亮，但一點(diǎn)兒也不好用。它們倆經(jīng)常吵架。
有一天晚上，它們又吵起來了。都把鄰居橡皮擦給吵醒了。橡皮擦憤怒地說：“吵什么呀！這么晚了，都該睡覺了，你們?yōu)槭裁床话滋煸俪衬兀空娴氖球}擾別人！”那支漂亮的筆說：“關(guān)你什么事呀！沒有看到我正在吵架嗎？”但是，那支并不好看的筆說：“實(shí)在是對(duì)不起，橡皮擦先生！我們不是故意的，我們立刻就走，不打擾您了。”
漂亮的筆說：“喂！你這支筆，又丑又小，怎么可以跟我高貴的身材相提比倫，更不能被售出去！”長(zhǎng)得不好看的筆說：“雖然我長(zhǎng)得并不好看，面貌也不如你美，但我簡(jiǎn)單、方便又好用。”漂亮的筆生氣地說：“哼！你明天等著瞧！”漂亮的筆心想：它那么丑，還敢跟我比較！真的是膽子太大了！
第二天早上，工廠里的員工來挑選好的文具，他們一下子就看重了那倆支筆——漂亮的筆和不好看的`筆。員工目測(cè)了一下，覺得那支漂亮的筆估計(jì)是最好的。可是寫了幾個(gè)字，就寫不下去了。因?yàn)椋侵恋墓P又重又不好寫字。那個(gè)員工把這支筆放回了鉛筆盒。接著，他用了一下那支不好看的筆，輕便又好用！把這支筆放進(jìn)了袋子里。不好看的筆高興地說：“再見了，朋友！祝你好運(yùn)！”漂亮的筆氣傻了，心想：憑什么它就能進(jìn)工廠，我就不行呢？一定是他們選錯(cuò)了！一定是！
是呀！這個(gè)故事告訴我們：不能只看外表，要嘗試，才會(huì)知道是好還是壞。
童話的作文400字 篇2
從前有位國(guó)王，他長(zhǎng)得十分丑陋，瞎了一只眼、缺了一只腳。它看起來像一個(gè)活生生的大怪物，但他非常愛面子，從來不讓人提起他的外貌。有一天，丑國(guó)王忽然心血來潮，想找一位畫師來給自己畫像。于是，他找了全國(guó)最好的畫師來給自己畫像。這位老實(shí)的畫師畫了一整天，把國(guó)王畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。但是，丑國(guó)王看了十分生氣，他一怒之下把這位畫師定了死罪。國(guó)王又派人去請(qǐng)了第二位畫師。他握著畫筆把國(guó)王殘缺的部分統(tǒng)統(tǒng)部了上去，把國(guó)王畫成了一個(gè)完美無缺的人。但是，國(guó)王看了更加生氣，他一怒之下把第二位畫師也處死了。接著，國(guó)王又找來的第三位畫師。他聽說前兩位的遭遇，提心吊膽的來到王宮。他看了看國(guó)王，急中生智，不一會(huì)就畫好了。只見國(guó)王，單腿下跪，閉著一只眼睛用槍瞄準(zhǔn)射擊的肖像畫。這樣，整個(gè)畫面把國(guó)王的'缺點(diǎn)全部掩蓋了。丑國(guó)王看了畫之后非常高興，重重的賞了這個(gè)聰明的畫師。
這個(gè)故事告訴我們：第三位畫師利用豐富的想象力，為身體殘疾的國(guó)王畫了一張完美的畫像。由此可以看出，我們只要開動(dòng)腦筋，困難往往都是有辦法解決的。
童話的作文400字 篇3
很久很久很久以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山腳下，有一個(gè)胖豬村。但是，村里卻有一只瘦小豬，它的名字是數(shù)學(xué)習(xí)作。
數(shù)學(xué)習(xí)作常常在學(xué)校被大家笑，甚至還常被欺負(fù)。有一天，野狼村的狼每天都唱著：“呼拉嚇嘎互互。”唱完后就在討論應(yīng)該如何消滅胖豬村。
野狼們想了很久，終于開始行動(dòng)了。瘦小豬不小心聽到這個(gè)消息后，就跑回村莊跟大家講，但沒有人相信。過了幾天，野狼村的野狼都來了，野狼把所有的`豬吞下肚子去了；但是，數(shù)學(xué)習(xí)作卡在其中一只野狼的牙縫上，然后跟著野狼的口水到了野狼的肚子里，但他卻抓住同伴努力逃出來后，再到下一只野狼的身體里，再到下一 只，再到下一只。等到將同伴都救出來后，所有的胖豬就開始反擊，把所有的野狼都?jí)核懒恕＝?jīng)過這次的戰(zhàn)爭(zhēng)，胖豬村里的豬都一直持續(xù)的在運(yùn)動(dòng)，所以胖豬村就變成瘦豬村。
瘦豬村的人經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他們?cè)谝膊桓以俪靶?shù)學(xué)習(xí)作了。但是，在不知不覺中，在瘦豬村里發(fā)現(xiàn)了一只胖豬，它的名子叫語(yǔ)文習(xí)作，大家開始笑它、罵它和欺負(fù)它，數(shù)學(xué)習(xí)作也不例外。所以，這個(gè)故事就是周而復(fù)始的循環(huán)。
童話的作文400字 篇4
一天上午，紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球，散發(fā)出既猛然又刺眼的光芒。把大地烘烤的火辣辣的。路上和小動(dòng)物都躲在兩旁的大樹下乘涼，大家手里還拿著一把扇子，別說有多涼快了！只有小白兔一個(gè)人在田里翻土，他滿頭大汗，又渴又累，嗓子干的直冒煙，手上也起了水泡。可是他還是干得熱火朝天，一刻也不停歇。到了晚上，田里靜悄悄的，動(dòng)物們都已經(jīng)睡眼朦朧了，它們都有回家睡覺去了。可是小白兔還是不辭辛苦，還在地里挎著籃子播撒著青菜種子。
過了幾天，小白兔發(fā)現(xiàn)自己種的青菜種子發(fā)出了又綠又嫩的小芽?jī)骸Ｐ“淄酶吲d地又蹦又跳，趕忙回家用水壺提清水澆水，讓小芽?jī)嚎炜焐L(zhǎng)。小白兔天天給小芽?jī)簽⑺?施肥,除草,捉蟲,忙得不亦樂乎。小芽?jī)涸谛“淄镁恼疹櫹乱惶焯斓拈L(zhǎng)大著。
春過秋來，小芽?jī)簜円呀?jīng)長(zhǎng)大了，變成了一棵棵又大又綠的.青菜，一看就知道好吃極了。小白兔開始?xì)g天喜地地豐收了，把綠茵茵的青菜放進(jìn)小車?yán)铮卉囈卉嚨乩丶摇Ｄ苓^一個(gè)安穩(wěn)的冬天了。
童話的作文400字 篇5
早春俏至，我就偷偷溜出自己的家園來到了人間，我穿著隱身衣在人間閑逛。
我飄呀飄，飄到了政府辦公大樓，那里的叔叔阿姨都穿戴干凈，有的握筆在本子上寫寫畫畫，有的在電腦前敲敲打打，還有的聚在一起好像在議論著什么，每個(gè)人都忙的不可開交，一點(diǎn)也不好玩。
我飄呀飄，飄到了敬老院，看到那里的爺爺奶奶有的在下棋，有的在練太極，還有的在彈彈唱唱，我不忍心打擾他們安逸的生活，我就悄悄地走了。
我飄呀飄，忽然看到五星紅旗的下方有許多小朋友在玩，急忙停下來。很多小朋友在玩籃球，覺得好玩就加入了，玩了一會(huì)又加入到另一邊在玩跳繩的小朋友中，再接著我加入到跳跳球的`隊(duì)伍中，我玩的不亦樂乎，最后還跟著小朋友們?nèi)ソ淌衣犂蠋熤v課，一天的時(shí)間很快就過去了。我期待著第二天，可是第二天有些小朋友出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉的癥狀，接著很多小朋友也如此了，學(xué)校查到是我在傷害小朋友，于是學(xué)校的角角落落都噴灑了我最害怕的藥。我傷心極了，我只是和小朋友玩耍，我沒想要去傷害他們，是他們自己不講究衛(wèi)生，但我還是離開了學(xué)校。
我飄呀飄，飄回了我的家園，飄回了一個(gè)真正屬于我的家園。我就是諾如病毒，又稱諾瓦克病毒，是人類杯狀病毒科中諾如病毒屬的原型代表株，是一組形態(tài)相似抗原性略有不同的病毒顆粒，其實(shí)諾如病毒屬于自限性疾病，大家搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵。
童話的作文400字 篇6
在森林里，獅王28世向森林的動(dòng)物發(fā)出邀請(qǐng)函，歡迎大家來參加他和她未婚妻的舉行的婚禮。
小鳥吉吉收到了邀請(qǐng)函，驚喜萬分，迫不及待地往獅子洞里飛去。一路上，吉吉一邊飛一邊開心的唱歌，邊飛邊鳴，吉吉開心極了。
不一會(huì)兒，它遇見了小鴨明明，明明沮喪地說：“吉吉，前面有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大河，連我這個(gè)舉世無雙的游泳冠軍都過不去，別說你這個(gè)小不點(diǎn)兒呢！”吉吉想：我可是會(huì)飛的！這么個(gè)小河還能擋住我的`去路？這不明擺著就是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？！吉吉毫無壓力，輕輕松松就飛過了這條小河。明明目不轉(zhuǎn)睛地看著，十分羨慕，它小聲叨念著：“我也好想有一對(duì)華麗的翅膀啊！”
不知克服了多少困難，吉吉好不容易到了獅子洞，它看里面歡呼雀躍，就小心翼翼地問：“請(qǐng)問這里是獅王28世的婚禮慶典嗎？”
“不是，這里是獅王29世的婚禮慶典。”一聲音從洞里傳了出來。
吉吉定睛一看，原來是小狗飛飛。吉吉興奮地說：“太好了，雖然來遲了點(diǎn)，但還是沒有錯(cuò)過一場(chǎng)盛大而隆重的婚禮！”
“大家一起來吃吧！”獅王瓦聲瓦氣的聲音從廚房里傳了出來，動(dòng)物們一擁而過地往廚房里跑去。
童話的作文400字 篇7
森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術(shù)課，山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經(jīng)貼好了的小金魚貼在黑板上，然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。
小豬想：貼樹葉畫太簡(jiǎn)單了。于是，他就折了一只千紙鶴來玩，等他玩夠了，再貼小金魚。這時(shí)候，小兔子和小松鼠都已經(jīng)貼好了小金魚的腦袋，在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說：“你們的畫要評(píng)選的，第一個(gè)是小松鼠。”小松鼠拿著自己的畫給小豬、小兔子看，小兔說：“小松鼠，你的'畫真美啊！你的畫和老師一樣。”小松鼠高興地知了。下一個(gè)是小兔子，小松鼠看到小兔子的畫，說：“你的畫和我一樣的漂亮。”小兔子高興地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭，對(duì)山羊老師說：“對(duì)不起，山羊老師。今天我上課不認(rèn)真，沒做好畫可以不要上去嗎？”山羊老師說：“你知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，下次上課時(shí)一定要認(rèn)真專心聽課。”小豬用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，我一定改。”
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